努力实践“三个代表”争创一流示范初中

王庄中学位于江南历史化名城常熟西北．是一所朝气蓬勃的省级现代化示范初中。近年来，我们确立了“以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校”的办学理念，紧紧围绕“现代化、高质量、有特色”这一办学目标，全校上下团结一致、齐心协力。各项事业长足发展。学校先后获得了苏州市德育工作先进校、苏州市依法治校先进校、常熟市明单位等荣誉称号，并在常熟市农村中学教育质量综合评估中连续两年荣获A奖。     

经营“求实”文化彰显办学特色--江苏省南通市通州区新联中学文化建设实践

南通市通州区新联中学创办于一九六○年。由于学校地处农村,近几年来随着教育市场的开放、教育竞争的加剧,一些具有区位优势和资源优势的中学办学层次不断提升,一定程度上影响了新联中学生源的质量和数量。在探寻自身生存与发展之路时,新联中学将目光转向了特色办学上,试图以“特色”来引领办学“突围”,在不断被“包围、压缩、弱化”的生存空间里走出一条有自己特色的、富有竞争力的办学新路,从而在农村教育布局调整中“突围”。     

揭秘洋思

洋思中学、东庐中学、杜郎口中学被评为2009年全国办学最具影响力的学校。全国各地的教育工作者、专家、学者从四面八方云集洋思中学,学习洋思、模仿洋思、研究洋思、解读洋思等活动在全国各地广泛开展。洋思中学从一个濒临倒闭的农村学校一跃成为全国办学最具影响力的学校,洋思人在办学过程中走过了一段怎样的路？洋思人成功的秘诀是什么呢？     

解放思想 大胆改革 促进中专教育更好地为经济建设服务

我省在发展中专教育的过程中,围绕扩大办学规模,改善办学条件,优化专业结构,提高教育质量,主要做了以下几项工作: 一、理顺和完善办学管理体制。为了改变国家对中专教育包得过多,统得过死,学校缺乏生机和活力的状况,我们在改革和完善办学管理体制上作了一些努力。首先是发动多种力量办学,改变单一的办学形式。经过几年的努力,我省中专教育已经初步形成了多种力量办学的格局,有行业办、地市办、企业办,也有校县联办、校乡联办、校企联办,等等,联合办学的面已达80％以上。其次是强调两级放权。一是省里要给地市县放权,地市办的学校实行地市政府和业务厅局双重领导,以地市管理为主。二是地市部门要给学校放权。1992年省政府在《关于加速发展我省职业技     

2006年云南省中小学十佳教师之姚俊臣 知难而上 当一名好校长

迪庆州香格里拉县是众所周知的贫困县,香格里拉二中虽是这里的乡下中学,但办学质量之好,发展速度之快却令人惊叹。是什么力量促使这所学校快速发展呢?人们首先会想到这所学校的党支部书记兼校长姚俊臣,他在这里把一所原本一般的中学建设成为香格里拉县农村中学中最具办学特色,并且是全州乡下中学中办学规模最大的学校,把一所原本教学质量低下的学校改变成为教学质量名列全州前茅的学校,实现了“事争一流”的初衷。在二中变迁发展的足迹中,编织着姚校长无数的优秀事迹。立志把才华献给农村娃姚校长从小好学,一直是同学中的佼佼者,走出贫穷落…     

“娄中现象”探秘——姜堰市娄庄中学改革发展纪实

姜堰市娄庄中学是一所地处姜堰市东北，与东台市、海安县毗邻的农村中学。偏僻的地理位置决定了这所学校在竞争上无任何优势可言。然而，就是这所在上个世纪90年代初濒临被撤并的学校，从1996年起，却异军突起，连续11年高考成绩居姜堰市农村中学首位，年年获得姜堰市高中素质教育质量评估优秀奖，多次获得高考特别贡献奖，走出了一条农村中学自强自立的发展之路。     

借鉴洋思经验改进职教工作——参加泰州市教育局“洋思3日“活动的体会

一、洋思中学多年坚持改革创业精神,换来了丰硕的办学成果洋思中学98年还是只有9个班级的一所农村学校,现在发展成为56个班级近3000名学生,在全省颇有影响的学校,学校的教学质量列泰兴市各校之首。洋思在办学中始终得到了政府的支持和相关政策的扶持。学校的校名更改为泰兴市实     

强化管理促质量 真抓实干育人才——改革中蓬勃发展的青铜峡市中滩中学

强化管理促质量真抓实干育人才———改革中蓬勃发展的青铜峡市中滩中学青铜峡市中滩中学原是一所教学设备简陋、师资力量相对薄弱的农村中学，办学效益长期处于低谷。面对这种困境，学校新任领导班子从１９９１年起抓住“以改革促管理，向管理要质量，提高质量育人才”的...     

立足"以人为本"铸造"名校品牌"--记以肖杰校长为首的爱辉中学领导班子

2002年8月,在爱辉中学从事了20多年教育教学工作、年轻有为、富于创新的肖杰担任了爱辉中学校长一职。在以他为代表的新一届学校领导班子的努力下,三年中,爱辉中学发生了巨大变化,率先迈进了爱辉区农村名校之列。三年前,面对全国教育飞速发展的形势和农村中学的实际情况,依据“三个代表”的思想,苦心筹划爱辉中学发展道路的肖杰校长大胆提出了“与时俱进,与我同行,打造农村名校”的口号,确立了“以人为本,以德为先,科技兴校,质量强校”的办学理念和“以质量求生存,以信誉谋发展”的办学思路。他带领领导班子从改善办学条件入手,重点抓好学校…     

强化科学管理 提升办学质量 打造品牌学校

五大连池市第二中学是一所环境优美、办学规范、特色鲜明、质量优良、蓬勃发展的寄宿制初级中学。学校始建于1972年，2009年扩建后合并了六所农村中学，形成了现在的具有24个教学班的寄宿制初中。目前有在校生1200多名，其中住宿生900多名。学校立足实际，在工作中探索形成了具有独特内涵的“以人为本，多育并重”的办学理念，     

以人为本 全面发展——南宁市第二十中学素质教育综述

南宁市第二十中学位于西乡塘东路的城郊结合部 ,是一所有学生 180 0余人的市属高完中学。学生多数来源于城郊附近的农村和厂矿下岗工人家庭 ,生源素质远远不如市内学校。近年来 ,学校在推进素质教育中认真实施了以人为本的教育 ,使学生的素质得到了全面的提高 ,学校越办越好。特别是高中教学 ,自 1994年以来 ,连续 7年获得了市教育局的质量评估奖 ,成为南宁市城北区一所小有名气、颇具吸引力的学校。　　“以人为本才能全面发展” ,是南宁二十中领导的统一认识。该校办学已有 36年的历史 ,过去也曾有过辉煌。恢复高考后 ,特别是恢复重点中学…     

教师素质决定教育质量——评孝感市楚环中学校长张仁华的师德建设举措

教师是学校教育工作的具体实施者,教师的素质高低决定着学校培养人才质量的高低。孝感市楚环中学在“科研兴校、依法治校、以德治校、质量立校”的办学思想指导下,在推进素质教育的过程中狠抓师德建设,使该校教育教学质量不断上升,为全面落实素质教育,提高中小学办学质量提供了新的经验。从楚环中学狠抓师德建设的过程中,我们可以获得如下启示:     

坚持育人为本 实现科学发展

进贤县李渡中学是一所县属农村完中，创建于1956年。经过几代人不懈努力，特别是近3年来，学校始终坚持育人为本，实现科学发展，办学规模迈上了新台阶，办学结构步入了新轨道，办学质量达到了新水平，办学实力跃上了新层面。     

陵水职业中等专业学校

技能的养成平台,求学的理想场所陵水职业中等专业学校是经海南省教育厅批准创办的一所集职教、成教、科技推广、学历教育、农村劳动力培训转移和职业鉴定为一体的公办中专学校。学校创建于1970年,先后经历了椰林中学、农业中学、职业中学、职业中专四个时期,至今已有42年的办学历史。学校现占地63亩,总建筑面积21642.3m2。在校生人数由2006年的200多人增加到现在的1500多人。学校教学设备先进齐全,有新建的综合大楼、学生宿舍楼、学     

办学特色——学校竞争力的核心要素

笔者曾任职于一所有着66年办学历史的农村中等完全中学（省三级达标校）,该校文化底蕴深厚,各项管理到位,办学质量较好,社会声誉极高,是当地一所广受干群盛赞的品牌学校。但就是这么一所老校,2008年高一招生状况却让人忧心忡忡：录取线在同类学校中偏低,第一次切线后学生报到率低,降分录取后仍未完成招生指标!学校立即开展调研,     

落后地区农村中学发展面临的困境及对策

落后地区农村中学承担着完成普及义务教育、提高农村人口素质的重任。要实现农村由"人口负担"向"人力资源"的转变,就需要不断提高农村中学的办学水平和教育质量。然而,由于所处的社会环境、经济条件以及自身管理等方面的因素,落后地区农村中学在其管理和发展过程中面临诸多困境。 一、落后地区农村中学管理中面临的困境和阻力 (一)教育经费供给不足,办学条件差 (二)学校管理缺乏自主权,很难挖掘自身潜力     

学汨罗经验 育特长学生

我校(岳阳石油化工总厂第一中学)是一所企业办完全中学。多年来,学校坚持社会主义办学方向,以音体美教育改革为突破口,注重学生的全面发展,学习汨罗的成功经验,在全面推进素质教育,不断深化教育改革,办特色学校,培育特长学生方面迈出了可喜的一步。学校教育质量、办学效益和社会信誉明显提高。在国家、省、市音体美各类竞赛活动中获得40多项奖     

宝山风景

在风光旖旎的粤东名山桑浦山下,有一所由香港潮州商会会长陈伟南先生独资赠建的完全中学——宝山中学。自1993年在一所普通农村初级中学的基础上重建至今,学校面貌发生了根本变化,由创办初期的613名学生发展为拥有2000多学生,34个教学班,进入市一级学校行列的花园式中学。学校确定以质量求规模,以规模求效益,以效益求发展的办学思     

西岗子中学——爱辉区农村学校的排头兵

爱辉区西岗子中学成立于1960年.前身为爱辉县第三中学是爱辉区较大的一所农村中学。现有教职员工43人,学生568人,教学班12个。多年来,西岗子中学以“为学生成才而奠基,为教师成才而铺路,为学校发展而改革”为办学宗旨,各项工作成绩显著。自2000年以来,学校分别获得黑河市卜‘师德师风标兵”学校、黑河市‘文明单位”、     

耒阳市第一中学"诗圣文化"特色创建与思考

"大学者,非谓有大楼之谓也."中学亦如此.近些年来,耒阳市第一中学(以下简称"耒阳一种")充分挖掘学校悠久的历史文化基因,不断凝练办学理念,在内涵式发展的基础上,逐渐形成了以"诗圣文化"为内核的办学特色.