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相似文献
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1.
知识经济时代的大学生素质教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
当前大学教育存在"过窄的专业教育、过强的功利主义倾向,过弱的人文素养"的状况,为此要更新教育观念,在教育工作中坚持人文精神、科学素养与创新能力的统一,加大教育教学改革力度,调整课程体系与结构,鼓励大学生参加社会实践活动,提高综合素质.  相似文献   

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当前大学教育存在“过窄的专业教育、过强的功利主义倾向,过弱的人文素养”的状况,为此要更新教育观念,在教育工作中坚持人文精神、科学素养与创新能力的统一,加大教育教学改革力度,调整课程体系与结构,鼓励大学生参加社会实践活动,提高综合素质。  相似文献   

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21世纪是经济全球一体化、知识经济占主导、科技高度发展、管理现代化的新世纪。现代企业所处的会计环境更趋复杂,对会计从业人员提出了新的挑战。本文从知识经济时代的特点提出对会计从业人员的素质要求,并提出了会计素质教育改进的几点建议。  相似文献   

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知识经济时代的高校素质教育   总被引:3,自引:0,他引:3  
知识经济时代,学校从社会的边缘走向社会的中心,高等教育的任务也由重视知识传承向强调具有创新能力人才培养转变。素质教育是这种形势下的必然选择。  相似文献   

6.
随着社会逐步实现高科技与信息化,一个建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的知识经济时代已来临。知识及高智力的人力资源对经济的贡献越来越突出。经济合作与发展组织国家国内生产总值的50%是以知识为基础的产业创造的。在知识经济社会,掌握更多知识的人较易获得较高报酬的工作,拥有更多知识的企业能赢得更多的市场利润。作为担负知识信息的创造、加工、处理、传播与应用重任的高等院校,为国家经济建设培养了大量的高层次的专业人才,它利用其科技优势与人才资源优势为国家的振兴作出了巨大贡献,成为国民经济与社会发展的重要动力源之…  相似文献   

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试论知识经济时代大学生素质教育   总被引:2,自引:0,他引:2  
知识经济时代,全面推进素质教育是高校人材培养的紧迫任务。高素质人材的培养必须坚持德育为首,做人为本;必须充分发挥学生的主体作用,教师的主导作用,充分调动教与学两方面的积极性。  相似文献   

10.
大学生的综合素质的高低,直接关系到我国的改革开放和社会主义现代化事业的进程,关系到我们的国家、民族的前途和命运.在这个意义上,培养思想高尚、文化深厚、专业精深、身体心理健康良好的跨世纪大学毕业生,加大教育教学改革力度,调整课程体系与结构,鼓励大学生参加社会实践活动,提高综合素质,是时代与民族赋予我们的神圣职责与庄严使命.  相似文献   

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试论知识经济时代的大学生素质教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
知识经济时代是知识、智慧、人才竞争的时代。高等院校是创新知识、传播知识、应用知识的基地 ,应该以高度的政治责任感 ,坚持创新 ,锐意改革 ,共同探索 ,培养和提高大学生综合素质 ,以适应知识经济时代高等教育的客观要求。  相似文献   

12.
知识经济时代给每个职工带来了新的挑战和机遇,在这个转型时期,提高企业职工自身素质,成了当务之急。尤其是新知识的应用、新技术的开发,对我们企业的全体职工提出了更高的要求,这就更迫切需要加强职工的素质教育。在这个过程中,企业要把职工素质教育纳入发展战略计划,要把提高科技素质与思想素质教育结合起来,重点培养市场紧缺人才,而且要坚持不懈,长期抓下去。  相似文献   

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知识经济时代高校素质教育的侧重点   总被引:3,自引:0,他引:3  
素质教育 ,是以提高学生整体素质为宗旨的教育。在社会发展的不同时期 ,在教育的不同阶段或不同层次 ,素质教育的侧重点要有所不同。那么 ,在知识经济时代 ,高校素质教育的侧重点应放在哪呢 ?笔者认为 ,高校应把提高大学生的创新素质作为知识经济时代高校素质教育的侧重点。其原因有四 :一是从江泽民主席多次讲话中体现出来的1 998年 6月 1日 ,江泽民主席在接见出席中国科学院第九次院士大会和中国工程院第四次院士大会部分院士与外籍院士时的讲话中指出 :“我们要跟上世界科技进步的步伐 ,必须千方百计地加快知识创新 ,加快高新技术产业化…  相似文献   

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素质教育的实施是一个系统的社会工程,而素质教育观的树立则是把握素质教育的本质和发展素质教育的基础。通过对知识经济双重意蕴的分析,阐释了知识经济时代素质教育的三大核心观念——人文观念、创新观念和主体性观念。  相似文献   

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师专实施素质教育是迎接知识经济时代到来的一大举措,师专素质教育应更新教育观念,加强教学内容与课程体系的改革,注重培养学生创新精神和实践能力和科学学习方法的训练等等。  相似文献   

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本文论述了知识经济迅猛兴起、国际竞争激烈的时代,我国推进素质教育要有紧迫感。在知识经济时代,传统的教育观念面临着挑战,所以要加快实施素质教育,不断更新观念。从知识经济的知识内涵看,我国需要加快素质教育的步伐。  相似文献   

18.
知识经济时代高校图书馆与素质教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
本论述了知识经济时代跨世纪大学生素质教育的重要性及与高校图书馆的紧密关系,还论及知识经济时代高校图书馆应为跨世纪大学生的素质教育服务,并提出素质教育的一些方式和方法。  相似文献   

19.
《福建成人教育》2000,(2):39-39
笔管见,成人高校的素质教育。必须从如下几个方面着手:  相似文献   

20.
本文论述了知识经济时代跨世纪大学生素质教育的重要性及与高校图书馆的紧密关系,还论及知识经济时代高校图书馆应为跨世纪大学生的素质教育服务,并提出素质教育的一些方式和方法。  相似文献   

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