办学成绩优异的邯郸市人民小学

河北省邯郸市人民小学（前身是邯钢第二小学）创建于1974年，是一所办学水平较高的小学。学校现有24个教学班，学生1300余人，教职工64人，其中省级骨干教师3人、市名师4人，小学高级教师47人，教师学历达标率100%。     

营口市鲅鱼圈区实验小学

辽宁省营口市鲅鱼圈区实验小学成立于2000年9月1日，占地面积36800余平方米、建筑面积约8500平方米。学校现有学生1300余名，在岗教师62名，其中中学高级职称3人，小学高级职称39人，大专以上学历100%，本科学历已达43.5%.     

走精品之路 办特色学校——邯郸市曙光路小学

河北省邯郸市丛台区曙光路小学是创建于1982年的省级示范性小学，学校占地面积6129平方米，建筑面积5530平方米，现有学生2439人，教师81人（大专以上学历为95.2%）。     

焕然一新看今朝——发展中的曲靖第二小学

曲靖市第二小学创建于1981年，是曲靖市教育局直属小学，占地20.47亩，现有51个教学班，3321名学生，教职工126人，专科及其人以上学历的教师占92%，云南省特级教师6人，国家级骨干教师2人。     

办现代教育，为学生——深圳市福田区福田小学

深圳市福田区福田小学创办于1928年。学校现有38个教学班，学生1956人，在编教职工105人，教师学历达标率100%，学校占地面积15338平方米，建筑面积9276平方米，绿化面积3387平方米，绿化覆盖率达73%。2003年12月被评为广东省一级学校。     

国外小学复式教学

根据国际教育机构不完全统计，小学复式教学不仅在赞比亚、哥伦比亚、斯里兰卡、菲律宾、印尼、马来西亚、牙买加、利比里亚和孟加拉等发展中国家大量存在，即使是在澳大利亚、加拿大、英国、芬兰、新西兰和美国等发达国家的一些地区也纷纷采用。有数据表明，发展中国家的印度、斯里兰卡、秘鲁以及越南小学中的复式教学比例分别达到60%、63%、78%和17%。而在发达国家中，根据1988年的统计数据，澳大利亚北部地区有40%，瑞典有35%，法国有22%，英国有6.5%的小学有复式教学班级或是复式教学学校。当然，发展中国家与发达国家在实施复式教学时…     

动态

我国小学入学率达到98.65%毕业生升学率为97.9%2003年我国小学学龄儿童入学率达到98.65%,其中男女童入学率分别为98.69%和98.61%。小学辍学率为0.34%,其中女童为0.36%。小学五年巩固率为98.80%,与上年持平。小学毕业生升学率为97.9%,比上年提高0.88个百分点。由于学校布局调整和学龄人口的逐渐减少,我国小学校数、招生数和在校生数继续减少。2003年全国共有小学42.58万所,比上年减少3.11万所;招生1829.39万人,比上年减少123.41万人;在校生11689.74万人,比上年减少466.97万人。小学教职工和专任教师略有减少,专任教师学历合格率继续提高。全…     

和谐发展，全面育人

昆明路小学始建于1935年，办学历史悠久，具有较高的知名度。它的前身是私：盘燕达小学，1956年由和平区教育局接管，定名为昆明路小学，1958年合并到体育馆小学．1961年改为常德道小学分校，1963年重新建校，恢复昆明路小学名称。     

“九大举措”扎实做好控辍保学工作

多年来，上高县小学入学率、巩固率和小升初比例均保持在100%。2006年全县初中三年保留率达到96%，初中辍学率控制在2%以内，在2006年接受对县级政府教育工作督导评估的20个县（市、区）中，上高县名列第一，受到了省政府的表彰。     

天津南开大学附属小学

天津南开大学附属小学始建于1946年，是一所以大学教职工子弟为主要生源的小学，在校学生1800多人，在岗教职工103人，中学高级教师5人，小学高级教师67人，国家级，市，区级骨干教师，学科带头人共36人。大专以上学历的占90%。学校实行校长负责制，     

消除教育不公促进社会和谐发展

受教育者获得教育机会不平等。表现在各教育阶段入学率和升学率的差距随着教育阶段的升高而扩大，呈现出倒金字塔状的格局。《义务教育法》公布之前的1985年，城镇已普照及了初中、小学教育，而农村儿童入学率不足95%，小学毕业生升入初中的比率只有65%，而低于这一数字的省、市达13个，其中贵州、广西和西藏不足50%。     

深圳市全海小学给你一片爱的海洋

全海小学是深圳市福田区委、区政府投资，于2002年9月开办的一所小学，位于福田区新洲南路，学校占地8573.6平方米，生均8.4平方米；建筑面积8419平方米，生均8平方米。学校布局合理，教学区、生活区，运动区分开；校园环境优美，美化、净化、亮化，绿化率73.5%。     

改革创新 追求卓越——记绥芬河市第三小学

绥芬河市第三小学始建于1993年，学校占地面积13229m^2，建筑面积11000m^2。学校现有教师80名，学历达标率100%，其中本科、大专学历占90%；现有教学班36个，2003名在校生。     

“普九”教育：没有画圆的句号

1992年中国共产党第十四次全国代表大会明确提出到2000年全国基本实现“两基”的战略目标，即基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲。经过八年的奋斗，2000年，我国政府正式宣布已经基本实现了“两基”，特别是农村义务教育，小学和初中入学率分别是98.6%和90%，     

西宁市国际村小学前身是西宁市共和路小学

西宁市国际村小学前身是西宁市共和路小学，创建于1981年。2006年3月，根据城东区教育资源布局调整，共和路小学与南小街小学合并，并于2010年新建后更名为“国际村小学”。学校位于西宁市城东区乐都路8号，占地面积14000平方米，校舍建筑面积5027平方米。     

底蕴深厚的百年名校“勤敬园”里尽朝晖

南通市实验小学创办于1904年，前身为通州公立第一高等小学，1951年秋改成南通专区实验小学，1953年易名为南通市实验小学，1981年被省教育厅批准为江苏省第一批省级实验小学。     

科研兴校的秦皇岛市建里小学

河北省秦皇岛市海港区交建里小学始建于1983年，现有21个教学班，学生1277人，教师73人，大专本科学历占90%，教育教学设施齐备，达省标准。     

提高教育质量 促进学生身心健康 教育部组织研究解决大班额问题

据统计,截至2010年,全国小学56人以上的大班额占小学全部班额的20.03%,其中66人以上的超大班额占5.42%;全国初中56人以上的大班额占初中全部班额的51.34%,其中66人以上的超大班额占14.76%。小学的大班额和超大班额的比例比2009年略有上升,初中的大班额和超大班额的比例比2009年略有下降。     

教师的发展是学校发展的核心动力——访天津市红桥区实验小学校长刘冰

天津市红桥区实验小学始建于1960年，原名新村第四小学，1965年更名为红桥区二号路小学，1996年更名为红桥区实验小学。郭沫若先生曾亲笔为学校题写校名。经过半个世纪的发展，学校积淀了深厚的文化底蕴。     

西宁市国际村小学

西宁市国际村小学前身是西宁市共和路小学，创建于1981年，是一所市级标准化学校。2006年3月，在城东区委、区政府和教育局的大力支持下，根据城东区教育布局调整，共和路小学与南小街小学合并，于2010年新建后更名为“国际村小学”。学校位于西宁市城东区乐都路8号，占地面积14000平方米，校舍建筑面积5027平方米。