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纲要点击《幼儿园教育指导纲要(试行)》的第四部分在对幼儿发展评价这个问题上强调:要“全面了解幼儿的发展状况、防止片面性,尤其是避免只重知识和技能,忽略情感、社会性和实际能力的倾向”;“承认和关注幼儿的个体差异,避免用划一的标准评价不同的幼儿,在幼儿面前用横向的比较”;“以发展的眼光看待幼儿,既要了解现有水平,更要关注其发展的速度、特点和倾向性等”。案例一佳佳和雯雯是同一个班的小朋友,又是邻居,所以佳佳的妈妈老爱将佳佳和雯雯比:“瞧!雯雯多能干,已经会做20以内的算术题了,还会弹琴。看你一天到晚只知道… 相似文献
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佳佳是个人见人爱的孩子,各方面的能力都挺强,但是妈妈最近很担忧,因为她经常发现佳佳说谎。比如,早上起床的时候。妈妈问:“佳佳,快来吃饭,刷过牙了吗?”佳佳很快地回答:“刷过了。”但事实上,她根本就没刷。在不经意中,妈妈还听到了佳佳和小朋友的对话:“我有一只小鸭子,它已经长得比我还要大了!”“真的?佳佳,我想到你家去看看。”“但是,它昨天晚上变成天鹅飞走了。”……“我最喜欢吃冰激凌了,但是妈妈只允许我每天吃一个。”“我可以一天吃好几个,我冬天都要吃好几个呢。”“不可能,佳佳,冬天很冷的,你妈妈肯定不同意你吃的。”“……但是,冬天的冰激凌是热的,你没发现它会冒热气吗。”?! 相似文献
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《小雪花(小学生成长指南)》2010,(3):45-45
我的老师
作文讲评课,班里的一个学生读她的作文,题目是《我的教师像妈妈》。只见她“霍”地一下站起来:“……老师,我多像你的妈妈……”老师无语了。她是想说“老师,你多像我的妈妈”。 相似文献
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黄佳育 《中小学作文教学(小学版)》2004,(12)
★读一读★心灵“雯雯,该去倒垃圾了。”“嗯,明白了。”“你下楼倒完垃圾后,顺便把工地上的砖带几块上来垫炉子。”妈妈附在雯雯的耳边小声说道。“可那是公家的呀!”雯雯叫嚷道。“小声点!脑子怎么这么不开窍?公家在乎那几块砖吗?快去!”妈妈的脸有点拉长了。雯雯只好提 相似文献
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“儿子,快起床,上学要迟到了!”妈妈在我耳边大声喊,“都叫你5分钟了,怎么还不起床?”我睁开蒙眬的睡眼,看了看妈妈。啊,妈妈的打扮让我从床上一蹦而起。她居然穿得像个宇航员,背上还背着个氧气瓶! 相似文献
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车祯 《少年作文辅导(中学版)》2005,(Z1)
我的外婆不仅心灵手巧,而且很能干,邻里们都夸她。你也许不了解她,就让我来给你介绍一下吧。有一天,我和妈妈来到外婆家。妈妈从包里拿出两件衬衣,对外婆说:“我给车祯买了两件衬衣,一洗,就缩小了,给您擦擦电器挺好的。”外婆接过衬衣,说:“我有办法。”说完,拿出针线、剪刀和另一件衬衣。她把衣服剪下来,接在另一件衣服上。我一看,说:“哎呀,这么难看,我才不穿呢!”外婆连忙说:“一点也不难看,再说,穿在里面人家又看不见!”还有一天,我把一些旧本子递给外婆,说:“外婆,这些本子给你引火吧,我没有用了。”外婆随手翻开本子,一看,还有许多没… 相似文献
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<正>1短视频成为我与父母的争吵来源落落是我的表妹,今年念初二了,在她的班上,很多同学会在课余时间刷短视频。为了融入集体,落落也下载了同学们经常使用的某短视频软件,未承想,这一做法引来了她与妈妈的“战争”。有人曾经调侃:“短视频比你妈妈还要了解你。”落落听罢只是哈哈一笑,但真的使用短视频软件后,才发现短视频“真香”!它会根据用户的使用习惯,投其所好地推送视频内容。比如落落很喜欢零食、文具和电影,短视频平台就专门给她推送相关的视频,落落刷着刷着,时间早已在不知不觉之中溜走。她说:“刚打开软件时还烈日当空,玩儿到手机没电了,一抬眼,发现万家灯火已通明。”刷视频占据了原本属于写作业的时间,为了第二天不被老师批评,落落只好熬夜赶作业。 相似文献
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杨鹏 《中学生(作文版)》2004,(1)
①芭比是一只微型猪。当芭比的弟弟妹妹们都长得肥头大耳、身强力壮得跟田里的大冬瓜似的时候,芭比却只有鸡蛋那么大。与其说她看上去像只猪,不如说她看上去像只老鼠。猪妈妈对芭比横看竖看斜看都不顺眼,终于有一天,猪妈妈对往她怀里钻的芭比说: “芭比,走开,你不是我的女儿!” 相似文献