加快推进义务教育均衡发展

国务委员陈至立在全国义务教育均衡发展经验交流现场会上强调，要坚持科学发展观和正确教育思想，坚持一切从实际出发，积极探索，采取切实措施，加快推进义务教育均衡发展。     

陈至立在全国义务教育均衡发展经验交流现场会上强调——加快推进义务教育均衡发展

国务委员陈至立13日出席在成都召开的全国义务教育均衡发展经验交流现场会并强调,要坚持科学发展观和正确教育思想,坚持一切从实际出发,积极探索,采取切实措施,加快推进义务教育均衡发展。陈至立指出,推进义务教育均衡发展,是社会主义制度的本质体现和贯彻落实科学发展观的具体体现,是构建和谐社会的现实需要,也是全面贯彻党的教育方针、实施素质教育的必然要求。近年来,各地高度重视义务教育均衡发展,决心大,措施实,在实践中创造了许多好经验、好做法,各具特色,富有成效。陈至立说,国家“十一五”规划把普及和巩固义务教育作为教育工作的三…     

陈至立在全国义务教育均衡发展经验交流现场会上强调：加快推进义务教育均衡发展

国务委员陈至立6月13日出席在成都召开的全国义务教育均衡发展经验交流现场会并强调，要坚持科学发展观和正确教育思想，坚持一切从实际出发，积极探索，采取切实措施，加快推进义务教育均衡发展。     

陈至立强调加快推进义务教育均衡发展

国务委员陈至立6月中旬参加全国义务教育均衡发展经验交流现场会上发言强调，要坚持科学发展观和正确教育思想，坚持一切从实际出发，积极探索，采取切实措施，加快推进义务教育均衡发展。     

陈至立：加快推进义务教育均衡发展

国务委员陈至立出席在成都召开的全国义务教育均衡发展经验交流现场会并强调，要坚持科学发展观和正确教育思想，坚持一切从实际出发，积极探索，采取切实措施，加快推进义务教育均衡发展。     

陈至立：坚持科学发展注重教育公平 促进社会主义和谐社会建设

国务委员陈至立日前在天津考察时强调，要认真贯彻党的十六届六中全会精神，全面落实科学发展观，注重教育公平，均衡发展义务教育，大力发展职业教育，促进社会主义和谐社会建设。     

陈至立：规范教育收费 尽快解决上学难上学贵问题

全国创建规范教育收费示范县经验交流会议5月12-13日在山东省济南市召开。国务委员陈至立出席会议并讲话。     

要把义务教育均衡发展作为教育改革发展的重中之重

教育部《关于贯彻落实科学发展观进一步推进义务教育均衡发展的意见》中提出,全国要力争在2012年实现区域内义务教育初步均衡,到2020年实现区域内义务教育基本均衡。     

把握机遇 狠抓落实 进一步普及和巩固义务教育——在完善义务教育经费保障机制工作会议上的讲话

这次会议很重要。陈至立国务委员将做重要讲话,我们要认真学习贯彻。这里,我就教育系统如何贯彻落实会议精神,做好相关工作,讲三点意见。     

陈至立谈加快推进义务教育均衡发展

据2006年6月16日《中国教育报》登载消息称，6月13日在成都召开“全国义务教育均衡发展经验交流现场会”。国务委员陈至立到会讲话。     

落实科学发展观 加快推进义务教育均衡发展

最近,全省推进义务教育均衡发展第三次经验交流现场会在邯郸召开。会议交流了近年来各地推进义务教育均衡发展的做法和经验,研究部署了今后一个时期全省推进义务教育均衡发展工作,对坚持和落实科学发展观,进一步缩小城乡之间、区域之间和学校之间的教育差距,加快推进我省义务教育均衡发展的步伐,将起到重要的作用.     

创新管理机制,推进区域教育均衡发展

随着社会经济的快速发展,人民群众对公平优质教育的需求越来越强烈。落实国家和北京市中长期教育改革与发展纲要精神,朝阳区把进一步促进义务教育均衡发展作为新时期的重点任务。针对小学数量多、分布广、差异大、类型杂的特点,从实际出发,构建了符合朝阳区情的"区—学区—校"三级管理体制。     

教育均衡发展≠教育平均发展

在教育部大力提倡教育均衡发展的今天，教育均衡发展，与精英学校、特色学校的发展并不应该对立起来。我们更不能简单地将“均衡”发展理解为“平均”发展。     

教育均衡发展关系到人权问题

继《人民教育》今年第3期刊发了长篇通讯《为了每一个孩子的幸福成长》、教育部副部长王湛就此文作了重要批示之后,《人民教育》编辑部和山东省教育厅又于3月10日在北京联合召开了“促进基础教育均衡发展”座谈会。李连宁、顾明远、张力、谈松华、韩清林、文、杨东平等领导和专家应邀与会,就《人民教育》所刊发的长篇通讯和基础教育均衡发展问题发表了许多意见。现将领导和专家的发言发表于此,以飨读者。座谈会由《人民教育》总编辑傅国亮和山东省教育厅副厅长陈光华共同主持。徐家智、李希贵、张焕然、张文南等参加了座谈会。     

近日,全省推进城乡义务教育均衡发展现场会强调：把切实推进义务教育均衡发展作为“十一五”教育发展的战略重点

认真落实总书记重要讲话和总理批示精神,切实推进义务教育均衡发展,是当前全省教育系统必须高度重视、认真抓好的一件大事。教师节前夕,我省召开的推进城乡义务教育均衡发展现场会,总结、交流了我省推进城乡义务教育均衡发展的经验,并就切实推进城乡义务教育均衡发展做出部署。     

把均衡发展作为义务教育战略性任务

《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》近日发布,《意见》提出,要深入推进义务教育均衡发展,保障适龄儿童少年接受良好义务教育。这是党中央、国务院从教育发展的新形势和新任务出发,总揽全局发出的动员令,为教育发展指明了方向,必将有力促进义务教育均衡发展。     

义务教育均衡发展的樊城经验

义务教育在国民教育体系中处于基础性、先导性、全局性地位,推进义务教育均衡发展,是各级地方党委、政府学习贯彻科学发展观,落实教育优先发展战略的重要任务.襄阳市樊城区历届区委、区政府高度重视教育工作,从实际出发,通过扎实有效的工作,推动区域教育健康可持续发展.2012年,樊城区被授予首批"湖北省县域义务教育发展基本均衡示范区".     

义务教育要均衡发展

国家教育部日前印发了《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》。这是全面落实科学发展观，推进义务教育均衡发展，促进教育公平、公正，建设和谐社会的重要举措。     

均衡教育发展 促进教育公平

近几年来，在党中央、国务院的领导下，在教育部的关心和支持下，我省坚持科学的发展观，采取了多种措施，推动教育均衡发展，不断促进教育公平，取得了初步成效。去年10月国务委员陈至立同志批示：“安徽的做法应大力推广。建议在新闻媒体上加强这方面工作的宣传，推动这一对教育工作具有战略意义的大事，加快实施步伐。”去年年底，教育部在我省铜陵市召开了全国义务教育均衡发展研讨会，对铜陵的做法也予以了充分肯定。     

扎实推进义务教育优质均衡发展

大力推进并优先发展教育,既是中央的决策部署,也是广大人民群众的殷切期盼,更是各级政府的努力目标和应尽职责。随着地方经济发展和人民生活水平的不断提高,广大群众对义务教育发展的满意度和认同度还会有更高的期待,这就迫切要求我们从实际出发,切实以办人民满意的教育为宗旨,扎实推进全县义务教育向着更优质、更均衡