残障概念模型与残疾人集中就业政策工具研究

不同的残障概念模型形塑了不同的残障人士就业政策和就业模式。本文首先介绍了三种不同的残障概念模型,结合政策工具理论,发展一个新的残障人士就业保障政策的目标-工具的理论分析框架;运用文献分析法,结合部分访谈法的资料,对集中就业的政策工具进行剖析,分析当代残疾人集中就业的政策工具的类型与特征,探讨其更吻合何种残障模型;最后立足残障概念的社会模型,提出政策工具创新的路径。     

体育强国背景下内蒙古呼包鄂地区残障人士群众体育开展现状与发展对策研究

通过对内蒙古自治区呼包鄂地区残障人士群众体育发展现状的调研,发现这三个地区残障人士参与体育锻炼的意识不强、各地区缺乏残障人士专用的体育锻炼场地、残障人士专用的体育锻炼器材和设施不完善等。针对这些问题,研究提出可鉴性的意见和建议：发展内蒙古残障人士体育要有政策支持和经费保障,要为残障人士提供专门的体育运动场地、器材设备和专业的体育运动指导等,内蒙古呼包鄂残障人士群众体育的发展需要政府、专门机构、体育组织和个人共同努力,以形成高效的残障人士体育发展态势。     

后疫情时代我国高校毕业生就业促进政策探析——基于政策文本的内容分析和定量分析

政府正确制定就业政策是实现国家就业优先战略的重要依据,也是促进高校毕业生就业的关键因素。在政策工具视角下进行后疫情时代的大学生就业促进政策的分析,具有重要的理论价值和现实意义。采用内容分析法和定量分析法,选取2020年新冠疫情发生后一年间国家发布的46个高校毕业生就业促进政策作为分析样本,基于政策工具理论并结合人力资源管理维度构建二维政策分析框架。研究发现,我国后疫情时代就业政策存在供给型和环境型政策工具过溢、需求型政策工具不足的问题,而人力资源管理的培育和保留环节有待加强。由此提出完善就业政策工具体系的全面性、发挥人力资源管理环节的系统性、构建多方协同运作体系的动态性等政策建议。     

知识管理元模型及其应用

知识管理建模是知识管理实践的基础．现有研究中，知识管理建模研究主要集中在概念框架层次，建模方法和工具的研究还相当薄弱．在分析、综合知识管理概念模型的基础上，提出了一个知识管理元模型．该元模型的核心包括组织结构定义元模型、流程定义元模型、资源定义元模型和知识定义元模型四个子模型．基于元模型，开发了一个知识管理建模工具．     

基于残障概念模式的残疾人就业政策目标评价

将残障概念模式置于社会政策分析框架下,采用政策内容分析法,辅以文献分析法针对残疾人就业促进方面的法律、法规、政策文件,分析了当代残疾人就业政策的政策目标与价值导向。研究发现该政策目标仍停留在单一强调效率的层面,是一种个体模式导向的政策;该社会政策目标调整具有可能性。只有将优势视角的价值观纳入政策目标,并以公民权的立场,厘清和整合残障观念模式,调整政策目标,残疾人的就业质量才有可能得到提升。     

上海市残障人士社区干预工作现状的调查研究

为完善上海市残障人士社区干预工作,采用了问卷与访谈相结合的方式对上海市18个区残障人士社区干预工作的现状进行了调查研究,内容涉及了社区早期干预、社区康复、家庭服务和就业等方面。结果发现:目前上海市各街道(镇)都在开展残疾人社区干预工作,并取得了一系列成绩,但是也存在着一些亟待解决的问题。针对调查中发现的不足之处,笔者在分析产生原因的基础上,提出了相应的建议。     

从终身教育视角谈残疾人高等教育高校支持延伸

目前,世界各国均将终身教育作为最重要的战略手段运用于提高国民素质和社会经济发展,并在实施过程中,高度重视弱势群体的教育机会平等问题。文章从终身教育视角分析了残疾人高等教育的高校支持现状及支持延伸的必要性,进而提出培养残障人士终身教育理念,关注残障儿童学前教育的准备支持,完善“中等—高等教育”的过渡支持,做足“高校毕业—就业”的后续支持,健全制度、政策和财政保障支持等五方面具体措施。     

平等视角下的残障大学生就业困境及解决路径

本文回顾我国残疾人高等教育发展历程,对当前残障大学生就业特点和存在问题进行分析归纳。从平等视角,尝试构建影响残障大学生就业因素的基本模型,指出制度缺位、服务滞后和社会排斥等是造成困境的主要原因。提出加强顶层设计、制度创新,构建基本保障线等解决路径。     

毕业生就业政策中的政策工具配置与改进策略——基于2008—2021年政策文本的Nvivo分析

以国家层面颁布的2008—2021年度的32份有关高校毕业生就业的政策文本为研究对象,借助Nvivo12质性分析软件进行文本内容挖掘,构建“政策工具”和“就业渠道”的二维分析框架,探究现阶段为提升高校毕业生就业质量,以充分就业拉动创业为目标的高校毕业生就业政策在政策工具使用和就业渠道开发方面存在的问题。研究发现：近年来我国政府在高校毕业生就业政策制定中,正在不断探索新政策工具的使用,逐步构建丰富完善的政策工具体系;政策工具使用呈现出显著的非均衡性;政策工具缺乏与多就业渠道的匹配性应用。因此,建议完善架构政策体系,改善政策工具整体结构,调整供给型工具内部结构,适度提高应用环境型政策工具的比例,着力开发需求型政策工具,充分调动其对高校毕业生就业的拉动作用。     

国外大学生就业能力研究的探讨

自上个世纪90年代以后,就业能力作为欧美劳动力市场政策分析的重要研究工具被广泛用于大学生就业问题的研究。本文全面介绍了国外(大学生)就业能力的概念、构成和模型并对其做了分析,以期对构建切实可行的国内大学生就业能力框架有所启示。     

开放经济条件下的货币政策

在蒙代尔－弗莱明模型的框架下，分析了在不同汇率制度下货币政策的有效性问题，在开放经济条件下，货币当局应采取浮动汇率制而不是固定汇率制；同时，结合我国实际阐明了主要货币政策工具的传导机制及效应；最后，提出了增加货币政策有效性的政策建议。     

高校毕业生就业政策的理论分析

高校毕业生就业属于高学历层次的青年就业,它在我国就业工作中居于首要地位。本文在详细分析现有的促进高校毕业生就业政策效果的基础上,结合工资竞争理论、劳动力市场分割理论、工作找寻理论和工作竞争理论,对促进高校毕业生就业的政策思路进行了理论分析,并由此推演出提高教学质量,加强学生的实习和培训;将高校毕业生就业纳入全国统一的劳动力市场;打破劳动市场分割以及加强创业培训,出台普惠的创业政策等政策建议。     

教学设计模型的新型框架研究--系统论与工程化的研究方法

借助于系统论的思想和软件工程的开发方法，从新的视角定义了教学设计系统的层次结构、系统组成要素的概念模型和公共过程模型等基本框架，使用UML视图对不同教学设计模型进行了统一的和规范的表示，并赋予了新的语义，为教学设计模型的理论研究与实践提供建模方法，为教学设计提供了一个理论框架。     

近二十年国际教师领导力研究的现状、热点及趋势

为深入了解教师领导力的国际研究进展,以文献计量学、引文分析法和内容分析法为主要研究方法,以可视化软件CiteSpace为主要分析工具,对近二十年国际教师领导力研究的文献进行分析。结果发现,近二十年国际上关于教师领导力的研究整体呈稳步上升趋势,研究的知识基础集中在研究综述、变革型领导力、教学领导力、分布式领导力以及专业学习共同体方面,研究热点主要集中在教师领导力的内涵、影响因素、实践意义、发展模型以及教师领导力的培养方面,研究趋势主要体现在研究主题走向多元化、概念模型不断重构、理论基础不断扩展、研究方法逐渐多样化。未来应继续加强教师领导力的实证研究,基于教师教育一体化的视野观照教师领导力的培养,重视教育政策、教师教育机构和校长在教师领导力发展中的作用。     

高校促进大学毕业生就业的思考——基于麦柯尔模型的视角

为了解决目前日益严峻的大学毕业生就业难问题,许多专家和学者结合多领域的知识理论对该问题进行分析并提出相应的对策。本文从经济学的角度入手,以工作搜寻理论中的麦柯尔模型为主要分析工具,从一个侧面解释大学生就业难问题形成的原因,并从工作期望、工资标准和搜寻时间的角度思考高校促进大学毕业生就业的方法。     

大学生就业质量的结构模型初探——以福建省部分高校为例

在访谈的基础上结合国内外的相关研究,对大学生就业质量的结构进行了构建,并编制了《大学生就业质量问卷》。综合前人的研究结果,认为可以从就业过程和就业结果两个方面来衡量就业质量。选取了福建省部分高校681名大学生作为被试,并对数据进行了探索性因素分析、结构方程模型对比和验证性因子分析。研究结果表明:大学生就业质量由就业生存、就业关系和就业成长三个维度构成。以此为理论构想而编制的《大学生就业质量问卷》,具有较好的信度和效度,能够作为我国大学生就业质量的测量工具。     

判别分析方法在公共研发机构绩效评价中的应用

采用理论与实证相结合的方式对判别分析方法在公共研发机构绩效评价中的应用问题进行了探讨。首先在明确公共研发机构特点的情况下,从理论层面建立了绩效评价的概念模型,并筛选出了主要评价指标。然后将概念模型应用于陕西省29家公共研发机构进行实证分析,明确判别分析函数,并结合对评价结果的分析探讨了模型的适用性。最后针对我国公共研发机构绩效评价存在的问题,提出了相应的建议。     

我国残疾人社会融合研究热点及启示

残疾人的社会融合情况在一定程度上反映了一个国家的发展水平和人民的幸福指数。依托CiteSpace软件,对国内学者关于残疾人社会融合的研究进行可视化分析,系统梳理该领域的研究概况、研究热点及动态演化趋势。结果表明,我国残疾人社会融合研究热点主要集中于残疾人就业、社区康复和社会支持等。研究趋势方面,残障人士社会融合的介入策略和平等共享的理念比较前沿。未来研究者应扩大研究对象范围,关注少数残疾类型人群,关注残疾人就业、社区康复、社会支持等热点主题,注重思行结合,协同合作。     

国外大学生就业能力研究及其启示

自上个世纪90年代以后,"就业能力"作为欧美劳动力市场政策分析的重要研究工具被广泛用于大学生就业问题的研究领域.本文通过梳理国外相关研究文献.全面介绍国外(大学生)就业能力的概念、内涵和模型并对其分别做了比较分析,以期对构建切实可行的国内大学生就业能力框架、指导大学生提高自身就业能力有所启示.     

当代民族高校大学生就业观受需求层次的影响——以延边大学为例

根据心理学家马斯洛的需要层次理论中分析高校大学生的择业就业观,并从民族高校大学生的意识形态的特点出发,当代大学生思想政治教育中价值观受到需求层次的影响,分为三个维度进行分析,针对民族高校不同专业、不同年级、不同民族的当代大学生,通过对延边大学学生择业就业观调查报告并结合当代高校大学生的就业现状、就业趋势、就业政策、就业结构、就业问题,分析需求层次对民族高校大学生就业观的影响。