老师的眼睛

我小学四年级时的冉老师,有一双晶莹明亮的眼睛,它似一潭秋水,滋润我幼小的心田,又似和煦的阳光,融化我心头的冰块。岁月匆匆,带走了无数往事,淡化了多少记忆,但这双眼睛却始终印在我的脑海里。我没有忘记——当那次期末试卷发下来,泪水模糊了我的双眼,面对同学投来的异样的目光,我恨不得打个地洞钻下去。     

建沟通平台 促快乐成长——北京昌平区阳坊中心小学

阳坊中心小学是一所普通六年制农村小学,下辖一所中心校——阳坊小学,三所完小——四家庄小学、后白虎涧小学和八口小学。学校现有教学班28个,学生519人,在职教职工73人。     

升旗仪式讲话(2011年5月)

习惯树上结好果(5月9日)同学们,你们听过下面这些与"习惯"有关的名言吗?比如,"播下一个行动,你将收获一种习惯;播下一种习惯,你将收获一种性格;播下一种性格,你将收获一种命运。"比如,"今天的你是过去习惯的结果,今天的习惯     

幸福在哪里

“幸福在哪里,朋友啊告诉你……”随着美妙的歌声,今年的《开学第一课》开始了。9月1日,我们全校同学一起收看了《开学第一课》,课的主题是“幸福”。     

如何让农村小学生在快乐中学习英语

笔者通过几年的农村英语教学,发现许多学生特别爱上英语,其主要原因是他们对英语有着浓厚的兴趣,感觉上英语课不是一种负担,而是一种快乐。下面谈谈本人在这方面的做法。一、巧妙利用儿歌,增加学习兴趣英语本身作为一种语言很枯燥,尤其是对于刚开始接触英语的农村孩子更是如此。如果一味叫他们死记硬背,久而久之,学生就会感到乏味,为上英语发愁,这样的教学是极为失败的。比如我在教“have breakfast,have lunch,have supper”这些词句时,巧妙利用《两只老虎》的旋律,编成一首英文歌,变抽象东西为儿歌,学生对唱乐此不疲。这样上课,既能消除学…     

让爱驱走“孤独”的阴霾——我校农村留守儿童的内心世界

留守儿童是我校学生的一大特点,由于长时间和父母分离,造成隔代教育,问题层出不穷。以我校留守儿童的身心健康为出发点,走进孩子的内心世界,帮助他们走出孤独的阴霾。     

肩负百姓的重托——记长岭县长岭镇中心校校长郑德友

位于吉林省西北部的长岭县是一个交通闭塞，土地瘠薄，经济落后的农业县。在这里办学，真是困难重重：办学起点低，师资队伍弱，经费异常紧张。然而，就是在这种情况下，长岭镇中心校校长郑德友．以睿智的目光，超前的理念，创新的思想和卓越的才干，带领长岭镇中心校一班人。自强不息，艰苦奋斗，创造性地开展工作，并不断充实自我。完善自我。超越自我，使学校逐步形成了自己鲜明的管理特色、师培特色和浓郁的校园文化特色。在松原市农村小学中，树起了一面成功的旗帜，被松原市政府、松原市教育局命名为农村小学典型学校、松原市名校。     

藏在岁月深处的幸福

一生一世，我想要的幸福究竟是什么？年轻时苦苦追导，却常常感到茫然和失落，体会不到幸福的滋味。直到人近中年，经历了沧桑世事，内心深处积淀了诸多对人生和情感的复杂体验之后，     

藏在抽屉里的幸福

我喜欢拉开奶奶的抽屉，因为在拉开它时，我会有一种期待，期待下一秒它会变出奇妙的礼物。     

那个漂亮的老师从我身边走过

光阴似箭,日月如梭,一转眼我就要小学毕业了。一想到我就要告别和蔼可爱的老师,天真烂漫的同学,心中总是泛起一股酸涩。美好的往事似乎就在昨日。自从上二年级开始,每当上课铃响起,我就特别期待,期待六年级那漂亮老师从我班门前走过。每次我都是踮起脚,伸长脖子,眼睛眨也不眨地盯着窗外,直到那有节奏的     

六一节，你快乐吗

同学们,你们心中期盼的六一节又来到了！这是属于你们的节日,为了过好六一节,老师花费了不少心血,举办篝火晚会、排练节目,等等,爸爸妈妈也会给你们准备礼物。大人们精心的设计和安排,你们喜欢吗？你们过得快乐吗？我们请海宁市桃园小学的同学们来讲讲心里真实的想法吧。     

在展示中获得快乐

小学科学课《研究透镜》一课中讲到“让阳光穿过凸透镜，观察聚焦情况”，我就带领学生到室外的太阳下做凸透镜聚光、点燃纸的实验。经过一番艰苦的等待，学生们终于在一个避风的地方把纸点燃了，他们高兴得跳起来。上《昼夜交替》一课，我用三球仪给同学们演示了太阳、地球、月亮之间的相互关系，学生学得十分轻松明白。     

那个教师节

"杨老师,教师节快乐!"一走进教室,黑板上的几个大字立即映入眼帘。我的鼻子突然有些发酸。这是我们在小学的最后一个教师节了,我们发誓要让老师在这个节日里留下最幸福的笑容!"同学们,今天我们要给杨老     

别让嫉妒蒙住你的眼睛

现在,我们大多数家庭的孩子都是独生子女,衣食无忧,但生活的怪圈又凭添了不少问题孩子,他们的心理着实令人担忧。比如,嫉妒就是其中之一。嫉妒就像恶魔似的攻破了学生的心理,让他们迷失了自我。如果让嫉妒心理长存心中并任其蔓延,就会演变为嫉妒行为,害人又害己。一、身边的事例我校六年级有一位女生——小琳,她好胜心特别强,什么都要争最好,看到别人比自己     

“快乐校园”在农村小学实施的有效方法

快乐校园的本质意义就是要把快乐还给学生,具体操作就是集合小学生的认知规律整合教学资源,为学生创造安全、健康、活泼的校园环境,只有这样才能让学生快乐学习,健康成长。     

农村小学英语“快乐阅读”的教学策略研究

在英语教学过程中采用快乐阅读的教学策略,是提高学生英语阅读积极性的一项合理措施。这种新型的教学方式在不同地区会遇到不同的问题。本篇文章主要论述了在农村小学课堂采取"快乐阅读"的教学策略的过程中应该注意的一些问题。     

人间自有真情在——配合第六册课文《雪儿》

《雪儿》这篇课文讲述了一个感人的故事,读完,大家一定会感动于作者对自由的向往、对生命的尊重,更感动于人与鸟之间的这份真情。课文第一小节写道——家里就只剩下我一个人,冬天过去了,我多么向     

快乐的节日

在六·一儿童节中，小朋友可高兴啦!有的得到了喜欢的礼物，有的去公园与动物或“明星”来了一个亲密接触……这期的“写话对对碰”，让我们一起分享小伙伴的节日见闻。