中学生水彩画教学点滴

如何提高中学生的水彩画技能呢?从事中学美术教学多年,我摸索出来的经验是:“循序渐进,循序渐进,再循序渐进”(巴甫洛夫语)。初学者要画好水彩画必须从素描训练入手。因此,在教学生画水彩画前,必须用一段时间训练学生的素描技能,然后再着手教学生画水彩画。在学生掌握了一定的水彩画理论知识以后,就要指导学生开始水彩     

姜舟国画选

姜舟字大公，号梨园斋主，1940年生，江苏沛县人。徐州师范大学美术学院教授。1963年毕业于南京师范学院美术系。后留校继续深造两年，在杨建侯教授指导下专攻中国花鸟画，并从尉天池教授研习书法艺术。     

范坚书法

范坚一九五三年生于南昌,祖籍瑞昌,字阿舟,号止止禅者(人),云知山人,江西师范大学美术学院教授,书法、国画研究生导师,中国书法家协会会员。主要论著有《关于北魏高贞碑的探讨》《范金镛和他     

小学美术水彩画教学的难点探析

由于小学生的实际情况和水彩画的自身特征,小学美术水彩画的教学中存在着一些难点。笔者经过多年的教学实践和理论探索,在本文中提出了小学美术水彩画教学的难点有固有色观念的干扰、色彩的明暗关系处理、干湿画法的运用等,并初步探析了解决方法。以期广大同仁批评指正。     

小学美术水彩画教学的难点探析

由于小学生的实际情况和水彩画的自身特征,小学美术水彩画的教学中存在着一些难点。笔者经过多年的教学实践和理论探索,在本文中提出了小学美术水彩画教学的难点有固有色观念的干扰、色彩的明暗关系处理、干湿画法的运用等,并初步探析了解决方法。以期广大同仁批评指正。     

水彩画在中学美术中的地位

水彩画是中学美术教学的重要内容,水彩画色彩鲜艳、水色交融、透明流畅、概括简洁,给人轻快明丽之感。因此,美术教师要发挥学生的主观能动性,坚持启发式教学,努力提高学生的想象能力和创作能力。     

核心素养视域下初中水彩画教学的策略

本文论述核心素养视域下开展水彩画教学的方法,包括通过图像识读激发水彩画绘画兴趣、通过临本临摹掌握水彩画绘画技法、通过美术社团活动培养审美判断能力等,以此发展学生的美术核心素养。     

浅谈水彩画的趣味性教学

随着新的课程标准的出台，要求教师必须改变传统的教学模式，让学生们从呆板的说教式教学中解脱出来，突出个性发展培养创造性思维，这里仅从美术课堂教学入手，谈一谈怎样使学生真正的在轻松愉悦的氛围中掌握知识，促进身心全面发展。     

小学生水彩画技法教学探索

当前中小学水彩画在正确掌握西方画技法的同时。有效地结合中国水墨画的技法，拓宽了水彩画的外延氛围，从形式上。肌理上顺应了当前艺术观念和审美趣味。美术学科教学中也不例外，如何才能使中小学生掌握水彩画的技法而得心应手呢？     

趣味性融入小学美术水彩画的教学方法研究

艺术来自创造和生活。小学艺术水彩画是根据学生对艺术的理解和向往而开设的一门课程。学生在学习艺术科目时,不仅可以拓展思维能力,还可以让学生在繁重的学习中呼吸新鲜空气。丰富的美术教学内容,使学生更容易感受到艺术的兴趣,激发学生的创造能力,为学生的未来学习打下基础。     

关于水彩画技艺培养与教育模式的思考

掌握水彩画技艺是提高水彩画艺术品格的关键。摆脱水彩画传统的从属地位，不断扩大水彩画的表现力，加强水彩画教学的改革与创新，是我们所要思考和解决的两个基本问题。     

中国水彩画创作的现代性诠释

水彩画从西方传入中国仅百余年,但已融入中国的绘画体系,发展为中国式的独立画种。中国水彩画适应时代变化的审美需求,有鲜明的民族特色和博大的兼容性。新时期中国水彩画各种艺术风格和流派的出现,标志着当代水彩画由客观写实转向主观抒发,水彩画这一古老又年轻的画种,在从过去走向未来的现代化的道路上将获得更加自由和丰富的遐想空间。     

融合与边界——从绘画语言管窥中国当代水彩画

当代中国水彩画正处在不断发展时期,画种语言的融合培植形成了中国水彩画的独特品质,促进了水彩画种的成熟与演变。同时,在借鉴和融合过程中,水彩画的本体语言和独特审美渐渐丧失。绘画语言的融合是有边界的,只有在不失去水彩画自身特质条件下的融合和借鉴才是真正有意义的。辩证地看待画种本体语言的纯正和其自身语言体系的边界是艺术多样性的合理存在。     

谈中学美术课水彩画的技法

掌握水彩画的表现手法是中学美术教师的基本技能,因此研究水彩画的技法十分必要。 熟悉用水,使水、色、笔三者默契,便抓住了水彩画技法的关键。     

浅谈水彩画的创作意境

在中国美学范畴中,意境作为一个独具特色的代表性理论,占据十分重要核心地位,并是艺术审美和鉴赏中,判定艺术作品美否的重要依据标准。意境的营造是华夏儿女独有的民族文化精髓,是艺术文化中不可或缺的魂魄。而中国水彩画其鲜明的民族性,使之必须从中国传统美学出发,从而才能更好地发挥出其灵动和诗意的视觉效果,所以,意境的营造更是水彩创作的关键所在。     

传神达意,不断开创中国水彩画新时代

水彩画是用水调和透明颜料作画的一种绘画方法,简称水彩.本文就水彩画材料选择、题材选择和画法选择进行了分析,以此试图创造出一个能真正传达水彩画蕴美的意境.     

水彩画教学法浅议

师范院校水彩画的教学应克服单一的教学方法,注重基本理论、基本造型训练及表现技法的培养;教学中要注重课堂教学与户外写生、创造性与技术性、具象表现与抽象表现相结合     

试论中国当代水彩画

本文论述了当前我国水彩画所取得的辉煌成就,以及它在中国快速发展的重要因素,并就水彩画在我国的发展前景做出了客观分析、科学的推论。