中国古典舞课堂教学与舞台表演的关系研究

将课堂教学与实际上的舞台演出良好的结合是在古典舞教学中需要重点研究的问题,为了完成古典舞的教学目标、并且提高古典舞的教学质量就要注重将教学、编舞和舞台表演相融合可以完整的在课堂教学上展现出来,让舞台表演与课堂基础教学的相互作用极致的发挥。同时为了能把舞台的演出发挥到最好的状态,教师就需要在日常的课堂教学中做好课堂教学与舞台表演之间的关系研究。     

高职计算机基础课堂有效教学的现状分析及策略研究

高职院校课堂教学质量直接影响到应用型人才培养质量,提高课堂教学的有效性成为提高教学质量,促进高职教育发展的根本要求。在对高职学生进行广泛调研和同计算机基础课程教师深入交流探讨的基础上,提出了提高高职计算机基础课堂有效教学的策略。     

关于提升高职教育课堂教学质量的一点思考

提升课堂教学质量,是保证高职教育人才培养质量的一个主要环节。本文针对目前高职教育课堂教学中存在的不足,对高职教育的课堂学习氛围、教学组织实施、教师授课方式等内容展开深入探讨,提出了提升高职教育课堂教学质量的措施:教师合理进行教学组织与设计,加强课堂教学评价,激发学生学习兴趣等。     

化学新教材中的创新教育

实施素质教育的关键是创新教育,课堂教学是实施创新教育的重要战场。新教材对每个化学教师都是全新的挑战,同时也为化学教师提供了一块绝好的＂创新教育＂舞台,使我们的化学基础教育教学焕发出了活力与生机。     

基于任务驱动的高职计算机教学改革分析

在教育形势不断发展变化的情况下,高职计算机教学面临着全新的形势,传统的教学模式逐渐不符合新时期的要求,需要对教学进行改革,通过更加高效的手段构建计算机教学课堂。对此,本文基于任务驱动,对高职计算机教学的改革措施展开了探讨分析,希望可以给相关教师一些参考。     

浅议高职计篡讥课堂教学改革

高职教育的课堂教学改革是高职教育改革的重要组成部分,是实现高职人才培养目标的关键.加强高职教育的计算机课堂教学改革是社会发展的必然要求.我国高职教育的改革正在向教学领域不断深入,关于课程设置、教材建设以及教学方法的讨论可谓"仁者见仁、智者见智",但当教师把视角转向最终落实中职教育培养目标的职业学校的课堂,不难发现如今的计算机课堂教学并没有多少实质的变化.     

追寻真实有效的课堂教学——对建构生态课堂的几点思考

课堂是提高教学质量的主阵地,随着教改的不断深入,教师们从不同的角度优化教学设计,建构不同的课堂教学模式,以达到提高教学质量的目的。生态课堂是一个全新的课堂,是一个理想的课堂,是一个以学生为主的课堂,是师生共同的舞台。生态课堂突出引导的功能,即针对性、启发性和导向     

翻转课堂在计算机教育教学中的应用研究

本文首先针对当前计算机教学中翻转课堂教学的内涵和优势进行分析,然后阐述了翻转课堂教学模式在高职院校计算机教育教学中的应用,同时综合论述了促进翻转课堂在高职计算机教育教学中实际应用的具体举措。     

试论如何提高初中语文的教学质量

正在教育教学的活动中,学校中的课堂教学是学生的人生,同时也是教师的人生;是学生们学习的场所,同时也是一个教育工作者的人生舞台。在课堂教学这个舞台中,教师可以充分、尽情地发挥,展示出自己的才华与智慧,奉献自己的爱心,充实自己的青春年华,做学生成长路上的指明灯、引路人,为学生的成长导航。在历年的教育教学中,语文的课堂教学一直被认为是内容多,教育方法多,学习     

用心把握“标准”内涵,莫入新理念的误区

由中华人民共和国教育部制订的“全日制义务教育音乐课程标准”(实验稿),以全新的教育理念出现在广大教师面前,每一个教育理念都给教师们的课堂教学充注了新鲜的血液。由于教师们对于这十个教育理念的把握不同、     

浅谈利用多媒体网络教室培养学生能力

多媒体网络教室是现代网络教学的一个重要组成部分,它利用最新的计算机网络技术和多媒体技术,面向教育领域,为教师提供一个全新的多媒体计算机网络教学平台,为学生提供一个自主学习的舞台.     

谈如何提高高职院校计算机专业教学质量

随着计算机网络技术的飞速发展和计算机应用的普及,高职院校计算机专业教育已经明显滞后于社会的需求.为提高高职计算机专业教学质量,要以学生为教学的主体,培养学生学习兴趣、创造力,推进协同创新,提高教师专业素质和建立全新教学质量评价体系,以促进高职学生全面、有效地提升专业技能.     

谈计算机辅助教学

近几年来,随着现代科学的飞速发展,现代教育技术,特别是计算机在教育教学中的应用,成了教育界广泛议论的话题.教师们对这样一种新的教学方式产生了浓厚的兴趣,并做了一些大胆的尝试.但由于学校条件的限制和对现代教育技术陌生,尝试的效果不很理想.因而,正确地应用计算机进行课堂教学成了教师一个急待解决的问题.如何才能正确地应用计算机进行辅助教学,并提高教学质量呢?……     

多媒体技术的应用是英语教学的主旋律

随着计算机多媒体技术的推广应用,计算机多媒体教学已成为学校教育中不可或缺的重要环节。如何把多媒体教学引入英语课堂教学,充分发挥多媒体技术在中学英语教学中的作用,给课堂教学注入新的活力,是当前中学英语课堂教学改革中遇到的一个全新的中学大课题。由于多媒体技术具有强大的交互式特点,能充分展示出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学情境,所以能为教师的教学提供形象的表达工具,能有效地激发学生的学习兴趣。在英语教学中     

周恩来红军小学“说、上、评”教学研讨活动圆满落幕

<正>为进一步提升课堂教学质量,积极推进教学方法与教学手段改革,努力提高教育教学质量。近日,周恩来红军小学为期三周的"说、上、评"教学研讨活动圆满结束。本次"说、上、评"活动是以促进教师专业成长、进一步提升课堂教学质量为核心,既给老师们提供了一个挑战自我、展示自我的舞台,也为他们提供了一个专业成长的绿色平台。活动中,各年级组教师都格外珍惜     

谈计算机辅助教学

近几年来,随着现代科学的飞速发展,现代教育技术,特别是计算机在教育教学中的应用,成了教育界广泛议论的话题.教师们对这样一种新的教学方式产生了浓厚的兴趣,并做了一些大胆的尝试.但由于学校条件的限制和对现代教育技术陌生,尝试的效果不很理想.因而,正确地应用计算机进行课堂教学成了教师一个急待解决的问题.如何才能正确地应用计算机进行辅助教学,并提高教学质量呢?……     

数学CAI浅析——计算机辅助数学教学的利与弊

随着计算机技术的飞速发展,计算机辅助教学（CAI）已经成为目前教学中的一个热点。越来越多的学校加强了硬件和软件的建设,建起了多媒体嫩室。各级教育行政部门也出台相应政策,鼓励教师学计算机,用计算机。教师们在教学活动中也更多地使用计算机进行教学。CAI在教学中有独特的优势,它打破了传统的单一教学模式,优化了课堂教学,提高了课堂效率。但与此同时,CAI在实际应用中也存在许多不利于教学的因素。     

数学CAI浅析──计算机辅助数学教学的利与弊

随着计算机技术的飞速发展,计算机辅助教学(CAI)已经成为目前教学中的一个热点.越来越多的学校加强了硬件和软件的建设,建起了多媒体教室.各级教育行政部门也出台相应政策,鼓励教师学计算机,用计算机.教师们在教学活动中也更多地使用计算机进行教学.CAI在教学中有独特的优势,它打破了传统的单一教学模式,优化了课堂教学,提高了课堂效率.但与此同时,CAI在实际应用中也存在许多不利于教学的因素.     

浅谈课堂提问的艺术

计算机、多媒体和网络技术等现代化的教学手段越来越普遍地进入课堂,给课堂教学带来了新的生机和活力,充分显示了教育教学发展的广阔空间和美好前景。然而45分钟的课堂教学仍然是目前中小学教师“传道受业解惑”,实施教育教学的主阵地。课堂提问作为教师们的“常规武器”被普遍地经常性运用在课堂教学中,可以说课堂提问是教师课堂教学中所运用的最普遍最重要的教学手段。如何用好课堂提问这个常规武器,搞好语文教学工作,让学生自主、合作、探究地学习,这是值得我们高度重视和深入研究的一个课题。     

运用现代教育技术推进高职创新教育——一堂高职旅游管理实验课引发的思考

高职创新教育是社会主义现代化建设发展和高职院校培养人才的需要,现代化教育技术手段的充分利用又为实现教育创新的提供重要保障.本文从一堂高职旅游管理实验课引发的思考,阐述现代教育技术在课堂教学中的运用可以促使高职教师教育观、教育思想发生变化;使探索全新的高职课堂教学模式成为现实;为提高师生教与学的能力提供了保障;给师生新型的平等地位建立奠定了基础;让学生参与实践、参与教学创设了新的环境;为创新教育的探索提供了无限的空间.