共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
张宏坤 《赤峰学院学报(自然科学版)》2005,21(2):98-99
物理教学中培养和提高学生的思维品质、创新意识主要体现在以下几个方面:培养学生思维的灵活性,摒弃传统的“题海战术”,充分发挥学生学习游能,培养良好的发散思维和灵活多变的创新能力;培养学生思维的广阔性和深刻性.扩展知识面,提高学生的应变能力;培养学生思维的逻辑性,锻炼学生做出合乎逻辑、合乎实际、合乎科学的判断,促进辩证逻辑思维能力的发展;培养学生思维的独立性和批判性. 相似文献
2.
南红广 《中学生数理化(高中版)》2007,(3):38-40
高考理综物理第二轮复习一般安排在3月、4月这两个月进行.在第一轮复习的基础之上,第二轮复习要求:整合知识,综合提高,灵活运用.本文结合近几年高考理综物理试题的特点,谈谈在第二轮复习中的一些做法,供同学们参考. 相似文献
3.
4.
随着基础教育改革不断深入,高中新课程改革如火如荼地进行。高考改革的精神在高考命题中得到充分的体现。笔者分析近年来广东高考理综物理考题的特点与内容,结合学生的能力与水平,提出三大复习策略,以其提高考生的复习效率。 相似文献
5.
高考物理复习探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
潘卫华 《中国科教创新导刊》2009,(21):71-71
高考物理复习要既要走出3+2模式的误区,又要积极探索3+X模式下行之有效的复习方法,本文从高考大纲要求、物理概念、习题选题等方面探讨如何进行物理复习,并提出了解决问题的方法和建议,希望对同行有所帮助。 相似文献
6.
孙伟 《延边教育学院学报》2007,21(1):101-104
高三理综复习可采取以下复习策略:一是明确复习目标,制定合理可行的复习计划;二是夯实理、化、生基础知识,搞好单元复习;三是重视物理、化学、生物实验复习;四是分析高考试题,研究第二轮复习方法,提高复习效率;五是抓好第三轮的“冲刺”复习,做好理综物理、化学、生物学科的协调工作。 相似文献
7.
在物理学科的复习备考进入最后两个月的冲刺阶段时,笔根据《考试大纲》,领会高考命题意图,把握物理学科的命题特点和走向,希望能帮助大家制定出行之有效的计划和策略。 相似文献
8.
刘海军 《中国教育科研与探索》2006,(1):72-73
“3+X”高考从2001年开始至今已有五个年头了。每一年的高考理科综合能力测试卷均体现了教育改革的理念和要求,在关注学生的需求和体验的同时。保持了注重考查“三基”、注重考查能力、注重考查各学科核心知识的特点,试卷的整体结构稳定,难度设置基本合理。考试难度和区分度的控制较为理想。使得考试结果既有利于高考学校选拔人才,又有利于指导中学的理科教学。为全面推进素质教育发挥了较好的作用。 相似文献
9.
高三理综第二轮复习这是综合能力大踏步提高的黄金时期,也是中学教学向极值点冲刺的最佳时期。理综第二轮复习中应注意哪些问题,才能提高第二轮复习的效率和质量,全面提升学生应试能力,使学生的综合能力得到最大限度的提高,这是我们高三一线教师必须考虑的。本文结合多年的理综教学复习实践,谈一谈理综第二轮复习策略,供同行参考。 相似文献
10.
物理复习强调对基本概念、基本规律的理解,目标是让学生全面落实基础知识和基本技能,落实每一个知识点,构建知识体系。那么,怎样更加科学、有效的落实后期的复习呢?下面结合近年来物理高考试题的能力要求及特点,提几点复习建议和应试策略。 相似文献
11.
12.
13.
为了更好地提高初中物理教学水平,适应新形势下的教学要求;最大限度地提高中考的复习效率,使学生能在短时间内系统掌握初中物理基本知识,适当提高学生的分析和解决问题的能力。作者通过了解学生状况,查阅资料.与同仁交流讨论,对物理中考总复习思路提出以下看法。 相似文献
14.
16.
一、2005年理综物理考试大纲分析 2005年理综考试大纲物理部分总体变化不大,但有五方面调整. 相似文献
17.
物理学是实验的科学,教学过程中的实验有助于加深学生对自然科学概念、原理和规律的理解,也有助于培养学生的科学态度和创新精神,实验能力也是考生将来从事科学研究的基础,在考试说明中对于考查学生的实验能力做了明确的规定:“能独立完成‘知识内容表’中所列的实验,能明确实验目的,能理解实验原理和方法,能控制实验条件,会使用仪 相似文献
18.
19.