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1.
赵虹 《初中生世界(初三物理版)》2008,(Z1)
长度测量是初中物理的一个基础实验.要正确地测量物体的长度,就要会正确地使用测量长度的基本工具——刻度尺.正确使用刻度尺的方法可用五个字加以概括,即看、放、对、读、记. 相似文献
2.
俞青松 《初中生世界(初三物理版)》2011,(Z1)
刻度尺是测量长度的基本工具.根据不同的需要刻度尺又做成多种,如木尺、钢尺、三角板、皮卷尺等.那么刻度尺如何使用呢?如何使用才能够准确测出被测物体的长度呢?为了帮助同学们学会正确使用刻度尺,也为了方便同学们记忆,我们将刻度尺的使用方法归纳为五个字,即认、放、看、读、 相似文献
3.
4.
何万全 《数理天地(初中版)》2008,(6):29-29
1.测量操作及读数测量物体的长度,首先要选用适当的刻度尺(选择刻度尺时不是分度值越小越好,只要能满足测量要求就行),明确刻度尺零刻线的位置(要注意零刻线是否磨损)、最小分度值及量程.测量时刻 相似文献
5.
在用刻度尺进行长度测量过程中,要正确地记录测量数据.记录测量数据必须包括准确值、估计值及所用单位.准确值是由测量工具的分度值决定的,是可靠的.估计值是由观察者估计的,是测量工具分度值测出数字的下一位数字,不很准确,但这一位估计数字也是有意义的.如:某把刻度尺的分度值是1 cm,用它测量长度则能准确到1cm,因此我们说这把刻度尺的准确程度为1cm.当我们用这把刻度尺来测量时,凡大于1 cm的数值都可以从尺上准确地读出来,这部分数值叫准确值.但是小于1cm的数值就只能凭眼睛估计了,叫估计值.用这把刻度尺测得某门框的高度是2.012m,其中2.01m是准确值,0.002m是估计值,米是测量单位,没有单位的数字是毫无意义的. 相似文献