丰收的喜悦——想象1959年除夕的一天

我们被—年来学校工作的光辉成绩激动着,五点半钟就起来了,梳洗、整理过后,噹噹噹!早操钟声响了。同学们在自己的教室门口排好了整齐的队伍向操场出发。在操场上,个个站得挺挺的,鸦雀无声,只见一排一排的红领巾随风飘扬。早操开始了,同学们那矫健而正确的动作,好看煞人。纪律焕散的现象在我们学校里已经一扫而光了。早饭后,我们参加了三年级语文观摩教学,题目是     

红领巾故事队

福建省漳浦县实验小学在学校党支部和团、队组织的领导下,组织了一支红领巾故事队,大讲革命故事。这支红领巾故事队是在三年级以上各班抽出一些对讲故事有兴趣、品学兼优的工农子弟组成的。这一支宣传队利用课外时间,向同学们大讲革命故事,有《红色少年张高谦》、《童工血泪》、《骨肉》、《三少年救火车》、《两个内蒙古小英雄》等。他们还把同学中的好人好事、贫下中农同学的家史编成故事,讲袷大家听。达些故事员,还在家里向父母、兄弟姐妹讲,向邻居讲,星期天劳动时向牧童讲,傍晚     

记录感动

今天的儿童节天公尤其作美，晴空万里，艳阳高照。全校学生以班级为单位，在教室门口排成整齐的队列。男生一律是白色衬衫、蓝色短裤，女生一套天蓝色连衣裙。一些即将演出的同学，脸蛋上涂着鲜红的胭脂，盛装打扮，在队伍里格外引人注目。看着这些可爱的祖国花朵，我深切体会到一名教育工作者的自豪和欣慰。     

天高任我飞

黄澄澄的麦浪在阳光下此起彼伏,一群红领巾正挥动着镰刀,辛苦劳作,身后留下了一茬茬整齐的麦梗。这群红领巾就是来自湖北省荆门市实验小学的队员们。为了给队员们提供健康成长的广阔空间,荆门市实验     

尊重学生成长规律 探索有效育人策略

案例带给我们的思考 一是“绿领巾事件”.“你学习不好,所以戴绿领巾,我才是真正的红领巾.”放学的时候,一个小学的学生被领巾的颜色自然分成了两队,一个带红领巾的孩子对另一个带绿领巾的孩子如是说.这是二年前在西安某所小学发生的真实一幕.学校解释说这是激励孩子上进的方法:为学习好、思想品德好的同学发放“红领巾”,让学习差思想道德差的“差生”佩戴“绿领巾”,这样可以激发“差生”向优秀生学习,让他们严格要求自己,争取也早日戴上“红领巾”.于是学校顿时被分成了“红”“绿”两个阵营.     

透视村级小学空巢现象：14个孩子与1个教师

没上过体育课、音乐课、美术课，没见过真正的国旗，没戴过红领巾，没有一个少先队员，没做过早操：一间教室，14个孩子，一个老师——构成了湖北省大悟县三里城镇中寨村小学。     

育人三题

"育人"是我们每个教育工作者终身都要为之思考和实践的首要任务,以下是笔者近期就"育人"问题的几点思考。一、莫让"教育"变成"伤害"早上,某小学门口值勤的少先队干部,在认真地履行着岗位职责,检查少先队员的标志——红领巾佩带情况。不时,少数忘戴红领巾的同学在值勤队干的提醒下,从书包里     

面对失职

课间操时间到了,我起身去操场。习惯了,到室外呼吸一下新鲜空气,活动活动筋骨,看学生伴着音乐有节奏地做操,那是怎样的惬意!在学生的队列前面站定,学生们已经开始做操了。放眼一望,有板有眼的。这时,学校值周检查的一名学生从眼前闪过,我招招手。“今天红领巾佩戴情况如何?”“     

农村小学习作调研分析与策略浅探

<正>我校南校区是由原来的三所农村小学撤并而成的,成立之时,外来流动人口子女比例占全校学生总人数的50%。开学初,为了了解学生的语文学习情况,学校对三至六年级的学生作了一次习作调研。我负责六年级学生习作的调研与分析,六年级学生习作调研的内容是《记暑假中最难忘的一件事》。     

八面来风

近日,共青团河南省委、省少工委筹措资金,购买少先队鼓号650件,向第二批10所农村小学少先队大队的3000多名少先队员捐赠了红领巾爱心鼓号。团省委副书记、省少工委主任王丽指出,要让农村少先队"队室建起来、红领巾戴起来、队旗飘起来、队歌唱起来、队鼓敲起来"。(杜晓琳张敏)     

重庆市开县文峰街道中心幼儿园 早操活动“诊断室”

正作为幼儿一日活动的重要环节——幼儿园早操活动,它是幼儿体育活动的重要内容,也是幼儿户外活动的重要部分,更是增强幼儿体质的有效手段。但在我园的早操活动中常常看到以下"症状";"症状"1:在节奏明快、时尚动感的音乐中,一天的早操活动开始了:热身运动、律动、模仿操、队列队形变换、器械操、自主体育游戏以及整理运动。老师们全身心地投入,带领幼儿进行活动。没几分钟,有的孩子失去兴趣成为"旁观者",有的气喘吁吁,有的开始你推我挤……     

“红色遵义多彩校园”特色学校建设纪实

遵义市赤水第一小学“红领巾相约中国梦”主题队日活动 为纪念中国少年先锋队建队64周年。赤水一小大队部按照市科教局的安排,组织全校少先队员以大队会、中队会形式,开展“红领巾相约中国梦”主题队日纪念系列活动。10月11日下午,火红的大队旗带领着鲜艳的中队旗帜,欢聚一堂隆重举行纪念中国少年先锋队建队64周年主题队日活动。大队主题会开展了“红领巾相约中国梦--重温入队誓词、回味队歌、向队旗敬礼、吟诵经典《少年中国说》”等活动内容。     

坚持早操强体魄

作为华西模式重要的组成——早操,俨然成为教育扶贫理论体系中体质扶贫的主体。早操作为一种行为习惯,经过华西人多年的坚持和发扬,逐步成为华西大学的一种文化。优秀的大学生,是扎实的专业技能和较高综合素质的体现者,也是严谨管理和精神文明的体现者。华西大学统一的着装、整齐的队列、良好的形象礼仪,带来学校男同学不留长发,不抽烟,不酗酒,     

拓展活动求发展——浙江省嘉兴市实验小学科技活动掠影

嘉兴市实验小学大力开展科技活动,并把学校科技节等比赛活动中涌现出的一些热爱科技活动、有特长的学生选拔进科技社团。学校成立有嘉兴市实验小学少年科学院,下设蓝天航模队、深蓝海模队、红领巾气象站、蓝鹰模拟飞行队、魔法     

不可缺失的“红领巾”精神

近日,《中国教育报》刊载了一篇文章:某校学生的脖子上的红领巾有了孪生姐妹———绿领巾。因为一些学生各方面综合考评达不到学校的标准,只能佩戴绿领巾促其进步。《江苏教育》杂志又载:某校在大扫除时,几个学生没有带抹布,就用红领巾擦窗户,老师视而不见。记得小时候,每到清明节,我们就系着红领巾,高举队旗,排着整齐的队伍去为烈士扫墓,静立在墓前,听着老人们动情地讲述一个个舍生忘死、保家卫国的故事。在那庄严的时刻,我们理解了英雄与崇高,学会了感恩与感动,也懂得了红领巾的象征意义——她是五星红旗神圣的一角,是无数先烈用鲜血染红…     

和红领巾一起“长大” ——北京市万泉小学“我为红领巾添光彩”活动侧记

中队之间传递着旗帜,队员之间传递着红领巾。红领巾是五星红旗的一角,是用革命烈士的鲜血染成的。它将永远庄严、神圣、寓意深刻。北京市海淀区万泉小学开展的“我为红领巾添光彩”活动,点燃了高年级队员对少先队组织新的兴奋点,对缩小团、队衔接的真空地带、强化初中少先队工作薄弱环节做出了新的探索。     

不要让『师爱』变了味

据<南方都市报>报道,某学生趁着老师板书的时候,和旁边同学说话,并做起了小动作.老师看到后,二话不说就拿起教鞭,对着自己的手臂狠狠地抽了一下,然后问该学生:"你还想让老师受到惩罚吗?"另据<新京报>报道,为了感化学生,海口市某中学校长曾经三次跪在讲台上为学生上课.在全校学生早操集会上,他面对上千名师生,双手合拢,跪在地上,对着同学呼喊着:"求你们了,不要再玩闹了,好好学习吧!"     

播下爱国主义的种子

建设社会主义精神文明的时代强音回荡在祖国大地,“五讲四美”的新风吹拂着少年儿童胸前的红领巾。这里,让我们看一看,红领巾们怎样在队的活动中接受着爱国主义精神的薰陶。《我愿……》陈老师是音乐教师,又是初一(4)中队的辅导员。她平时除了抓好每周一歌的活动外,还要辅导少先队歌咏队的活动。这些红领巾们,可爱音乐啦,当我国著名歌唱家胡松华、罗天婵,小提琴演奏家盛中国到无锡演出时,那歌声和琴声,曾令他们如醉如痴,胡伯伯演唱的《赞歌》,盛叔叔演奏的《一月的哀     

浅谈小学体育课的口令

我在一次小学体育研讨听课中,学生集队完毕后接着上课的老师在组织集体跑步练习时的口令,该教师是这样叫:这一排去,该排跑后,又指挥另一排说,这一排去……实     

当蜜蜂飞进衣领……

那天,晴空如洗,万里无云．是练操的好日子。我们班学生正踏着整齐的步伐进行队列训练,突然,队列中传来“啊”的一声尖叫,所有学生都停下了脚步,目光转向叫声传来的方向。我也不知道发生了什么事,赶紧向学生队伍跑过去。只听站在队列后面的小源连哭带喊：“有只蜜蜂飞进了我的衣领,我要死了……”