广播主持人的语言环境与语感

随着广播直播节目的增加,节目主持人在广播中的地位日益突出,一大批主持人以其鲜明的个性形象给节目注入了活力,因而被听众所喜爱。从某种意义来说,主持人之所以受到喜欢,是和他(她)的个性形象分不开的。而形成主持人个性形象的主要原因,是主持人的语言形象。     

电视节目主持人语感培养中的生活化思考

电视节目主持人语感对于电视节目的质量具有重要的影响,本文主要从电视节目为观众服务的角度,分析了电视节目主持人语感的生活化内容,在此基础上从三个方面探讨了节目主持人语感生活化培养的方法与途径,能够为节目主持人语感的培养提供一定的参考。     

简论主持人的语感

近十年来,对语感的研究,逐渐成为语言学界、语文教育界的热门话题。无疑也应当成为播音主持学界不断深入研究的课题。语感是人的情感、人的体验融为一体的产物,是社会的人一种丰富、全面而又深刻的直觉感受与判断。主持人是以口语为主要工具和载体的语言工作者,承     

新闻主持人的语言节奏变化及语感的培养

当今社会飞速发展,人们的生活节奏在加快,受众对新闻信息的关注程度在提升,人们了解新闻信息的领域在扩展,内容在不断丰富,获取新闻信息的渠道在增加。种种因素的影响和要求,作为媒体新闻采写要适应这一新的形势,更要求新闻播音员在播音上有突破,贴近时代,适应变化,形成具有强烈时代特征的新闻播音风格。     

融媒体时代播音员主持人有稿播音语感应用

融媒体时代,互联网的迅速发展与传播环境的相继变化在一定程度上改变了播音创作的传统空间,但随之兴起的耳朵经济,也为播音创作开拓了多元发展的新领域。无论外在条件如何演变,播音创作本身是“口耳之学”,有声语言始终是其内核。因此,探讨融媒体时代有稿播音创作的语感应用对当下主流媒体与自媒体平台上的播音创作具有一定的参考意义。     

从语感议播音

说到语感，我们可能感到既陌生又亲切。说它陌生，是我们对它还没有比较确切和透彻的了解；说它亲切，是因为我们播音员、主持人在自己的语言活动中，以及我们从其他播音员、主持人的语言表现中，甚至是普通人的日常交流中，都切切实实地感受到它的存在。     

播音主持中对语感的驾驭要点

语感．绝不仅是播音员、主持人以外来形式强加给听众的简单的、被动的感知，语感是一种能力．是把接受、鉴别、储存信息和发出、丰富、驾驭信息全部输入语言感受中的能力。面对现成的稿件．播音员需对其内容有深刻的理解．但这种理解还必须转化为某些具体而强烈的感受．这样，在他面对话筒播音时，这些感受就会促使他下意识地以最为恰当的语气、节奏、重音强调方式等、把稿件的思想内容及相应的情感态度准确生动地以声音表达出来．传达给受众。     

浅谈外景主持人的角色定位

作为电视媒体的重要组成部分,外景主持人对节目现场的运筹帷幄对节目起着至关重要的作用。外景主持人只有具备过硬的专业素质和把握自身的角色定位,才能够拉近观众与新闻现场的距离,使得新闻报道更加的真实可信,同时能够提高节目的质量。本文将通过自身的主持经验,来探讨外景主持人的角色定位和探索外景主持人形象塑造、能力、素养的重要性以及如何提升的方法。     

浅谈主持人应具备的能力

目前,全国已经有300多所高校开设了播音主持专业,每年毕业生上万人。随着广播电视传媒行业的发展,主持人这个职业更加受到年轻人的青睐。但是很多人都对主持人这个职业的认识存在误区,认为只要长得漂亮,声音甜美就能成为主持人。本文将对这种认识予以纠正,并从五个方面来谈作为一名主持人应具备的能力。     

语感·语智·语趣——锻造电视新闻评论主持人的“三板斧”

如今的电视节目中,新闻评论类节目占有很重要的地位。新闻评论类节目一方面报道了新闻事实,同时也对新闻事实进行了更为深刻、系统的分析和评论,在社会监督和舆论引导方面发挥着重要作用。而新闻评论节目主持人,在对新闻事件、现象以及大众关心的社会热点问题进行评论的时候,为了追求更好的传播效果,势必会在评论时采取一些必要的语言技巧。本文将着重从新闻评论节目主持人如何提出观点、表明态度的语言技巧出发,阐释作为新闻评论节目主持人练好语感、语智、语趣三项功夫的重要性。     

浅谈广播节目主持人语言表达

近几年,我国的广播播音语言有了较大的改变,从单一播报式的语言传播,转变成播报和谈话相融合的语言传播。这种转变不仅是时代的要求,与受众的需要也是一致的。而节目主持人站在传播的最前沿传播信息、交流情感,语言表达能力直接影响到广播节目的质量和收听率。所以,练就过硬的语言表达能力,对于节目主持人更好地驾驭节目起着举足轻重的作用。那么,节目主持人应该如何适应现代社会发展,提高我们的语言表达能力呢?我认为要从以下几方面进行努力:     

浅谈主持人的语言艺术

主持人的语言关系到节目的风格、节目的质量,并且在．一定程度上对大众起着示范、引导、熏陶的作用。因此节目主持人语言的修养直接关系到民众的语言素质。同时,主持人的语言直接体现着主持人的学识、性格特征和审美追求。提高语言表达能力是每个主持人必须具备的基本条件,加强语言艺术修养,掌握表达技巧对于一位节目主持人来说,至关重要。     

主持人创作的艺术气质

主持人节目的创作是门艺术,主持人自身的艺术气质是这门艺术的内核,不论是哪一类节目,哪一样式的主持人,都不可缺少艺术气质。主持人的艺术气质是什么?是主持人的审美情趣,审美能力、审美价值和审美体现。     

浅谈学生的语感培养

语感就是人们对语言文字正确、敏锐、丰富的感受力，由语言文字引起的复杂的心理活动和认识活动的过程，是人们直觉地感受、领悟、把握语言文字的一种能力。语感对一个人学好语文、接受或输出语言文字信息起着非常重要的作用。学生的语感增强了，他们对语言文字的理解力、鉴赏力、表达力都会相应地得到提高。     

语感教学探析

语感是一种对语言的直觉感应能力。加强语感训练可以培养学生运用语言的灵敏和准确的良好品格。语感教学就是在教学者有计划、有目的的控制下,以语文知识为先导,以语言实践为主线,以语感能力培养为落脚点,充分发挥学生的能动参与作用,指导学生自己去接触、感受语言材料和运用语言,并作出理性分析,提高语感层次。     

电视主持人的镜前状态

电视主持是一项再创作性的工作,镜头前的状态是节目主持成败与否的关键,也是主持创作中需要掌握和自如运用的一个技巧。一、松弛身心在开始主持创作之前,必须使身心处于一种松弛的状态,才能有清晰的思维、生动的语言和得体的形体表现。主持人必须让自己在镜头前身心松弛,然后,把自己设定为观众的一位朋友,力求以一种人际交流的自然状态与观众交流,把摄像机镜头想象成观众的眼睛,在你主持时,观众会有反馈,以促使你更好地完成报道或内心的表达。     

试论主持人的文化能力

什么样的主持人才够得上优秀?答案肯定见仁见智。据前不久的一次调查显示,人们对亲切、幽默、气质和学识俱佳的主持人才有可能报以青睐。我们暂且不论上述条件是否包含了优秀主持人的所有要素,但一个主持人若想达到这些与个人修养、智慧和学问有关的标准,还必须具备以下多方面的文化能力。