学分制下基于学分绩点制的学生成绩评价模型研究

讨论学分制及学分绩点制的管理模式,并以学分制及学分绩点制的成绩考核评价模块为切入点,介绍了几种成绩绩点计算数据模型,对各类数据模型的优缺点进行了实例分析,提出了学分制下较合理的成绩绩点评价模型.     

学分制下基于学分绩点制的学生成绩评价模型研究

讨论学分制及学分绩点制的管理模式,并以学分制及学分绩点制的成绩考核评价模块为切入点,介绍了几种成绩绩点计算数据模型,对各类数据模型的优缺点进行了实例分析,提出了学分制下较合理的成绩绩点评价模型.     

六种学分(绩点)制对比分析

六种学分（绩点）制对比分析延边大学石曙光一、六种学分（绩点）制根据笔者掌握的情况，把目前国内实行的六种有代表性的学分（绩点）制列举如下：第一种是以美国２０世纪２０年代开始使用的学分（绩点）制与百分数换算的计算方法。其分数与绩点换算如下：表一成绩９０～...     

大学生学习成绩排序的统计方法评析

在成绩分数单位不等值的情况下,采用求百分制分教总分或平均分、平均学分成绩、课程学分绩点和平均学分绩点的方法,对数据直接进行加、减、乘,除运算来统计大学生的学习成绩都是不科学的.而采用既能反映并解决学生学习质量不同问题,又能体现和解决学生学习数量差异问题的术标准分数平均学分的方法,对大学生的学习成绩进行统计则是科学的.文章对现有大学生学习成绩排序的统计方法进行了评析,并阐述了求标准分教平均学分的统计方法和其在具体运用中需要注意的问题.     

基于单级C／S模式的学分制管理系统成绩评价子系统的设计与实现

本文介绍了一个基于单级C／S模式的学分制成绩管理系统,主要是根据学分制教学计划要求中对于学分和绩点的有关规定,设计实现给出了系统的总体设计方案,并论述了系统实现的关键技术：VB6．0作为前台开发工具,客户端通过引用VB6．0中数据访问接口和新增部件的应用程序对服务器端SQLServer2000数据库中数据进行操作。尤其是根据学分制管理中对学分及绩点的要求,实现根据成绩对学分及绩点的统计,最后对学生的学习情况综合评价,实用性较强。     

平均学分绩点在教学管理信息系统中的应用研究

平均学分绩点是高校学分制教学管理制度下衡量学生学业质和量的重要因子．通过分析学校教学管理信息系统的运行情况及平均学分绩点的定义,就平均学分绩点如何在教学管理信息系统中的应用进行了研究．     

基于L-M优化算法的学分绩点预测模型构建

利用学生历史成绩数据和课程之间关系,构建基于BP神经网络的学分绩点预测模型,具有一定的理论和实际应用价值.BP神经网络能够自适应学分绩点统计中课程之间的层次和网络关系,非常适合用于复杂非线性关系的预测.比较了不同算法训练的网络预测结果,发现L-M优化算法预测性能最优.最后,运用函数进行仿真,然后将仿真结果与样本数据对比,验证了L-M优化算法预测模型准确性高,能够用于学分绩点的预测.     

学分制下学分绩点的度量探讨

学分制是以选课为基础，以学分为单位计算学生的学习量，以累计平均学分绩点为尺度衡量学生的学业成绩的一种教学管理制度，因此，选课、学分、学分绩点制是构成学分制的三大要素。其中，学分绩点制用以显示学生每门学科学习成绩的质量，以及学     

学分制知识问答

概念篇 (接上期) 6.学分制中如何设绩点?绩点类型有哪些? 什么是学分绩点和平均绩点? 学分是计算学生完成课业的必要时间和成效的单位,是学生获得学业证书的主要依据,绩点表示学生学习的质量,是激励学生学习积极性、完善学习评价机制的有效方法.     

运用教务管理软件,针对学分制学生综合测评方案的研究

我院自一九九七年使用了国家教委推广的教务自动管理软件系统,该系统具有简便、快捷、灵活、准确等特点,大大的提高了工作效益,而且易于操作,能自动生成每学期、每学年的平均学分绩点以及学分绩点累计之和,且可以按班级从高到低进行排序:通过运用该系统,我们针对学分制学生制定综合测评方     

商业银行客户信用评价判别分析模型及其应用

客户信用分析是商业银行风险管理的基础,而风险管理是商业银行取得经营成功的关键.本文用多元统计中的判别分析为方法,探讨了中国社会这个信用相对缺失的大环境下,如何实现对于商业银行客户贷款资信的综合评价.     

高校教学管理关联规则挖掘系统设计与实现

本文将关联规则挖掘技术引入高校教学管理领域,完成挖掘功能模块的设计,实现对大量教学管理数据的处理与分析,期望挖掘结果能够对管理工作有所启示。     

基于数据挖掘的体育考试成绩科学化管理

将数据挖掘技术引入到体育考试成绩科学化管理中来,提出了基于数据挖掘的体育考试成绩科学化管理框架,以关联规则为例,详细讨论了利用数据挖掘进行体育考试成绩科学化管理的具体过程,并对结果进行了简要分析。     

浅谈酒店应收账款的管理

随着市场经济的发展,商业信用的推行,酒店应收账款数额也普遍明显增多,应收账款的管理已经成为酒店经营活动中重要的问题。针对当前酒店应收账款管理存在的问题及成因分析,提出加强酒店应收账款管理的措施。     

现代产权制度与社会信用体系

本文首先以现代经济增长理论为背景梳理了现代产权制度与社会信用体系之间的内在联系.在此基础上,提出社会信用体系建设既是道德问题,更是制度问题的观点,最后着重从制度创新角度分析了加快社会信用体系建设的措施.     

基于兴趣度的课程关联规则模式研究

基于关联规则挖掘理论,在原有AApfiori算法的基础上引入了兴趣度的概念。针对高校历届学生专业修读课程及考试成绩的海量数据库中挖掘出来的相关课程数据、规律和模式进行了相应的兴趣度分析,进而获取了满足高校教学管理与改革需要的课程相关先修相关规则,以在一定程度上避免学生选课的盲目性。此规则对高校教育体制的改革、学分制的推广及学生个性化学业修读计划的制订与实施等具有积极指导作用。     

学分制教学管理中标准积点分的修正

学分制教学管理如何既能标识学生学习的量，又能科学地体现学生学习的质，是高校教育管理工作者一直关注的问题。文章简要介绍了目前我国一般高校学分制教学管理中普遍使用的标准积点分计算方法，并在此基础上提出修正因子概念，举例论证了经修正因子修正后的标准积点分可以使不同课程、不同学生的成绩更具有可比性。     

数据挖掘技术应用研究

从概念入手,分析了数据挖掘的主要任务和应用中存在的关键问题．重点探讨了数据挖掘的应用步骤与方法,详细阐述了数据采集、转换、模型构建和模型评估等关键内容,同时给出了一个数据挖掘软件的构建原则．对企业快速、低成本构建客户管理系统、CRM系统、数据挖掘应用系统具有一定的借鉴价值．     

学分制管理模式下成绩管理工作实践与思考

学分制是教学管理制度改革的必然趋势,推行学分制是完善教学管理体制,提高教育教学质量的重要措施。新的教学管理体制对成绩管理提出了更高的要求。结合沈阳医学院实施学分制改革的实践和经验,探索学分制管理模式下加强成绩管理的方法和途径。     

学分制下高校的学生管理工作

学分制的实行,对高校的学生管理工作产生了很大的影响.本文试图从学生宿舍、学生社区、学生社团等方面探索学分制下学生管理工作的新方法和新途径.