共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
2.
3.
高校教师有着各种各样的需要,但主要表现为物质需要和精神需要。从物质和精神两方面研究高校教师需要对于创新高校教师激励机制和搞好高校教师思想政治工作都具有十分重要的指导意义。 相似文献
4.
对当今大学生的消费心理和消费行为的考察 总被引:1,自引:0,他引:1
该文通过问卷调查考察了当前大学生们的消费行为及消费心理、调查结果表明,由于大学生的生活消费来源稳定数量客观,所以他们在消费时不考虑价格,注重个性追求,有要满足更高的物质需要从而享受生活的要求,笔者通过考察发现在大学生们的消费心理形成过程中,主观因素、社会流行、家庭是影响他们的三大主要因素关键词消费心理消费行为问卷调查。 相似文献
5.
需要心理是大学生思想政治意识形成的基础、是大学生接受思想政治工作的起点、是调整大学生认知偏差的关键;而大学生需要心理的多样性、不稳定性和功利性并存的特点,为思想政治工作满足大学生的合理需要、转化大学生的思想意识增加了难度。基于此,大学生思想政治工作应立足于大学生的需要心理,在加强导向性、现实性、针对性和主动性上狠下工夫,以提高大学生思想政治工作的实效性。 相似文献
6.
随着社会经济的发展,人们不止对物质的需求有所提升,也更加追求精神需要的满足,图书馆作为能够为人们提供阅读资源的社会机构,必须在服务质量上有所提高。本文探讨了能够为图书馆服务创新提供可能的实用性和管理性的两方面技术,并提出了使用这些技术的主要方法,希望能够为图书馆发展提供帮助。 相似文献
7.
公共管理者既追求自身的物质利益,也追求自身的精神利益,因此可以将公共管理者的利益构成模式上大体上分为三种,即偏重物质利益需求的物质模式,偏重精神利益需求的精神模式以及兼顾物质利益与精神利益的互动模式。分析这三种利益模式,对于充分地满足公共管理者的物质利益与精神利益需求(即追求自身利益最大化),进而为研究公共管理者的行为与公共管理质量的关系,以及提高公共管理质量的途径提供了理论参考框架。 相似文献
8.
《科学.经济.社会》2014,(4)
生态需要是指人类对自然界提供的生态产品和生态服务的需要。它既是人类的最基本的生存需要,同时又是一种高级需要即享受需要和发展需要,因而是人类的基本需要和高级需要的统一体。生态需要具有渗透性特征和层次性特征。生态需要具有物质需要属性和精神需要属性,具有渗透性特征。生态需要具有物质需要属性和精神需要属性,因此,生态需要与物质需要与精神需要有相互重合的部分。生态需要的层次性特征主要表现在:生态需要具有生存需要的最基本需要属性,同时又具有享受需要和发展需要等高层次的需要属性。因此,生态需要的生存需要属性、享受需要属性和发展需要属性分别与生存需要、享受需要、发展需要有一部分重合。 相似文献
9.
从马斯洛需要层次论看信息需要 总被引:6,自引:0,他引:6
马斯洛指出人的需要具有客观性,并揭示出这种客观需要的层次性;只有当较低层面的需要得到相应满足时,人才可能追求较高层次的需要。从马斯洛需要层次论来看,信息需要具有如下特点:客观性、广泛性、多样性、发展性及层次性。马斯洛需要层次论对信息使用者与采集、提供者均具有重要指导意义。 相似文献
10.
11.
12.
幸福是人们不断追求与之奋斗的目标。幸福分为物质幸福和精神幸福。高校是人才的集聚地,是知识传播的重要地方。高校学生会是高校学生思想、价值、取向的重要学生组织团体。在高校当中,部分大学生在片面追求物质幸福中忽视了精神层面的追求,存在着腐朽、消极的幸福观。创新学生会工作就是要不断的推进学生重要组织的职能,引导大学生树立积极心态,增强自信心、自豪感,树立正确的幸福感,推动自我成长与成才,为全面建成小康社会做出不懈努力。 相似文献
13.
14.
在物质生活水平普遍提高的当今时代,人们已经不再满足于温饱问题的解决,而是要求在解决了生存条件的基础上更多地追求一种精神的享受,艺术设计也由此而全面深入到了人们的生活之中。为了满足市场的需要,艺术设计这一专业也在各大专院校如雨后春笋般地开设,对艺术设计知识的传授 相似文献
15.
16.
所谓耐用消费品,系指使用周期较长、内含价值量较多的消费品。根据耐用消费品的不同用途,大体上可以划分为三种类型:1.满足物质需要型,如缝纫机、电冰箱等;2.满足精神需要型,如电视机、收音机等;3.满足物质和精神共同需要型,如自行车,既可用于上下班代步,又可用于旅游。所谓社会闲暇时间,则是指生存时间以外的享受时间和发 相似文献
17.
笔者于2009年参加云南省第三批新农村建设工作队,任河口县桥头乡工作队队长。在此期间,通过对当地基础教育情况的调研发现:偏远山村小学教师的心理需要主要集中在较低的安全和物质需要层面,爱和归属感难以寻觅,能够不懈追求自我实现而成为教学名师的人更是少有。针对问题产生的原因,笔者进行了分析,提出几点建议。 相似文献
18.
笔者于2009年参加云南省第三批新农村建设工作队,任河口县桥头乡工作队队长。在此期间,通过对当地基础教育情况的调研发现:偏远山村小学教师的心理需要主要集中在较低的安全和物质需要层面,爱和归属感难以寻觅,能够不懈追求自我实现而成为教学名师的人更是少有。针对问题产生的原因,笔者进行了分析,提出几点建议。 相似文献
19.
中国式现代化的最终目标是实现人的自由全面发展。精神世界的充盈是人的自由全面发展的重要内容。丰富人民精神世界是中国式现代化的重要目标、本质要求和精神动力。中国式现代化视域下,丰富人民精神世界包括科学的理想信念、正确的价值观、良好的道德品格、健康的心理等要素,以人民至上为价值追求,以共建共享为实现方式。在全面建设社会主义现代化国家的新征程中,需要加强社会主义意识形态的引领、承扬中华优秀传统文化、弘扬社会主义核心价值观、建立精神产品生产和消费保障机制,为丰富人民精神世界把握正确航向、筑牢根基、提供价值导向和制度保证。 相似文献
20.
现代室内设计的空间与造型 总被引:1,自引:0,他引:1
现代室内设计是人对空间的需要,是满足人们生理和心理需求的综合环境。是一个从低级到高级,从满足生活上的物质要求,到满足心理上的精神需要的发展过程。但是,不论物质或精神上的需要,都是受到当时社会生产力、科学技术水平和经济文化等方面的制约。 相似文献