师范专科学校科研工作的探索与实践

高等院校担负着教学与科研两大中心任务．对于师范专科学校来说，如何在搞好教学工作的同时，抓好科研工作，是每一个同类学校面临的重要问题。一般来说，师范专科学校科研条件较差、存在着底子薄、经费紧、信息闭塞、科研力量薄弱等不利条件，如何克服不利因素、努力创造条件，抓好科研工作，是一个需要认真探索的重要工作，只要认识端正，思想重视，大胆改革，努力实践，师范专科学校同样能在科研工作中取得丰硕成果，渭南师范专科学校这几年的实践，就已充分证明了这一点。据统计，1991年至1997年，全校发表论文1300余篇，获得省、部、委奖10次以上，授专利权4项，通过省教委鉴定的科研成果4项．承担省、部、委的科研基金项目达31项，经费总额在20多万元。此外，还承担企业协作项目两项，均通过了省教委鉴定，达到了国内先进水平．与此同时，科技交流日趋活跃。     

试论高校教师应具备的基本条件与职业道德规范

高校教师承担着培养大学生的重任,他们的素质高低关系着培养出来的人才的质量。高校教师的师德建设内容包括应具备的基本条件和职业道德规范。只有达到这些要求,才是合格的高校教师,才无愧于“人类灵魂工程师”的称号。     

基于立德树人探索高校教师职业道德修养的培育——评《高校教师职业道德修养》

<正>在当前的社会发展中，高校教师作为知识的传授者和学生的引领者，承担着培养德才兼备的优秀人才的重要责任。其职业道德修养（简称“师德”）的培育是落实立德树人根本任务的重要环节，直接影响着学生的思想品德和行为习惯的养成，同时也对社会价值观的传承和发展发挥着关键的作用。因此，培育高校教师的职业道德修养对于立德树人具有重要且深远的影响。由李建华编著、湖南师范大学出版社出版的《高校教师职业道德修养》一书共分为五章，对高校教师的师德修养进行了全面、系统的阐述，同时突出了高等教育在教育体系中的重要作用。第一章结合高等教育的发展现状，分析了现阶段高校教师的职业特点及其需要具备的师德的特征，     

高校教师阅读心理探析

高校教师是高校图书馆的重要读者。随着社会信息化和高校现代化发展,高校教师承担的任务也有了新变,高校教师的知识结构与能力结构正遭遇着巨大的挑战。他们对信息的需求愿望正在潜滋暗长,其阅读心理呈复杂变化趋势,高校图书馆应积极探析读者这一心理变化,加强自身建设,适应高校教师的教学科研需要,成功配合高校的整体改革与转型。     

高校教师职业压力来源浅析

当前高校教师承担着较大的职业压力,其压力来源主要有社会、工作特性、个体与职业发展三个方面,对高校教师压力来源的分析有助于更有针对性地提出减压措施,维护高校教师的心理健康,提高生活质量。     

论应用型创新人才的培养与教师观念的转变

随着经济的发展，社会对应用型创新人才的需求越来越大，怎样才能适应社会的需求，培养出更多更合格的应用型创新人才呢？这是高校教师面临的一个亟待解决的艰巨任务。笔者认为。要满足社会时人才的这种需求．高等教育是关键，而高校教师观念的转变是首当其冲的问题。只有教师转变观念，采纳新的教学观念和方法．并在教学中加以实践才能培养出社会需要的应用型创新人才。     

当代高校教师职业道德修养存在的问题及提升路径

高校教师在大学教育中不仅承担着传授知识的重任,更承担着道德育人的责任。教师的职业道德修养的高低不仅关系到自身职业道路的发展,还会在日常生活中地对学生的世界观、价值观产生潜移默化的影响。因此文章针对当代高校教师职业道德修养的现状进行了分析,并探讨了高校教师职业道德修养的提升路径。     

Visual Basic教学方法研究

VB程序设计是多数高校的基础课程,也是计算机二级考试的科目。在教学中,如何解决程序设计枯燥难学的问题,也是高校教师研究的一项课题。本人结合自己的教学经验,对教学方法进行研究,把教学和实践结合起来,来提高学生的学习积极性和实际操作能力。     

浅析高校教师的网络素质

随着多媒体计算机、计算机网络等信息技术在教学中的应用,给我们身处网络时代的高校教师提出了更高的素质要求。网络时代的高校教师不但要有教师的一般基本素质,还应有自己紧跟时代步伐的独特的教学素养。高校教师必须掌握现代教育技术,具备获取信息的能力、能承担网络教育课程的设计开发并具有终身学习的精神。     

高中政治教学中人文精神教育的探讨

高中政治学科是一门重要的人文学科课程,不仅承担着对学生基本的马克思主义理论知识的教学,更承担着对学生人文情怀的塑造,探索高中政治教学中的人文精神教育,是新课改以来高中政治教学改革的重要内容。当前高中政治教学中人文精神的缺乏及表现不足已经成为教学改革面临的一项问题,需要教学工作者做出进一步探索。     

高校教师教学信息查询行为影响因素的扎根研究

【目的/意义】通过分析高校教学人员信息查询行为的特点，探索教学信息查询的影响因素，帮助改进高校 教师教学信息素养教育，创新教学培训方法。【方法/过程】通过问卷调查和深度访谈的方式获取高校教师在教学过 程中信息查询行为的相关数据，分析其行为特点，并应用扎根理论方法对数据进行编码分析，得出影响高校教师教 学信息查询行为的因素。【结果/结论】研究发现教学任务、工作环境、个体特征和信源特征对高校教师教学信息查 询行为具有显著影响，并根据调研分析和扎根研究结果提出了完善高校教师教学信息查询行为的对策。     

国家科技计划项目按承担单位性质分布

据国家科委《科技统计》课题组统计，1994年执行的6237项科技计划项目中，由企业承担的计划项目占48．0％，由大专院校承担的项口占17．1％，由科研机构承担的项目占30．2％，在指令性＊丈2］项目中，大专院校和科研机构分别承担了34．8％和56．0％；指导性计划项目的86．1％由     

科研在高校教学中的意义与价值

教学与科研是高校教师的两大核心任务,我们既要重视教学,也要重视科研。高校的科研有两个层面,一是学术研究,二是教学研究。科研会为教学奠定良好的基础。     

时间序列和模糊方法在教学设计过程中的应用

不少教育专家、学者都从应用模糊数学工具就如何综合评价高校教师教学质量问题进行了广泛深入的研究,大多注重的是对高校教师教学结果的评价方法本身的合理性、科学性的研究,而本文更注重的是探讨运用数学工具如何实现对提高高校教师教学质量过程本身的把控,通过探讨运用时间序列和模糊方法动态优化高校教师教学设计,达到及时调整和把控高校教师的教学过程,最大限度地提高教学质量。     

浅析高校教师的网络素质适

随着多媒体计算机、计算机网络等信息技术在教学中的应用,给我们身处网络时代的高校教师提出了更高的素质要求.网络时代的高校教师不但要有教师的一般基本素质,还应有自己紧跟时代步伐的独特的教学素养.高校教师必须掌握现代教育技术,具备获取信息的能力、能承担网络教育课程的设计开发并具有终身学习的精神.     

提高教师素质 培训创新人才

教师，人类灵魂的工程师，承担着教育和培养人的神圣使命。作为教育活动中的直接参与者，教师的教学能力与教学方式关系到培养对象掌握知识的效果和个人素质的形成。中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中曾指出高等教育要重视培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神，普遍提高大学生的人文素养和科学素质。本文将重点阐述为了培养创新人才，作为一名高校教师应该怎样提高自己的素质，以发挥在培养创新性人才中的主导作用。     

实施内部激励强化高校教师管理的探讨

实施内部激励是优化高校教师管理，充分调动高校教师工作积极性的有效手段。从阐述内部激励的内涵、特点人手，论述了如何实施内部激励，强化高校教师管理。并针对目前的高校教师管理现状提出5项实施措施。     

从中学美术教育的需求谈高师美术教育建设

高师美术教育的目的是为基础美术教育培养师资的。高师美术教育的成败与未来中小学美术教育息息相关，然而众多学者专家在看待高师美术教育建设时都忽略了一个很重要的问题，即中学美术教师不仅承担着中学普通美术教育课程教学，也承担着中学美术专业课程的教学，两者虽同属于基础美术教育，但由于它们的培养目标不同，两者的课程内容、教学方法、教学评价等也不尽相同。本文即是从中学美术教育的这两种需求浅谈高师美术教育的建设。     

高校院系科研经费指标制定方法与模型初探

针对高校院系年度科研经费指标制订与考核中存在的总量的主要因素，在高校教师应该承担教学和科研任务的前提下差异，构造了经费基准矩阵，提出了一种制定院系科研经费指标研经费的折算与转换。题，分析了影响高校院系科研经费考虑到学科类别、国家投入和职称定量模型，并探讨了教学任务和科研经费的折算与转换。     

中国科学院“八五”攀登计划取得丰硕成果

攀登计划的制定和实施是国家为加强基础研究，在“八五”期间采取的重大举措，它是国家基础研究的重要组成部分。攀登计划第一批３０个项目于１９９１年底开始陆续启动，执行近５年，到１９９６年底验收完毕。其中，中科院主持实施１３项；基金委主持实施７项（５项是以中科院的研究所为主承担，两项为中科院的研究所与其它单位共同承担）。其它部委主持实施１０项。由中科院和基金委主持实施的２０个攀登项目是中科院基础研究的主要组成部分，为完成这些任务，投入了大量的人力、物力，经过项目首席科学家及科研人员近５年的努力拼搏，取得…