试论高校产业管理体制改革

提出了高校校办产业体制改革的基本思路，建立相对独立的管理系统，实行高校事业与产业分轨发展的体制；建立校办产业产权运行的主体，并进行校办企业的重组及其公司改革．充分发挥高校科技与人才的优势，促进高校科技产业化和校办产业科技化，构建校办产业新的运行机制．     

浅议高校校办企业发展的问题及对策

根据高校校办企业发展的现状,分析了当前校办产业发展中存在的产权不清、管理体制不顺等问题,提出用现代企业制度改造现有企业,建立有效的监督激励机制等措施来促进校办企业的改革与发展。     

论高校校办产业应正确处理的四个关系

高校校办产业是在市场经济的催生激发下发展起来的,要保证高校校办产业的健康发展,必须着力处理好教学、科研与校办产业、传统产业与高新技术产业、企业管理部门与校办企业、企业积累与利润上缴的关系。     

如何开展校办企业效益审计

目前高校校办企业经营规模和经营方式不断拓宽,经济活动也相应增多,对其实施效益审计提上了议事日程。高校的内部审计部门积极开展效益审计,可以帮助高校校办产业改进经营管理,从而提高经济效益。本文结合实际工作经验,从高校内部校办产业的现状出发,阐述了效益审计的内容和重点,分析了目前高校校办企业效益审计存在的困难,最后总结出了校办企业效益审计的工作思路。     

高校校办产业发展对策探析

从高校校办产业的实际出发，提出了进一步发展和规范校办产业的几种对策，旨在推动高校办产业快速、健康发展。     

校办产业加快发展才是硬道理——对当前加快高校校办产业改革发展策略的探讨

当前，由于高校“扩招”的规模膨胀性跨越式的发展，高校管理者的注意力主要关注干教育资源紧张问题，而对校办产业的管理和开发问题，缺乏深入研究，理论界也少有从宏观上对高校校办产业的管理新思路进行深入研究。笔者试从后勤社会化和引入现代企业制度等角度切入，对高校校办产业今后的加快发展进行一些探讨。     

校办产业培训工作运行机制的探讨

高校校办产业的发展虽然依托高校得天独厚的人才和科技的优势，但从校办产业现状分析，素质普遍不高。因此，建立和完善校办产业培训机制，迫在眉捷。（－）建立培训机制的动因分析1．提高校办产业整体素质的需要。素质，尽管有各种各样的注释，但至少应包含知识和能力。知识，     

湖北高校校办产业与先进省份的差距及对策思考

结合我国高校校办产业发展的现状，分析了湖北省高校校办产业发展与全国先进省份的差距，并提出了相应的促进发展的对策。     

论高校校办产业国有资产的保值增值

改革开放十几年来，我国高等学校校办产业蓬勃兴旺，为学校的教学、科研等提供了资金、技术、条件的支持。同时，学校的教学、科研等条件的改善也刺激着校办产业向更高的目标发展。迄今，全国已有许多高校校办产业为国家创造出巨大的经济效益，在社会经济中发挥着积极的作用。然而，我们必须清楚地看到，在全国范围内，许多高校校办产业的生存情况确实不容乐观。它们有的在公司组建以来，非但没有“走出去”．反而连年亏损，负债经营；有的虽在勉强维持，但其生存的基础建立在国有资产流失浪费的基础之上；有的组织机构不合理，仍然按照高校行政序列编制，管理机制不能适应市场经济的客观需要；有的企业以学校名义．不顾能力所及，扩大业务往来，以至于酿成经济纠纷，给学校带来严重的负面影响；有的企业利用学校提供的各种条件．“借鸡下蛋”，一旦得手，便远走高飞，给学校的发展带来了不可挽回的经济损失。上述问题的核心，在于校办产业的不规范管理和不规范运作。     

知识产权在校办产业中的地位及相关问题

本文通过实际调查了解了一些高校校办产业的专利、商标和Ｉｎｔｅｒｎｅｔ域名注册申请情况。在此基础上,作者论述了知识产权在高校校办产业发展中的地位,介绍了企业知识产权战略,同时,还探讨了存在于高校校办产业中与知识产权有关的问题,即知识产权的权利归属问题以及职工劳动合同中的有关知识产权条款问题。     

浅谈高校产业规范化建设

高校校办产业仍存在产权关系混乱，企业多头管理，学校缺乏撤出机制，企业内部管理机制不健全等弊端。高校产业规范化建设主要解决高校产业发展过程中的各种问题，规避学校经营产业的风险。     

高校校办产业发展模式创新思考

近些年来,我国高等学校教育不断发展进步,培养了一批又一批的优秀人才,但是随着时代的进步,知识经济时代的到来,应用型人才的需求也越来越高,对于高校校办产业的发展也提出了新的要求。我国的高校校办产业的发展虽然起步较早,但是发展速度较慢,发展模式也较为单一,已成为当下高校校办企业发展的新问题,需要迫切解决。本文将就我国高校校办产业的发展进行讨论分析     

关于校办企业推行会计委派制的思考

本文结合会计委派制的特点，论述了适合校办企业的具体财务管理方式。     

高新技术产业发展中大学地位与作用的新思考

本文认为大学的产业活动应服务于教学和科研,为高技术长远发展作超前技术储备.作者分析了目前有些产值很高、较有影响的校办企业,认为他们只能算作物耗部门,不能被划进产业系列,并就此问题提出了大学在高新技术产业化中局部切入的设想.     

试论校办科技企业的现代企业制度建设

所谓现代企业制度，是指以适应社会主义市场经济要求，以规范和完善企业法人制度为主体，以有限责任为核心的企业制度。其基本特征是：（1）企业产权关系明晰；（2）依法自主经营，自负盈亏，独立享有民事权利，承担民事责任的法人实体；（3）投资者享有资产受益、重大决策和选择管理者权利，并以投资额对企业债务承担责任；（4）企业按照市场需求生产经营，政府不直接干预企业。高校的校办科技企业，是我国社会经济环境中的一员，是市场经济中的独立法人实体，如何建立现代企业制度，是社会主义市场经济发展的需要．但是高校校办科技企业，…     

积极开发新产品是校办产业发展的重要途径

不断开发新产品，是校办企业生存和发展的关键，是校办企业提高经济教益．增强竞争能力的重要途径。对社会再生产的顺利进行具有重要的意义。所以，校办企业在搞好生产和经营的同时，要充分利用学校学科和人才的优势．积极开发新技术、新产品，促使企业的快速发展．     

高校校办产业管理体制改革探析

本文探讨了当前了高校校办产业管理体制中存在的问题，分析了进行高校校办产业管理体制改革的监要性，提出了建立新型的校办产业管理体制、对现有全资和集体企业进行全面的改制、积极介入资本市场、加速成果转化等建议。     

高校科技型校办企业组织结构模式的选择

一、高等院校科技型校办企业成长的战略分析 1．实施技术创新是高校科技型校办企业持续发展的基本战略 在我国高等院校中，科技型校办企业是由高校在职科技人员领办或创办，实行自筹资金、自愿组合、自主经营、自负盈亏，主要从事科技成果产业化以及技术开发、技术转让、技术咨询、技术服务活动的企业。对许多科技型校办企业而言，它们的创立就是以一项新技术的发明或应用为前提的。当他们所拥有的新技术在大多数企业中发生技术扩散后，该技术便不能再为它们带来超额利润了。按照企业生命周期理论，科技型校办企业的发展分成四个生命周期：种子期、初创期、成长期、成熟期。     

我国高校校办科技企业产权安排的理论分析

本文通过理论分析指出,在中国特定的历史条件下,高校创办并拥有校办科技企业的产权是一种制度创新。但在新的形势下,为了保证校办科技企业的持续发展,大学完全拥有校办企业产权的安排需要改革。在产权制度变革过程中,高校在企业中的利益应得到尊重。企业不仅要继续做好高校技术成果孵化器的工作,还应当注意提高自己的管理能力。     

转换校办企业经营机制的认识

转换高校校办企业的经营机制．匕上适应社会主义市场经济体制的要求校办企业的经营机制之所“必须转按，主要原因是：第一．校办企业绝大多数是全民性质的国有企业。国务院关于《全民所有制工业企业转换经营