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“家长问卷”调查是我园家长工作的一个重要方面,也是园部考核教师日常工作的一个重要依据。我们请家长在《家长问卷调查表》上评价本班教师的工作并对幼儿园管理提出建设性的意见,园部汇总后进行反馈并采取针对性的措施改进教育教学工作。在期末的问卷调查活动中,一份“家长问卷”引起了我们的深思。 相似文献
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为密切家园联系,帮助幼儿园改进工作,提高办园质量,我园从去年上半年开始,让家长参与幼儿园的教育与管理,试行了家长值班制度。值班家长在值班时,观察幼儿一日生活及园内各方面情况,并将观察结果与意见及时反馈给园长。实践证明,家长值班制度是家长参与幼儿园民主管理的一种有效方式,也是提高幼儿园教育质量的有效途径。 相似文献
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注重对家长心理的研究,不断消除家长心理上不平衡状态和消极教育动机,达到园内和园外教育的统一,这是把幼儿园与家庭教育相结合的工作向纵深发展的一个新课题。近年来,我园在这方面进行了一些探索,取得了一定的成效,下面谈谈我们的做法: 一、用《幼儿园教育纲要》(试行草案)统一认识,帮助家长形成长远的、积极的教育动机。家长教育幼儿的动力来自家长对幼儿的期望,我园对六百名幼儿家长调查表明,由于各个家长对幼儿心理的了解和自身心理状况等方面的差异,对 相似文献
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幼儿园事故,是指入园儿童在幼儿园期间和幼儿离园集体活动而处于幼儿园管理范围内,所发生的人身伤害事故。它主要是幼儿在幼儿园中发生的人身伤害,也包括虽不在园内,但属于幼儿园组织的活动(如春游、秋游、节假日的庆祝活动等)中发生的人身伤害。幼儿园是幼儿生活的摇篮,每天早上,家长都是非常信任地把幼儿交到老师手中。正是由于幼儿园细致、周到的工作才能使千千万万的家长放心地投入工作。但是,有时悲剧也会在幼儿园发生。据《羊城晚报》1999年1月16日的报道:1999年1月7日上午9时许,汕头市东方幼儿园的孩子们正… 相似文献
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幼儿园家长工作的形式多种多样,我园尝试创办《家长之友》简报,每月编辑一期,发给每位家长,这种形式很受家长的喜爱。《家长之友》简报设有活动与计划、随笔、问事窗、卫生保健、家庭教育、知识宫、教材选登、家长信箱等小栏目。每一期通过“活动与计划”栏目将一个月的工作重点和活动安排告诉家长。然后,结合幼儿园的工作买际,有针对性地介绍一些教育孩子的知识和方法,供家长参考和学习。如1992年上半年,我园重点开展幼儿交往能力培养的教研活动,我们选编了《教给孩子交往的技巧》等文章。1992年11月,幼儿园组织体育游戏竞赛,我们通过简报向家长介绍幼儿园体育活动的目的以及游戏活动的时间,请家长及时为孩子提供体育用品(呼啦圈、皮球、跳绳等),积极配合幼儿园开展活动,使我们的活动收到了好效果。“问事窗”专门解答家长提出的疑难问题。“家长信箱”刊登家长的来信,其中有表扬、建议和要求,还有他们教育孩子的体会等,通过信箱进一步沟通了家长和老师之间的感情,增进了彼此的了解和理解。我们还将幼儿园教育情况通过简报及时反馈给家长。如我园对新入园的 相似文献
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幼儿园的工作千头万绪,但有一项重要的工作就是家长工作。《幼儿园教育指导纲要》中指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”我园的家长工作一般分为家委会、家长会、家长开放日、日常交流、网络交流、文本沟通、电话交流等。以下谈谈我的班级家长工作策略。 相似文献
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短短的几天时间里,刚入园的孩子们就能和老师一起做游戏了,这个进步真不小。为了使孩子尽快适应幼儿园的生活,我和孩子、家长一起布置一系列墙饰,以帮助孩子缓解、消除分离焦虑,保持愉快的情绪。在新生入园前,我组织孩子和家长进行了一次“快乐半日”的活动。活动前,我先布置好一面“欢乐园地”的墙饰背景。这一天,孩子们都快乐地活动着,他们和爸爸妈妈一起制作了图画、折纸以及印章画贴到“欢乐园地”里,一起在活动室玩幼儿园的玩具。看到孩子们 相似文献
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童年的游戏不仅能带给幼儿快乐,而且是幼儿获得进步的重要方式。我园是一所农村幼儿园。园内有绿茵茵的草地、平整的户外活动场地,环境优美,空气新鲜,阳光充足。我们把孩子们从室内引到户外,引到大自然的怀抱中,让他们在园内玩“捉迷藏”,在树荫下“跳格子”。孩子们尽情地接受阳光雨露的滋润,广泛地接触外界环境的变化, 相似文献
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许艳珍 《山西教育(综合版)》2023,(4):34-36
<正>一所好的幼儿园,必须有一套行之有效的管理方法。近年来,我园结合园所发展实际,以《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教师专业标准(试行)》等为指导,确立了“爱在成长”的办园理念,“发展孩子,成就教师,服务家长”的办园目标,以及“四抓四提升”的管理路径,引领幼儿园走上科学合理、富有内涵、健康有序的可持续发展道路。 相似文献
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过“六一”儿童节,是孩子们生活中最快乐的日子。为了让孩子们在自己的节日里尽情地游戏、表演,充分体验节日的快乐,我园老师做了大量的工作,这其中包括不容忽视的家长工作。一、进入5月份之后,我们便向家长做问卷调查。目的之一是了解家长的需要,即家长希望在“六一”活动中看到些什么,如孩子的表演、幼儿园的教育活动、游戏活动等。目的之二是广泛征求家长对幼儿园组织“六一”活动的建议,如组织形式、顺序安排等。问卷的内容有:1.您希望幼儿园组织什么样的“六一”活动;2.您对“六一”活动的形式、内容有哪些设想和建议;3.… 相似文献
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《纲要》明确指出:“幼儿园应与家庭、社区密切合作”。我园依据纲要精神,树立大教育观观念。体现“三位一体”,即幼儿园、家庭、社会形成合力,互动共育,促进发展。我园“打开幼儿的大门,让家长走进来,让家长了解幼儿,让家长关注课改!”潜心探索、探究“家园、社区”共育。第一招家园沟通的“小灵通”———《家园联系册》。虽然填写《家园联系册》无形中增加了老师、家长的工作量,教师每周必须抽出一定的时间为每个幼儿填写在园各方面较为典型的表现,同时家长的填写也便于教师了解每个幼儿在家庭生活中的表现。实践证明,《家园联系册》很受… 相似文献
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教育家陶行知曾说过“生活即教育,社会即学校”。幼儿园《纲要》中指出家长是幼儿园教师的重要合作伙伴。家长是幼儿园宝贵的教育资源。我园进行了一系列活动来充分挖掘家长资源。 相似文献
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我是一名学前教育专业的本科毕业生,刚工作便遇上了刚入园的孩子,不免有些担忧和紧张。开学前一天晚上,我又查专业书,又读幼儿园刚发下来的《教师手册》,一直忙到凌晨,准备了很多与家长交流的台词,也想了不少应对孩子入园焦虑的策略。第二天,我早早来到幼儿园,准备迎接孩子们的到来。8点刚过,就有家长三三两两地带着 相似文献
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1998年4月,由原吴市镇政府多方筹集资金翻建的吴市中心幼儿园正式交付使用。新的园舍给孩子们提供了良好的生活、学习等活动的环境,新的园舍也潜意识地引发了家长们对我园保教工作的期望值的提高。在校行政的指导与支持下,我们制订出了幼儿园的发展规划,“以创建工作为载体,带动自我发展为策略”,努力探索、积极实践,使我园在四年中上了四级台阶,从常熟市一类幼儿园跨进了江苏省示范性实验幼儿园的行列。几年来的创建活动,使我们深刻体会到,只有将“发展”的理念渗透到幼儿园工作的方方面面,把“自我提高”的思想内化为全体保教人员的行动,才能保证工作的持续发展,才能赢得家长们的信任,才能占得不断提升办园水平的先机。 相似文献