“入世”后高等技术应用人才培养的对策—对建设业人才需求调研后的思考

加入WTO后，我国建筑业市场对高等技术应用人才的需求会有较大幅度的增加，同时，对建筑业高等技术应用人才的知识，能力和综合素质等也有新的要求，对此加以分析和思考，有助于我国高等技术教育培养出符合社会需求的高质量技术应用人才。     

加入WTO对中国建筑业的影响

本论述了加入世界贸易组织后对我国的建筑业带来的正面影响和负面影响，讨论了我国建筑业如何抓住这一新千年的机遇，加大改革力度，培养国际竞争人才，增强企业活力，迎接新的挑战。     

浅谈中职学校建筑工程施工专业教学改革

近年来,我国基础设施和房地产业得到了蓬勃发展,社会对建筑工程施工人才的需求旺盛.为了使中职毕业学生能适应建筑行业的实际需求,进行建筑工程施工专业的教学改革,提高毕业生的综合素质,已成为当务之急. 一、进行建筑工程施工专业教学改革的意义 (一)建筑业的快速发展对建筑工程施工专业人才的需求急剧上升 目前我国已经迎来城市化加速发展阶段,城市化进程带来的建筑业的快速发展对建筑工程施工专业人才的需求急剧上升,对建筑人才的需求将更加迫切.目前建筑业从业人员中专业技术人员与技能型人才占建筑业从业人员的总数却相当低,农民工的比例占到80％以上.建筑类技能型人才的短缺成为制约建筑业快速发展的瓶颈.     

建筑类高校BIM高端人才培养的瓶颈与对策

我国建筑业的"十二五规划"将BIM(建筑信息模型)的发展与应用纳入纲要,建筑业的发展越来越离不开BIM高端人才。本文在分析BIM在国内外的发展及在建筑行业的应用及高校培养BIM高端人才现状的基础上,建立了基于AHP的模糊综合评价模型,探讨高校培养BIM高端人才的瓶颈,找出关键因素并提出对策,为高校培养BIM高端人才提供了科学依据。     

建筑业人才队伍教育培训的措施和对策

<正>一、目前教育培训工作存在的问题企业在快速发展的过程中,往往忽视对人才的培养。建筑业产值的年增长率都在15%以上,产值的快速上升也是施工企业发展的大好时机。建筑人才总量不足,特别是经营管理人才、高层次专业技术人才和高技能人才匮乏,制约着我国建筑业的进一步发展。     

广东产业发展背景下建筑业人员素质培养与能力提升研究

本文通过对“十二五”期间广东地区产业行业发展背景及建筑业发展特征的分析,结合广东建设职业技术学院专业建设实践,阐述了建筑业从业人员的素质培养要求,明晰了土建类专业技术人才能力提升特点,明确了高职土建类专业技术人才培养定位,对广东地区高职土建类专业技术人才的培养具有一定指导意义.     

拓展技能型紧缺人才培养新领域

改革开放以来,我国建设事业迅猛发展.至2003年,全国建筑业总产值在国民经济各产业部门中居第4位,建筑业和房地产业已成为国民经济中举足轻重的支柱产业.2002年,全国建设行业从业人员已达5000万人,外出务工农民中有3 137万人被建筑业吸纳,占建筑业从业人员的80.58%.建筑业的发展,为缓解我国就业压力,特别是解决农村富余劳动力的转移和增加农民收入,做出了巨大贡献.但由于农民工的大量进入及建设类人才培养培训工作相对滞后,建设行业人才素质普遍偏低.此外,建设事业的改革与发展,急需大批建筑类专业技术人才.     

3年内上海将培养出国内首批创意型人才

记者近日从上海市劳动和社会保障局获悉，上海已将创造型人才的培养列入人才培养的重中之重，初步设想将广告业、建筑业、数码媒体业、工艺品产业、文化产业和设计业等六大类行业的创意型人才列入培养目标，首选目标定位在创意设计人才培养上。据了解，创意型人才决定着该领域在国际市场的核心竟争力。目前国内的原创型人才少之又少，而许多发达国家都将这一行业、领域列入创意产业，     

人才优势对建筑企业竞争力的影响

建筑企业要想始终保持强劲的发展势头,关键在于提高人员素质,优化人才结构,扩张人才总量,构筑人才优势。本文在分析了以创新观念推进人本战略实施的重要性的基础上,论述了造就建筑业各级各类人才新优势的主要途径。     

谈对工程造价专业学生应用能力的培养

文章分析了建筑业对工程造价专业学生知识体系的要求，认为培养工程技术应用能力强、知识面宽、职业道德良好的满足市场需求的合格的工程造价专业应用型人才是我们教学的目标，针对此教改目标，本文详细地阐述了改革的具体内容及实践。     

建筑类高职教育专业教学特色研究

建筑类高职教育的培养目标是培养建筑行业第一线需要的高素质技能型专门人才。建筑类高职教育是直接为建筑行业以及相关行业的发展服务的,直接为建筑行业以及相关行业第一线提供技术和管理人才,与建筑类人才市场的联系最直接、最密切。这就决定了建筑类高职教育教学应具有自身的特色,具体体现为专业建设特色、培养方案特色、课程开发特色、职业能力培养特色等。     

基于政府视角的建筑产业工人培育策略研究

培育建筑产业工人有效推动了建筑领域新技术的推广和使用,加快了我国建筑产业发展。经过多年探索,各级政府、建筑企业、建筑行业、培训机构和高校相互合作培育建筑产业工人取得一定成绩。但因建筑产业工人自身因素、建筑企业因素、培训机构因素及政府因素的影响,导致建筑产业工人培育存在一定的问题,为此,基于政府视角,提出解决建筑产业工人培育问题的策略。     

南通建筑产业集群效应分析

建筑业是南通市支柱产业之一,南通建筑业在江苏省乃至全国都处于领先地位,并呈现出建筑产业集群的特征。通过分析南通建筑产业现状,对南通建筑产业集群效应进行研究,提出促进其发展的若干建议。     

职业教育面向建设领域产业链特色专业群建设的研究与实践

职业教育服务行业产业是其重要的基本属性之一,职业院校要办出特色和品牌就必须与产业紧密融合,本文以建设领域项目建设产业链、专业群和专业链间的关系分析为切入点,从面向产业链,精准确立特色专业群建设方向及路径、创新校企合作平台搭建方式及路径、全面提升服务行业产业能力和技术技能人才培养质量的方式方法及路径等方面,研究并阐述了职业院校相关特色专业群建设的必要性和可行性,提出了建设要点和建议,运用实验研究法列举了大量的实践案例和成果。     

高职高专院校钢结构课程教学改革探讨

随着钢结构行业的快速发展,钢结构方面的专业人才,特别是适合钢结构现场工作的高级工程技术人员相对缺乏。从行业的发展要求和目前钢结构教学中不适应这种要求的现实问题出发,探讨了钢结构教学改革的几个方面,以使钢结构教学能够适应当前建筑市场的要求,培养适应钢结构行业发展需要的应用型高级技术人才。     

中职学校产教融合园建设:机遇、挑战与应对——以宜兴高等职业技术学校为例

中职学校产教融合园的建设是产教融合政策的推力、地方经济发展的驱动力、创新人才培养模式的内生力共同作用的结果。当前,中职产教融合园建设面临诸多挑战,如支撑产教融合园建设的外部制度环境欠佳、产教融合园的内涵和特色不够明晰、产教融合园的内部治理面临困境等。为解决这些问题,宜兴高等职业技术学校采取了如下举措:以顶层设计明晰产教融合园的建设内涵;以矩阵治理突破产教融合园的多元治理困境;以企业遴选奠定产教融合园的运行基础;以评价重构激励企业对产教融合园的工作投入。     

文化大市建设背景下的台州文化产业发展

文化大市建设,文化事业是前提,文化产业是基础,市民素质是关键。台州文化大市建设可从实际出发,结合积淀深厚的天台山文化,出台相应的政策与措施,着力发挥历史文化资源特别是天台山宗教的可持续发展性,做大做强文化产业,培育创意产业。     

江苏省建筑业增长预测及实证分析(英文)

为了把握江苏省建筑业的发展轨迹, 提出了其增长预测的多元线性回归模型. 选择影响江苏省建筑业增长的5个因素, 即建筑业固定资产K、地区生产总值GDP、房地产增加值REAV、建筑业对外输出WS和建筑安装工程投资JA作为解释变量, 使用主成分分析解决其多重共线性问题. 再选定建筑业增加值lnCAV作为被解释变量, 建立江苏省建筑业增长模型, 并用1990～2008年的统计数据检验模型预测精度. 预测结果表明: 2009～2012年江苏建筑业增加值的平均增长率将为17.65%, 同期GDP的增长率为14.16%, 江苏省建筑业未来增速快于GDP增速. 建筑业产值占GDP比重持续上升, 其支柱地位将逐步加强.     

加入WTO对中国建筑业的影响分析

本从目前国际和国内建筑市场的基本情况入，综合分析了中国建筑业和建筑企业的劣势和国外建筑企业的优势，并进一步阐述加入WTO对中国建筑业的正面和负面的影响。     

当前监理行业处境尴尬的原因探析

当前监理行业处境尴尬的原因有认识上的局限,有法律法规对监理定位的错误,更有监理行业自身的问题。在探析原因的基础上,对改变监理行业处境、更好发挥其咨询作用提出了建议。