二胡教学实践浅析

<正>随着社会的不断进步和人们生活水平的提高,老年朋友的文化需求也更加广泛、更加迫切。二胡是我国民族乐器中的主奏乐器,它体积小重量轻,结构简洁,价格适中,深受老年朋友的喜爱。以下是我校二胡教学中的一些具体做法,请专家、老师们予以指教。     

意深情浓诉心音——浅论二胡演奏中的意境

二胡作为我国最具代表性的民族乐器,以其悠扬感人、意味深长的音色,长久以来受到了音乐爱好者的喜爱,在人们的文化生活中扮演着重要的角色。而二胡曲多样的风格与丰富的表现力,则是人们喜爱他的一个重要原因。因此,对于二胡演奏者来说,在演奏过程中如何表现其音乐的意境,就成为了一个至关重要的问题。在本文中,笔者希望从基本演奏方法的掌握,乐曲中技巧的把握与对乐曲的理解三个方面入手,对如何在演奏时充分表达二胡曲的意境进行讨论,希望给广大二胡爱好者提出自己的一点建议。     

浅谈二胡演奏音色的控制

在我国的传统民族拉弦乐器中,二胡是其中非常具有特色的一种。二胡的音色不仅柔美细腻,而且明亮纯净,表现力较强,能够得到大众的喜爱。中国近代民族音乐一代宗师、二胡鼻祖刘天华先生将二胡带入高等音乐学府,从此二胡变得更加系统化和专业化了。在二胡的演奏过程中,音色的控制是非常关键的。本文对二胡演奏音色的控制进行了研究。     

把二胡引入音乐课堂

音乐新课标提出要让学生具有健康的审美情趣，让学生积极参加艺术活动．用多种方式进行艺术表现．让器乐学习、音乐欣赏、歌曲创作等逐步渗透到课堂中来。民族乐器二胡其音色优美醇厚．表现力丰富，受到孩子们的喜爱。三年前，我们把二胡引入音乐课堂，让孩子在学二胡中提升音乐素养。     

关于二胡专业人才培养及教学改革的若干思考

二胡作为中国最具有代表性的传统乐器,历来深受中国广大劳动人民的喜爱。在科技、经济发展迅速的今天,传统的口传心授教学已经很现代化的二胡教学难以契合了,在许多高校的二胡教学中,出现了许多问题。因此,本文对二胡专业人才培养及教学改革进行分析研究,对传统二胡教学的优势与不足进行详细叙述,并提出了一些改革创新的意见,希望能有助于二胡专业的师生们进行借鉴,最终改变二胡教学现状。     

如何上好一节体育示范课

开展体育示范课的目的是让广大教师学习先进的教学方法和教学思路,从而促进体育课堂教学。评价一节体育示范课是否成功,主要是看学生是否有效地掌握一些有用的运动技能,是否在教学中享受到运动学习和体育锻炼的乐趣,为了有效地实现以上目标,我认为上好一节体育示范课应从以下几个方面人手。     

二胡教学过程中的动作技能学习

本文的写作,试将二胡教学与学习置于音乐心理学和音乐教育学的大背景下,使有关动作技能学习的概念及思维方式运用于二胡教学的培养与练习中。在二胡琴教学与学习过程中,良好动作技能的培养是提高学习者各项综合音乐素质的重要前提。因此,重视动作技能的培养,这是提升二胡教学质量的一个最重要的因素之一。     

高校二胡教学现状及改进分析

二胡是我国的一种传统乐器,深受广大人民群众的喜爱,在民间也传播地十分广泛。近几年来,我国各大高校也都有二胡的专门教学,但是由于二胡作为独立学科的历史还是比较短的,所以还没有形成一个完整的系统,其在教学方式、技术训练和资源利用等方面都存在很大的问题。这些也都制约着我国二胡的发展,二胡是我国流传已久的拉弦绝技,需要我们后代子孙去传承和创新。故本文就基于此,对各大高校的二胡教学现状和改进进行分析,希望对高校开展二胡教学有所帮助。     

二胡教学的基本应用与发展

目前想学二胡和参加二胡考级的人越来越多,他们都希望能尽快地掌握二胡的基本演奏方法。愈来愈多的家长和教师开始重视少年儿童的器乐教育,二胡因其有音色优美、表现力丰富的特点,更易为广大少年儿童喜爱。实践证明,让孩子学习二胡,不但能锻炼他们的意志,而且有助于开拓智力,陶冶心灵。     

推广二胡教育的重要意义

中华民族有着五千年的悠久历史,蕴含的文化底蕴博大精深,中国的音乐文化更是深受中外友人的喜爱。二胡是民族乐器弓弦类乐器中使用最普遍,又是最具有中国民乐气质和特点的乐器。推广二胡教育是普及民族音乐的必然途径之一,是继承民族遗产的重要体现,更是我们这些音乐教育者将我国传统文化发扬光大的历史使命。     

二胡演奏中技术与情感的统一探讨

二胡作为我国弓弦乐器的主要成员,深受广大人民群众的喜爱,不仅能够演奏出悠扬的乐曲,亦能表达悲怆的情感,时而气势磅礴,时而从容和缓。想要演奏出动人的乐曲,给听众更多美的感受,就要求演奏者不仅具备扎实的演奏技巧,更要做到"音情合一",只有演奏者的真实情感通过二胡传达给听众,才能使二胡的艺术魅力得到提升。本文通过对二胡演奏中技术与情感的统一进行探讨,希望能够使听众对二胡的演奏技巧有更多的了解,同时能够充分领会到二胡演奏中的真实情感,体会到二胡的艺术魅力。     

二胡教学点滴体会

正二胡是中华民族最富有民族特色、最重要、最具有代表性的民族乐器之一。它音色圆润柔美、悦耳动听、表现力丰富,深受人们的喜爱。不少经典曲目如《二泉映月》、《良宵》等可以说是家喻户晓、妇孺皆知。二胡及其经典曲目在国际乐坛也很有影响。同时,又因其结构简单、携带方便、独奏合奏皆宜,因此备受中老年人青睐。     

以《蒙风》为例探究高韶青创作中民族与世界的融合

二胡是我国著名的传统民族乐器,距今已有几千年的历史.虽然它是民族乐器,但近年来逐渐与世界接轨.二胡受人们喜爱不仅仅是因为它优美动听的音色,还因为二胡的塑造性很强,它可以反映出作曲家与演奏者的心之所向.高韶青是我国著名的具有创新力的现代二胡演奏家、作曲家、改革家.因为他常年在国外居住与演出,促使他的作品融合了西方音乐的特征,真正的将二胡变成了"世界乐器".他还结合西方乐器的优点,将二胡加以改革,创造出新颖的"韶琴",受到了业界一致好评.他所创作的随想曲《蒙风》,运用了多种西方音乐因素,与中国传统音乐相结合,成为典型的富有现代音乐气息的作品.本文将通过《蒙风》这首二胡曲,使我们更加清晰的了解高韶青的二胡改革艺术.     

儿童二胡学习兴趣培养

随着社会的发展,越来越多的人开始接触并学习二胡,学习者的年龄逐年降低。儿童二胡学习要以培养兴趣为主,只有先培养儿童的学习兴趣,才能够让儿童在一种愉悦的氛围中提高二胡学习效率。     

特定音乐风格下的二胡演奏技法探究——以《一枝花》为例

《一枝花》采用鲁西南民间曲调创作出的一首极具鲁西南音乐风格的唢呐独奏曲目,改编移植为二胡曲目,至问世以来深受人们的喜爱。本文以《一枝花》作为载体,深入挖掘其内在的演奏技法,并结合鲁西南特有的音乐风格,总结出具备鲁西南音乐风格的二胡曲目中的各类演奏技巧。     

谈谈二胡艺术改革、发展问题

二胡是我国主要的民族弓弦乐器之一。它既可用于独奏,也能加入乐队的合奏、重奏、伴奏,为广大人民群众所喜爱,在国际乐坛上享有一定的声誉。当前,如何在继承、发扬二胡演奏艺术的民族传统的基础上,加以改革和创新,使之更好地表现社会主义的时代精神,演奏出人民群众的心声,为社会主义精种文明建设做出贡献,是一个迫切需要解决的问题。为了探索和解决这个问题,首先让我们回顾一下二胡发展的历史。早在宋代,我国     

浅谈二胡教学中的注意事项

二胡作为民族乐器中重要的拉弦乐器一直广受人们的喜爱,而随着音乐教育的普及,二胡逐渐成为人们消遣娱乐的首选乐器,这也使更多的人摒弃了观望的态度而选择到了学习这项乐器的事业当中,那么,作为一项受人欢迎的乐器,二胡的教习者在教学过程中应该注意哪些事项呢?这篇论文就针对这个问题进行了系统的论述。     

传统与现代相结合的二胡教学研究

随着社会经济的不断发展,对传统文化继承和传播的重要意义也越来越为彰显,二胡作为传统音乐文化的重要标志在实际生活中深受广大人民的喜爱。但近年来,由于外来文化、和网络化的冲击,传统的二胡文化不断淡出人们的视野,由于二胡在文化发展、生活方式及社会价值观方面的作用不可或缺,鉴于此,我们对于二胡文化的发展环境要做出一些革新。对于现代的二胡教学提出一些改革,提倡传统与现代相结合的教学方式来进行教学,才能使得二胡的教学水平和演奏水平进一步提升,从而达到进一步发展这一传统文化的目的。针对这一问题,本文分析并探讨了在二胡教学中,应用传统和现代相结合的教学模式,以期能够为二胡的发展和教学提供一定的参考。     

视唱练耳在二胡演奏中的作用

在增强文化自信、弘扬传统文化的今天,民族乐器越来越受到人们喜爱,他肩负着文化传承责任。二胡在民族乐器中占有重要地位,其优美、抒情的音色和极富歌唱性的特色。专业的二胡学习者身上肩负着专业教学和大众传播的重任。作为专业教学,视唱练耳是二胡教学中的必修课程。通过视唱部分乐曲的旋律,在大脑里存储音乐片段与素材,来增强阅读音乐篇章的能力,提高演奏水平,使内心对音乐的感知能力更深一层;而练耳则为听辨音高、节奏、旋律、和声等等,视唱和练耳对于二胡演奏者的音准、节奏、乐感,甚至音乐的表现和舞台的表演,都是至关重要的训练环节。     

浅析儿童二胡学习

儿童阶段是人生中最重要的基础阶段,万事万物的基础都从孩童时代就养成了习惯,许多家长为了让孩子们不输在起跑线上,总是会让孩子们报各种兴趣学习班,而二胡作为一门兴趣学习,似乎成为近几年来大多数家长们的选择。由于孩子们年龄尚小,理解接受能力较弱,这无疑是给学习的过程中增加了难度,本人自幼学习二胡,结合实际经验,与大家探讨儿童二胡学习中的难点,并找寻科学的解决办法。