论“赛博文化”对未成年人思想道德教育的影响

随着信息时代的来临，信息时代的文化形式——赛博文化以其独特的自由开放性、虚假性、自治性等特点给社会生活各方面带来了巨大影响，从而也给未成年人思想品德的形成与发展带来了强有力的冲击。对此，教育工作者应有充分的认识与思考，使未成年人思想品德形成与发展适应信息时代的新要求。     

信息时代对未成年人思想道德培养的不利影响及对策研究

信息时代给未成年人思想品德的培养带来了强有力的冲击。各行各业尤其是未成年人的教育者都致力于引导未成年人正确合理利用网络及其资源，促进未成年人思想品德的发展并适应信息时代的新要求。本文就此热点问题从研究分析社会背景形势；网络资源对未成年人思想道德培养的不利影响以及如何趋利避害正确利用网络资源促进未成年人思想道德培养三个方面进行探讨。     

论信息时代学生思想品德的培养

进入信息化时代,社会的发展与时空结构随之发生了根本性的转变,各种思想意识、价值观念,以及各种新的文化思潮,都给传统道德观念带来了巨大的冲击。由于网络的虚拟性,以及青少年自身控制力差,对各种信息免疫力不足,青少年的思想品德培养遭遇到现实的挑战。本文选择信息时代学生思想品德的培养为题,提出了信息时代学生思想品德培养的对策与建议。     

网络文化背景下增强未成年人德育实效的途径

未成年人所处的时期是其思想品德形成的关键时期,网络文化所构筑的新的生活方式和生存状态,对未成年人的思想认识、价值取向、道德观念都产生着广泛而深刻的影响。它在丰富未成年人知识和精神世界的同时,也给未成年人的健康成长带来了很大挑战。在网络文化背景下,如何趋利避害,有效发挥网络文化对未成年人德育的积极作用,并尽可能地消除其负面影响,是当前未成年人德育的重要课题。     

网络文化背景下增强未成年人德育实效的途径

未成年人所处的时期是其思想品德形成的关键时期,网络文化所构筑的新的生活方式和生存状态,对未成年人的思想认识、价值取向、道德观念都产生着广泛而深刻的影     

网络文化环境下如何加强未成年人思想道德建设

网络文化环境对于未成年人的思想道德建设是一柄双刃剑。它既是一个新的信息源,有利于拓宽视野;又是一个新的伤害源,使用不当又会危及身心的健康。网络文化环境对未成年人成长产生积极影响的同时,也给未成年人带来一定的负面影响。由此引发出的种种偏差行为和违法犯罪行为,给社会治安带来相当的隐患,对未成年人的健康成长造成了不良影响。也给我们的未成年人思想道德教育带来了诸多的挑战和新的问题。     

电视剧文化对未成年人价值观形成与发展的影响---以安徽省未成年人的调查为例

在2006－2014年连续9年对安徽省127个城市（乡镇）220所中学的18073名（9年累计）未成年人进行价值观及思想道德现状调查的基础上,从电视剧文化对未成年人价值观形成与发展的影响、未成年人选择电视为其接受价值观影响准备了可行途径、青睐电视剧节目有助于培育未成年人缜密的价值思维等7个方面分析了未成年人价值观现状,归纳了电视剧文化对未成年人价值观形成与发展影响的直接性、潜在性、持续性、特殊性、虚拟性等特点,认为形成精良的电视剧文化有助于未成年人价值观的形成与发展。     

面向未成年人的AI安全风险:风险澄思、根源透析与治理进路

AI技术给社会带来深刻影响,其创新发展对未成年群体的影响引起社会各界的特别关注。AI在给未成年人提供全新成长空间的同时也带来了安全威胁。鉴于此,文章基于未成年人安全视角,省思AI给未成年人带来的安全风险,并从未成年人的脆弱性、AI系统的内生特性和AI治理策略的适切性三个维度进行根源透析。以信息生态系统理论为依据,从顶层设计、风险防范和个体防护三个层面构建面向未成年人的AI安全风险治理生态系统,构筑面向未成年人的AI安全盾牌,确保给未成年人提供合乎规范设计的AI教育产品,以保障未成年人的安全与权益,进而促进未成年人与AI的协调发展。     

网络环境下未成年人的思想道德教育

随着网络的快速发展,各种各样的社会思想和文化等在网络上迅速传播,影响着我国未成年人的身心发展,对未成年人的价值观、世界观和性格的养成都造成了影响,给传统的未成年人思想道德教育带来了很大的考验。为了让未成年人在网络环境下健康的成长,传统的思想道德教育要跟随时代的发展做出一些改革创新。本文针对网络环境下未成年人的思想道德教育做出分析研究。     

客家优秀文化传统与未成年人教育整合的探究

在思想品德教学中,教师如果能正确引导学生主动接触本地的传统文化,对学生开展思想教育,就有可能使优秀的传统文化和传统美德在青少年心中开花结果。我们提倡利用中国传统文化来传播传统美德,弘扬民族精神,引导学生养成良好的行为习惯和形成积极向上的正确的世界观、人生观和价值观。笔者身处广西贺州市昭平县北陀镇,本地优秀的客家文化传统与思想品德课堂教学内容有交叉的思想内涵,思想品德教师在教学中可以把传统文化精髓与教材有机融合在一起,有针对性地对未成年人开展思想教育,把他们培养成为合格的社会主义现代化接班人。     

信息时代大学文化生态的演进逻辑与治理架构

中国要实现高等教育大国向高等教育强国转变必须重视大学文化生态建设,实现大学文化生态治理。文化不同于文明,它总是与生态相辅相成,大学文化生态既是历史的,也是现实的。大学文化生态的演变常常会带来大学治理的变化,是历史与传承、创新与内生的统一。随着信息时代到来,大学形成了独特的虚拟空间场域,这既给大学文化生态带来了冲击,也为重构提供现实可能和新的治理路径。大学的精神网络是大学文化生态发展之魂,纵观两千多年来,大学发展变革的历史,大学精神都是大学的核心追求。在信息时代,大学文化生态治理逐步从抽象走向具体、从内隐趋于外显,依据场域理论,借助虚拟的"信息网络",构建大学的"精神网络",形成"教学文化场域""学术文化场域"和"管理文化场域"的"三域两网"分析构型将是大学文化生态治理架构的路径选择。     

浅议网络媒体对未成年人的负面影响及教育对策

目前网络媒体上刊载的许多内容在思想意识、价值观念、道德水准上存在着的问题,给人们、特别是给未成年人的生存、成长和发展带来了危害,也给教育带来了前所未有的挑战。认清网络媒体对未成年人的负面影响,正视并积极应对这一挑战,是我们进一步加强未成年人思想道德建设的一个重要前提。     

从未成年人权益保护看媒介素养教育的必要性

在信息时代,接触媒介已成为未成年人自由时间的主要活动内容。大众媒介在促进社会政治、经济和文化发展的同时,它的负面影响也日益凸显,使未成年人的合法权益遭受侵袭和破坏。文章从维护未成年人权益的角度,阐述实施媒介素养教育的必要性。     

谈学校德育的困境与改革

社会政治、经济、文化的变革与发展对人的素质提出了新的更高要求．需要我们加强对受教育者的思想品德素质教育：与此同时,社会变化又给学校带来一些难以摆脱的困扰,令我们解决不了．甚至束手无策。     

论未成年人网络安全权益的法律保护

有害信息的涌现、网络游戏文化的传播以及未成年人上网成瘾的坏习惯都给未成年人的成长带来了巨大的影响。必须借鉴国外先进的立法经验,通过明确立法规范、完善监护制度和设立监管机构等措施,进一步保障我国网络虚拟环境下未成年人的合法权益。     

未成年人思想道德现状及成因分析

一、未成年人思想道德现状及存在的问题面对国际国内形势的深刻变化,未成年人思想道德建设,面临着许多新情况和新问题。市场经济自身的弱点和消极因素给未成年人的健康成长带来了一些影响;互联网及其他渠道传播的一些腐朽落后文化和有害信息对未成年人的成长产生了不良作用;不利于未成年人健康成长的种种社会消极因素和思想观念依然存在,诱发青少年违法犯     

社会呼吁公益性网吧

近几年,随着电子信息技术和互联网的快速发展和广泛应用,使人们接受信息的方式方法和渠道发生了很大的变化。计算机走进课堂和上网冲浪,给未成年人的学习和娱乐开辟了崭新的途径。但是,对未成年人来说,网络又是双刃剑,一方面,网上信息丰富、快捷、交互性强;另一方面,一些腐朽落后的文化和有害信息借机在网上传播,腐蚀未成年人的心灵。社会上的网吧大量出现后,由于网点分散、人员流动性强、网上信息管理混乱等原因,造成一些未成年人伤害事件,曾引起了社会的广泛关注和家长们的震怒,给未成年人思想道德建设带来新的困难。今年经治理整顿后,大…     

贯彻正面教育原则,落实以生为本理念

一、贯彻正面教育原则对落实以生为本理念的重大意义 第一,贯彻正面教育原则,对学生的思想品德形成过程积极干预,有利于学生良好思想品德的形成,从而落实为学生的终身发展服务的价值取向,体现了对学生长远需要的满足。当前国际国内还存在着许多不利于青少年思想品德健康发展的因素,对此,《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想品德建设的若干意见》作了清醒而全面的估计。在这样的形势下,我们更应有紧迫感,要知道,＂正面的教育不捷足先登,负面的东西就会乘虚而入＂。     

对新世纪大学生德育问题的思考

二十一世纪是知识经济迅速发展的世纪，各方面的激烈竞争给时代和社会带来许多新的变化，也给高校思想品德教育带来诸多新的课题。分析高校思想品德教育面临的冲击、挑战与机遇，分析当前高校思想品德教育存在的现状与问题，并针对新世纪的新形势和目前存在的问题，提出解决问题的一些措施。     

浅析大学体育课堂伤害事故的类型与防范措施

大学体育课是促进学生身心和谐发展、思想品德教育、文化科学教育、生活与体育技能教育与身体活动有机结合的教育过程,是实施素质教育和培养全面发展的人才的重要途径。体育教学中伤害事故的发生,不仅给学生和家长带来巨大痛苦,也给学校体育工作带来了负面影响。本文就大学体育课安全事故表现的类型、发生的原因进行了深入的分析,提出一些防范对策,供大家在体育教学中参考。