共查询到18条相似文献,搜索用时 156 毫秒
1.
顺德龙舟活动现状及发展策略 总被引:1,自引:1,他引:0
凌远清 《顺德职业技术学院学报》2009,7(4):87-90
在顺德,现代龙舟队在多年的国内外赛事中取得了辉煌的业绩,乡村龙舟活动每年也正常开展。但盛誉之下的现代龙舟队已面临后继乏人的困境,而乡村龙舟活动也出现后无来者的状况。要解决龙舟活动的传承问题.必须依靠政府的积极倡导以及民间的广泛推动,在当地大中小学校以及企业当中广泛开展龙舟活动。只有这样,顺德的竞技龙舟与传统龙舟才会出现较好的传承局面。 相似文献
2.
3.
4.
吴舒婷 《蒙自师范高等专科学校学报》2015,(4):53-55
顺德人文精神是先进海洋意识的体现。该篇试从分析顺德地理文化入手,结合海洋文化特征论述顺德人敢想敢做、包容多元和开拓创新的人文精神,以及这种人文精神的集中体现——岭南状元文化及其历史延伸。 相似文献
5.
沈涌 《顺德职业技术学院学报》2008,6(4):1-4
广府文化是珠三角区域历史、现实的反映与积淀,是区域竞争的重要品牌资源和动力因素,是研究珠三角区域科学发展的必要角度。顺德改革开放为广府文化发展构建了新的实践基础,给广府文化带来全面深刻的变化表明,广府文化的时代变迁,使得包括文化本身在内的整个社会改革发展。更为理性与科学,更具有可持续的活力。应对新一轮区域竞争,广府文化的创新事关重大。 相似文献
6.
陈琴 《广东技术师范学院学报》2013,(4):65-67
首批出炉的广东顺德代表菜式的英文名翻译是基于目的论视角,运用了写实与写意翻译策略,规范与确立了各菜式的标准译名。值得注意的是,应在梳理原始材料的基础上,挖掘顺德美食文化渊源,给菜名补充文化背景标注语以弥补文化内涵缺失。 相似文献
7.
冼润洪 《顺德职业技术学院学报》2009,7(2):5-8
从基塘农业的形成、发展与变化分析了顺德农业的现状与未来。桑基、蔗地、稻田日渐消亡,果基日落西山,鱼塘、花基、菜地日益发展。鱼塘、花基、菜地成为当前顺德农业三足鼎立之态势。 相似文献
8.
9.
属于广府文化区域的顺德,历来都能抓住机遇、蓄势发展。回顾顺德商业、制造业、龙舟活动、地方教育、花卉种植等传统,可以清晰了解到顺德的现代化发展在传承广府文化要素的同时,也包含了更多的创新内涵。可以说,今天的顺德是传统与现代交相辉映的崭新时空。实际上,广府文化的厚度足够影响一代又一代顺德人的精神品格与价值观念,使其在不断继承前人的思维模式及文化品格之后.涌现更多的超越。 相似文献
10.
姜喜平 《湖北广播电视大学学报》2009,29(4):84-84
龙舟是我国历史上比较悠久的娱乐活动,深受人民喜爱。随着社会文化的交流与融合,龙舟文化不仅在全国开展得有声有色而且冲出了国门。但大部分人却忽略了它所蕴含的深刻含义,本文通过对龙舟文化的研究,体现其内在的精神。 相似文献
11.
龙舟竞渡是中华民族古老的文化之一,但对高校来讲却是一门新兴的科目。宜春学院是江西一所普通地方高校,但是在培养优秀的体育运动队方面却有着不普通的成果,龙舟队就是其中的一支优秀运动队。本文探讨了在高校发扬龙舟文化的重要性,并提出促进宜春学院龙舟文化的发展和传播的措施,以弘扬民族精神,将校园文化、体育精神与龙舟竞渡的民族传统文化精髓融合发展,创造良好的校园文化环境。 相似文献
12.
曹美琴 《四川教育学院学报》2008,24(3):19-22
端午节、龙舟竞渡的起源说法颇多,各地、各民族原本差异很大,后世在文化传承过程中,纪念屈原成为共识。2005年,端午节被韩国“抢先注册”使国人惊醒,认识到抢救、保护文化遗产的重要性。 相似文献
13.
端午龙舟竞渡民俗的文化选择 总被引:4,自引:0,他引:4
赵东玉 《华中科技大学学报(社会科学版)》2001,15(3):116-119
端午节龙舟竞渡节俗之起因虽有各地的具体原因 ,但其受到端午节早期节日性质的选择是确切存在的。龙舟竞渡民俗以其逐恶驱疫之功能为端午节所接纳 ,又以其游艺之潜在特性影响到整个节日的性质 ,实现了其对节日文化的选择。 相似文献
14.
赖观扬 《赣南师范学院学报》2014,(2):33-36
杨村龙舟赛历史悠久,是民间有组织、有设备、有规则、有根源、有效益的大型社会文化活动,将敬仰龙神活动与龙舟竞赛紧密结合、传统文化与体育竞赛相结合、节日娱乐与客家民俗相结合,具有重要的经济、娱乐与文化价值。 相似文献
15.
通过文献资料法,查阅和整理了与龙舟运动体能相关的文献资料,发现已有研究主要从经验的角度对龙舟运动的技术进行探讨,而对龙舟运动体能的研究还比较分散,缺少系统性。根据目前研究存在的问题,提出了相关建议。 相似文献
16.
王永宽 《洛阳师范学院学报》2013,32(1):69-74
在当代文化研究的热潮中,学术理论界把龙的相关问题统称为龙文化。从宏观的视角,以学术研究的立场,对龙文化进行整体性与综合性的考察。龙文化的内涵主要表现在八个大的问题上,或者称为八类文化,即图腾文化、祖根文化、天象文化、利生文化、皇权文化、祥瑞文化、民俗文化、英雄文化。 相似文献
17.
龙文化经过了创生、发展、升华三个阶段,龙的历史职能为司水灵物、通天神兽、人杰喻体、皇权象征、吉祥瑞符、民族标志,其精神底蕴是容合、福生、谐天、奋进;龙文化的重要使命是为和谐社会提供动力、为百姓生活增添福乐、为民族团结举起徽帜、为世界和平昭彰公理、为人类文明奉献智慧。 相似文献
18.
以顺德职业技术学院把校园文化景观建设作为培养人的重要载体,初步形成了校园文化景观的育人体系,较好地实现了大学校园文化中景观文化的思想教育价值、生态教育价值和审美教育价值。 相似文献