巧移硬币

下面的图形是用6枚硬币摆成的,横行上有3枚硬币,竖行上有4枚硬币。请你移动1枚硬币,使横行、竖行中的硬币个数相等。     

巧取硬币

桌上有一堆硬币,小明第一次从中取出全部硬币的一半和半枚,第二次又取走了剩余硬币的一半和半枚,第三次又取走了剩下硬币的一半和半枚,正好将这堆硬币取完。你知道这堆硬币共有多少枚吗?小明每次各取出了多少枚硬币呢?     

奇思小发明(科普漫画)

硬币处理机 大型商场、公交公司等单位 每天收到大量的硬币,处理起来费时费力。只要 把硬币倒入硬币处理机中,马上就能把硬币清 点包装,并迅速传送出来,还能分辨出假币。     

“花钱”零零

硬币国王主管着整个硬币城,那里的房屋、树木都是硬币做成的,而且满地都铺着硬币。臣民们也满身都是硬币,有1角的,有5角的,还有1元的。这几天,硬币国王十分烦恼。出了什么事呢?原来,     

可能有几个硬币

林林有一些1元和5角的硬币,合起来正好是5元钱。他可能有几个硬币呢?因为林林只有1元和5角的硬币,并且合起来是5元钱,所以,当1元的硬币比较多时,5角的硬币就比较少,当5角的硬币比较多时,1元的硬币就比较少。我们可以先确定其中—种硬币的个数,算出它们的钱数后,根据"合起来正好     

装硬币的游戏

【做做玩玩】实验1:把几个相同的硬币放在光滑的桌面上,一个紧挨一个地排成一排,再在这一排硬币的后方放一枚相同的硬币。用手指把这一枚硬币弹向前面的一排硬币,结果最前方的一枚硬币被弹了出来,如图1所示。如     

漂浮的硬币

实验准备:一个小盆、若干硬币、一瓶清水、一张纸巾、一块肥皂 实验过程: 1.将准备好的清水倒进小盆; 2.拿一枚硬币,轻轻扔进盆里,你会发现,硬币迅速沉入盆底; 3.再拿一枚硬币,用食指托住硬币,慢慢地把指头没入水中,使硬币平落于水面,观察硬币.(此过程操作要求较高,这里也可借用纸巾:把硬币放在单层纸巾上,捏着纸巾两边,轻轻放在水面,纸巾吸足了水,慢慢下沉,此时观察硬币的情况.)     

能回来的硬币

k■■■-1.侧身站着,手里拿着一枚硬币。 lr--00-lr2.向前一扔硬币,硬币不见了。3.翻着手背,也没有硬币。 4.手前后一晃,硬币又回来了。(答案靡期措)在硬币的一面涂一点点甘油。侧着站,手 里拿着硬 币,做朝前 一扔的动 作,手一定 是先自然 地往后一举,这时赶快把硬币往自己脸上一披,硬币就粘在脸上了,由于这一面观众看不见,好锻真的变没了。能回来的硬币@缪印堂     

钱币穿帽

表演现象表演者将一只玻璃杯和一顶帽子举起,交代一遍,没有秘密。再向观众借来一枚硬币,并请观众在硬币上做一个记号。然后,表演者向观众表明,这套魔术是要使硬币穿过帽子,再将借来的硬币向帽中用力一掷,表示帽顶上并无秘密。从帽中取出硬币,帽子则帽口朝上地放在玻璃杯口上。表演者将硬币用力掷进帽中(图1)。观众立刻很清楚地看见这枚硬币穿透帽顶,“叮当”地一声,落入杯中。至此揭去帽子,由杯中取出硬币还给观众,还是那枚做了记号的硬币(图2)。关键秘密帽里的沿口处,预先藏了一枚硬币(图3)。表演时,故意将借来的硬币向帽中一掷,表示这套魔…     

硬币中的“奥秘”

休息的时候,大眼兔故作神秘地说:“请大家来做个游戏。这里有3枚硬币,我把它们扔向空中。如果落地后3枚硬币全是正面朝上或反面朝上,我就给大家讲两个笑话;如果它们落地时是其他情况,你们当中的一人就得讲一个笑话。你们同意吗?”大伙心想:可以肯定,3枚硬币中至少有2枚情况相同,因为如果有2枚硬币情况不同,则第3枚硬币一定会与这2枚硬币的1枚情况相同;如果2枚硬币情况相同,则第3枚硬币不是与这2枚硬币中情况相同,就是与它们的情况不同。因此第3枚硬币与其他2枚硬币情况相同或情况不同的可能性是一样的。因此得出3枚硬币情况相同或不同的可能…     

智力冲浪

找硬币桌上有九枚看上去一模一样的硬币,其中八枚一样重,而剩下的一枚比这八枚硬币要重一些。请用一架天平,只称两次,找出那枚不一样的硬币。提示:称一次最多可以分辨几枚硬币?     

思维体操

老奶奶的硬币刘奶奶每天上午要去菜市场买菜,她总是在口袋中放一些硬币,在路上如果遇到了乞丐就会施舍给他们。这天,她遇到第一个乞丐时,把身上的一半硬币又加上1枚硬币给了他;当遇到第二个乞丐时,她把身上剩下的硬币的一半外加2枚硬币给了他;当遇     

从特殊到一般——对一道试题的再思考

一、问题的提出【例1】甲乙两枚大小相等的硬币。现将硬币甲固定,让硬币乙沿硬币甲的周围滚动,当硬币乙滚动一周,回到原来位置时,硬币乙旋转了几圈?当时很多人认为硬币乙旋转了1圈,但如果我们亲自拿硬币做个试验,就会发现:硬币乙竟然旋转了2圈。实际结果怎么会跟我们想象的不一样?因为我们将非常熟悉物体在直线上滚动的规律运用到物体在圆周上滚动的情形,实际上这两者却有着重大区别。那应该如何理解硬     

别为了地上的一枚硬币 错过天边的彩虹

夏天,一个孩子看到一枚闪亮的硬币躺在路边。他把硬币拾起来,紧紧握在手里,心里充满自豪和兴奋:“这枚硬币是我的了!而我什么代价也不用付出!!!”从此,这个孩子无论走到哪里,总是喜欢低着头,眼睛盯着地面,希望发现更多的珍宝。功夫不负有心人,一生中他捡到了302枚硬币,24枚5分硬币、41枚一角硬币、8枚2角5分硬币、3枚5角硬币和一张破损的1元纸币——总计12元8角2分。     

对一道数学竞赛题的剖析

如图1，将2枚相同大小的一元硬币A，B紧贴在一起，硬币A固定不动，硬币B的边缘紧贴硬币A并围绕硬币A作无滑动的旋转．当硬币B围绕硬币A旋转1周回到原来位置时，它围绕着自己的中心旋转的角度是360度的_倍．     

极端原理

首先,看一个有趣的放硬币游戏．两人轮流往一张圆桌上平放一枚同样大小的硬币,条件是后放的硬币不能压在先放的硬币上,直到桌子上再也放不下一枚硬币为止．规定：放入最后一枚硬币者获胜．问：先放的人有没有必胜策略？     

思维体操

1伪造的硬币绝大多数伪造的硬币都会迷惑人,不过,假如你有一架两个托盘的天平,你可以立即分辨出真伪。在这道题中,你有一架只有一个托盘的天平,还有三袋硬币,每袋硬币并没有具体的数目。其中一袋硬币完     

“圆”医院四“病例”诊治

[病例1]判断：一元的硬币是圆。（ ） [病症]一元的硬币是圆。（√） [诊断]圆是平面图形,而硬币有厚度,它是近似的圆柱体,所以不能说“一元的硬币是圆”,可以说硬币的正面或反面是圆。 [处方]一元的硬币是圆。（×）     

玩硬币

准备若干干净的硬币、一张白纸、一枝铅笔玩法1.取出若干硬币,把其中一个面放在地上,孩子和父母一人拿一个硬币轮流来丢,谁先使那个面翻过来,谁就赢,赢者有奖。2.爸爸把一个硬币藏在手里,然后握紧拳头,让孩子猜在哪只手里,也可让孩子放,爸爸猜。3.把不同的硬币放在白纸下,爸爸和孩子一起用铅笔涂,看谁涂出来的图案又漂亮又清晰。园长陈家行点评:用硬币玩游戏,可以加强孩子对硬币的珍视,建议家长送给孩子一个储蓄罐,让他把平时省下的硬币攒起来。游戏前最好把硬币洗干净。“丢硬币”可以训练孩子的手眼协调能力、空间判断能力、轻重掌握能力;…     

智“猜”硬币

甲取5枚壹元硬币,乙取10枚壹元硬币。甲右手任意藏捏0—5枚硬币伸出后,不得更改,乙也右手藏捏数枚硬币伸出,与