丹江通道述论

从关中平原逾越秦岭东部山地,经丹江流域通往南阳盆地的道路,自古以来就是一条重要的交通线。由于这条交通线是以丹江沿线为主,本文打算评价它在整个历史时期的通行条件,故在文中采用“丹江通道”这个名称。丹江发源于商县(属丹江流域)和蓝田县(属灞河流域)分界处的秦岭南坡,逾越秦岭山梁的道路是连通丹江通道的重要路线。为了较全面地论述丹江通道在秦岭上的通行条件,弄清丹江通道古今路线在秦岭山     

兴教育之本 建百亿强市

近几年来,湖北省潜江市频频获得全国基础教育先进县市、全国特殊教育先进县市、中国明星市等一系列殊荣。他们的业绩再次雄辩地证明:在党的一系列改革开放政策的指引下,坚持兴教育人,使经济建设工作切实转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,是一个地区快步起飞、勇创辉煌的基石与希望!本刊新辟《明星市巡礼》专栏,拟集中宣传他们在教育综合改革方面的经验,希望能给广大读者提供若干有益的启示。     

阎锡山兴办山西教育的性质

20世纪二三十年代,阎锡山为了实施"用民政治",推行"六政三事",大力兴办各类教育,以使民众达到识字、看报和记账的程度。由于规划周全,措施得力,取得了显著的效果,山西的义务教育、职业教育、社会教育和高等教育等方面,均走在了全国前列。归结阎锡山兴办山西教育的性质,主要有以维护统治为轴心的功利性、国民意识驱动下的民族性、体现个人意志的独特性、沽名钓誉式的虚荣性以及军阀本性导致的短暂性等几个方面。     

实施素质教育必须先终止疲劳教育

当前,特别是基础教育部门的中小学,应试教育转向素质教育,成为热门话题。这是很自然的事,也是好事。因为它关系到整个民族素质的提高,也关系到在21世纪人才的激烈竞争中,我国能在世界之林立于不败之地的大事。当前应试教育转向素质教育,关键在于首先要终止疲劳教育。一、我对几个概念     

以人为本 科研兴校

一个学校的办学思想(亦称办学理念),是学校的灵魂之所在,它标志着学校的发展方向和奋斗目标。只有树立正确的办学思想,加之科学的、切合实际的教育管理,才能使学校得以健康、稳步的发展。作为一个学校的校长,如何调动全校师生的积极主动性,形成凝聚力,深入挖掘其内在的潜能,做到各尽所能,是办好一所学校的关键。前苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“对于学校的领导,首先是教育思想的领导,其次才是行政的领导”,从这个意义上说,校长办学思想决定学校办学的品位和质量。多年的工作实践,我愈加深刻地认识到:教育的最有效的手段就是“爱的教育”,爱…     

正欲清言闻客至

<正>一“正欲清言闻客至,偶思小饮报花开。”这是放翁的一联诗。很多年前读到它,很喜欢,一下子记住,至今未忘。“偶思小饮报花开”,是想象中的境界,正要举杯小酌,花就开了,哪儿这么巧？这不过是文学笔法,诗意渲染而已。但是,正想能有个人一起聊聊天的时候,这个人如期而至,这种情况尽管不常有,总还是会出现。过去有句老话叫做“说曹操,曹操到”,也有这层意思,只是没有这句诗雅致。而且,说曹操,可能只是一时说起,并没有想和曹操有交谈的意思。     

扫除文盲 兴乡富民

小峰乡是宜昌县的一个山乡,自1983年以来,持续开展扫盲工作,有力促进了农村两个文明建设。一、扫除文盲促进了农民致富的步伐1983年和1984年,小峰乡掀起了第一次扫盲高潮,全乡共组织了900多人参加扫盲学习,经省、市、县组织验收,有792人达到脱盲标准,12至40周岁非盲率为     

走科教兴区之路

“八五”期间,由于我区不断加强和重视农科教工作,坚持开教育之渠,引科技之水,灌农业之田,初步实现了“人才培养——科技推广——经济发展——农民致富”的良性循环。全区共举办各类实用技术培训班3472期,培训农工16万人次,使2.4万人达到科技致富带头人标准,基本实现每个农户有一名科技致富带头人的目标,80%的农户年收入达到万元以上,全区1995年社会总产值48.4亿元,比1990年的9.58亿元增长4倍多;其中农业总产值4.71亿元,农业人平纯收入达到2178元,比1990年的1135元增加1043元,增长率为91.8%。我区实施科教兴区的主要作法和体会是:     

走科研兴教之路

武汉外国语学校小学部在各级领导的关切关怀和指导下,按照“高起点、高标准、高质量”的要求,坚持走科研兴校之路,不断提高学校办学水平。我部科研工作在学校“抢抓新机遇、迎接新挑战、再上新台阶”的工作方针指引下,贯彻“在实践中创新,在创新中发展,在新研中提高,在改革中前进”的办学理念,以“一流的敬业精神、一流的创新意识、一流的科研水平、一流的工作业     

开拓兴乡富民之路

小峰乡地处宜昌县中西部,是个资源贫乏、经济发展水平长期相对落后的贫困小乡镇。近几年来,小峰乡成校围绕教育兴农、抢抓机遇,开拓进取,在“统筹农科教,致富增实效”中充分发挥龙头作用,极大地推动了小峰乡经济的发展。初步统计,共为该乡培养科技致富带头人6584名,使占全乡95%以上的农户掌握了1～2门实用技术,500多个农户分别被省、市、县、乡科协命名为“科技示范户”,185人获得技术员证书。一些多经项目如天麻、板栗、杂交土鸡等已在该     

走科教兴场之路

几年来,我们围绕经济建设中心,确立科教兴场的战略思想;走出了一条实施科教兴场发展战略的新路。1995年,农场实现工农业总产值17525.36万     

江苏省泗阳众兴实验小学

我们的学校始建于1961年，是一所环境优美，软硬件设施齐备，教科研氛围浓郁，教学质量一流的省级实验小学。学校始终坚持科学的发展观，     

论先燕文化

先燕文化是召公封燕前,在燕地区域内由商人子姓燕国创立的文化.商族和燕都是以鸟为图腾的部族.燕国的燕氏一族在商人各宗族中居于最重要的地位.     

市兴科教教必兴

金蛇狂舞飞天去,万马奔腾动地来。市兴科教传风信,争奇斗艳百花开。新年伊始,刚上任的武汉市院士市长周济就在市人大会上庄严承诺:科教兴市,首先必须市兴科教。好一个市兴科教!这是把教育摆在重要战略地位的真正落实,这是实施科教立市的具体行动。市兴科教教必兴,武汉市将迎来教育改革与发展的新高潮。科教兴市,对教育是信任,是期望,也是压力,教育界竭尽努力,作出     

整合资源在社区 突出特色兴教育——关于宣武区广内街道社区教育的实践与思考

宣武区广内街道位于北京城市中心城区，辖区面积2．43平方公里，划分19个社区，常住人口80552人，其中大专以上文化程度占20．9％、中等学历占31．4％、初中文化程度占27．4％：另有上万人的流动人口生活工作在广内地区。广内地区教育资源较为丰富，共有教育单位21个，其中十四中、回民中学、宣武一职、北京小学等市区重点学校7座。     

欲擒姑纵并非放虎归山

孙子把“围师必缺,穷寇勿追”列为用兵之法,十分正确.如果把此理解为是避开敌人的“困兽犹斗”、“放虎归山”就错了.应该理解为:是为了“避其锐气,击其惰归”这是用兵的常胜之法.战争是政治的最高表现形式,战役是战争的具体表现.任何人指挥的战役都力求用最小的代价,换取最大的胜利,围师必缺,穷寇勿追就是这     

以质量立校为本 兴特色教育之风——珠海香洲现代教育技术培训学校成长之路

走外延扩张和内涵建设并重的发展道路,以质量立校,以特色兴教,培训适合当地经济发展的合格的职业人才。     

办学兴教的若干经验

我校创办于1982年秋(1983年春正式成立学校),由民盟武汉市委直接领导,1987年学校经盟市委领导同意改名为民盟武昌振兴学校。十年的办学实践,我们积累     

辛亥革命时期的兴女学运动

兴办女学是近代中国妇女解放运动的重要内容之一。民办女学堂兴起于１９０２年,在１９０７年,清政府迫于压力,颁布了中国第一个官定女学章程,此后,官办女学堂逐渐发展起来,同时,清政府还给女子留学一定的鼓励,在选派、管理及回国使用等方面制定了具体政策。这一切都有力地推动了近代以来的妇女解放运动