以“数字校园”建设为抓手，全面推进教育信息化进程

一、重庆教育信息化建设的基本情况 1．建设成就 （1）教育网络及基础设施建设取得突破性进展。“十一五”期间,我们建成了重庆教育网、高校教育城域网、大学城教育城域网,100％区县建成教育城域网,初步搭建了重庆教育网络体系,全市85％的学校接人了互联网;     

基于CentOS的中小学校园网DNS、DHCP服务器的架设

南通市通州区的教育城域网（移动出口）与南通市的教育城域网（电信出口）双出口造成教育城域网内网用户无法访问Web服务器,为解决这一问题,共享教育教学资源,更好的为教育教学服务,作者架设了基于Cent OS的中小学校园网DNS、DHCP服务器。     

基于MSTP的新疆巴州教育城域网研究及实践

教育城域网组网方案的确定是教育城域网建设的关键环节,当前存在着多种解决方案,如直接租用裸光纤、直接租用电路、使用以太网接入和使用MPLSVPN接入等,但这些方案并不能很好地运用到西部的教育城域网建设中去。本文根据中国西部地区经济发展水平和电信基础设施的实际情况,提出了一种基于MSTP的教育城域网组网方案,该方案的基本思想是在MSTP技术的帮助下,利用现有的SDH网络把各个学校连接起来,所有的路由交换都由教育信息中心统一完成,接入学校只需提供交换机即可。最后,本文描述了该方案在新疆巴州教育城域网组网中的具体应用及实施效果。     

县级教育城域网建设思考

随着“校校通”工程的逐步实施和中小学信息技术教育普及工作的全面开展,各地教育城域网建设方兴未艾。结合竹山县的教育城域网建设,探讨了县级教育城域网建设中的相关问题。     

地区教育城域网科学建设与有效应用

晋中教育网的建设于2003年初开始,开通了教育资源库（五套商品化）、电子图书馆、VOD点播系统、邮件服务、在线考试、信息发布平台等应用系统。晋中市教育城域网建设包括应用平台建设、网络建设和推广应用三个方面。城域网工程的实施分四步进行：一是制订总体建设规划,包括网络建设方案、应用平台建设方案和教育综合应用实施方案等内容。二是进行网络环境建设．具体细化为需求分析、网络结构安全部署和设备选型网络搭建三个步骤。     

重庆教育城域网建设与升级

重庆教育城域网顺利完成了光纤系统建设,借助211-3期网络工程完成设备的更新升级,新教育城域网拓扑更加合理、可靠。重庆教育城域网是利用西部校园网工程资金,由国家投资建设,2002年进行方案设计,2003年进行招标、实施,2004年建成投入运行。城域网方案分成城域光纤网和网络设备两部分,总共投资600万,其中城域光纤网投资300万,租用10年,网络设备投资300万。重庆教育城域网采用NE系列路由交换机组网,并与原有网络设备Cisco7206路由器共同组成重庆教育城域网,分别在重庆大学、工商大学、原工学院、市教委建立节点,     

加强应用建设促进教育管理信息化发展

近一两年来教育城域网建设及网络教育资源开发与应用已经成为全国各教育部门关注和投入的热点，我国教育信息化已经从校园网建设进入了教育城域网建设的发展阶段。教育城域网成为了一个地区实现区域内教育资源整合应用和区域内外连接交流的新平台。基于网络环境下的教育管理、教育教学和科研工作得以应用，比如教育系统的综合管理，信息技术与学科整合的研究，基于教育城域网的教育资源库的建设，基于教育城域网条件下的教学模式研究等等，标志着教育城域网建设和基于网络环境下现代信息技术的应用，已经成为深化各地教育改革，促进教育现代化，提升当地整体教育水平的重要手段。     

以“数字校园”建设为抓手,全面推进教育信息化进程

一、重庆教育信息化建设的基本情况1.建设成就(1)教育网络及基础设施建设取得突破性进展。十一五期间,我们建成了重庆教育网、高校教育城域网、大学城教育城域网,100%区县建成教育城域网,初步搭建了重庆教育网络体系,全市85%的学校接入了互联网;目前,全市100%高校、80%中等职业学校、50%普通中小学建成了校园网;100%高校实现了班级多媒体化,     

弦歌不断:TCL教育互联的三个脚印

2004年3月20日，由TCL教育互联提供独家赞助，教育部管理信息中心主办的2004教育部“教育城域网建设与应用高层研讨会”在广州拉开了序幕。本次研讨会的主要目的是宣讲教育城域网的有关政策，介绍教育城域网建设的理论和观点，交流教育城域网的建设经验，研讨基于教育城域网的资源建     

昆明呈贡大学城图书馆共建共享探微

图书馆共建共享已成为高校图书馆未来发展的必然趋势。从昆明呈贡大学城各高校图书馆发展现状出发,指出了图书馆共建共享具有降低成本、提升服务、减少电子资源浪费的作用,并从区位、设施、政策、人才、特色五个角度,剖析了昆明呈贡大学城图书馆共建共享所具备的条件和优势。最后,从馆藏文献资源、联机检索网络、电子文献资源、人力资源与管理四个方面对昆明呈贡大学城图书馆共建共享的实现途径进行了深入分析,为其科学决策提供参考。     

H3C联网监控打造平安校园

本刊讯 第59届中国教学仪器设备展示会目前在浙江义乌举办。展示会将以“国际化、科技化、教育技术全概念”为特色,全面展示新时期教育技术装备的各类产品,交流教育技术发展的理论与实践经验。杭州华三通信技术有限公司（H3C）受邀参会,向业界就教育城域网建设、一体化校园网建设、平安校园建设等多种教育信息化应用解决方案和案例予以全面的诠释。     

构建教育城域网要把握的策略

1.整体规划,分步实施策略教育城域网建设是一项长期而艰巨的任务,应在一个统一的目标指导下,整体规划、分步实施。首先,做一个长远而系统的整体规划是实施任何系统工程必需的步骤和一贯做法。其次,教育城域网建设是一项长期任务,需要分步、分层次逐步实施,逐步完善。同时,教育城域网建设是一项异常艰巨而复杂的任务,需要各级教育部门下大力气和不懈努力,才能使教育城域网的成果更加巩固。2.“胖”中心,“瘦”用户策略教育数据中心为区域内的教育用户提供了一个统一的交换平台和数据中心,所以可以将中心规划成大型的资源中心、管理中心、远程…     

教育城域网建设:新阶段要有新模式

随着信息技术、通讯技术和网络技术的快速发展,教育信息化建设已经由校园的网络建设扩展到区域和城域的网络建设,教育城域网建设及网络教育资源的开发已逐步成为了衡量教育信息化推进的一个重要衡量标准.据不完全统计,目前全国已经建成200多个区域性的教育城域网,还有许多地区正在规划或筹备教育城域网的前期建设,城域网建设进入了飞速发展的阶段.TCL教育互联事业部总经理司练国认为:"教育信息化经过多年的发展,教育信息化不再满足于乡村公路(单一的校园网)建设,教育城域网以其本身的优势和特点逐渐成为了业界所关注的焦点.实现乡村公路和高速路(城域网)的有机衔接直接推进了我国教育信息化从校园网建设进入了教育城域网建设的新阶段."     

基于CentOS的中小学校园网DNS、DHCP服务器的架设

南通市通州区的教育城域网(移动出口)与南通市的教育城域网(电信出口)双出口造成教育城域网内网用户无法访问Web服务器,为解决这一问题,共享教育教学资源,更好的为教育教学服务,作者架设了基于Cent OS的中小学校园网DNS、DHCP服务器。     

安康市教育城域网现状及建设模式探讨

从安康市教育城域网现状出发,本着应用优先、统一规划、分步实施的原则,先期基于VPN建设虚拟教育城域网和统一信息标准的共享教育资源库,最终建成基于RPR环网的安康市教育城域网。     

2012教育云与教育城域网建设发展论坛

为落实《教育信息化十年发展规划（2011—2020年）》相关精神,教育部科技发展中心定于2012年6月29日在广州华南理工大学举办“2012教育云与教育城域网建设发展论坛”．探讨推动利用现有省市自治区教育城域网,构建区域教育云平台。     

以“数字校园”建设为抓手,全面推进教育信息化进程

一、重庆教育信息化建设的基本情况1.建设成就(1)教育网络及基础设施建设取得突破性进展。十一五期间,我们建成了重庆教育网、高校教育城域网、大学城教育城域网,100%区县建成教育城域网,初步搭建了重庆教育网络体系,全市85%的学校接入了互联网;目前,全市100%高校、80%中等职业学校、50%普通中小学建成了校园网;100%高校实现了班级多媒体化,60%中职学校实现了室室通,39%中小学实现了班     

教育城域网核心层网络安全防范措施研究

现行的教育城域网的组建方式大多采取租用电信等营运商的物理线路,通过VPN技术,三层结构组网建设。根据教育行业管理业务的结构、流量的分布等特殊性,将整个城域网划分为三个层次：核心层、汇聚层、校园接入层。核心层位于市级教育信息中心中心机房,它承担全部经过汇聚后的流量以及部分市直属学校的流量,是通向Intemet的唯一出口。核心层的网络安全防范及措施关系到整个教育城域网的信息安全。     

探讨珠海市斗门区教育信息化之路

本文阐述了珠海市斗门区在教育城域网建设的进程中,如何解决信息高速公路中“路”的问题,“车”和“油库”的问题,以及如何一手抓软件、一手抓硬件的建设,推动教育信息化协调发展。     

TCL教育互联的VCM服务模式

由于采用了全新的VCM教育城域网建设模式,阳江教育城域网的建设在某种程度上具有了一定的革命性的意义,无疑给教育信息化建设带来了一股新鲜的气息,成为教育信息化建设上的一颗闪耀明星,更重要的是VCM模式为阳江城域网解决了传统教育信息化建设过程中存在的建设与应用的"天沟".