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陈润深 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(5):81
春天的消息很快传遍了世界.园子里,树木被春风摇醒,睁开睡眼,张开了柔软的臂膀,扭着腰肢.树上的花朵更是争奇斗艳、竞相开放.木棉花争先恐后地挤满了枝头,把枝条都给遮住了,真像一群淘气的娃娃……花香还吸引了许多小动物:勤劳的蜜蜂和蝴蝶在花丛中一边采蜜,一边跳起舞来;小鸟在枝头欢快地歌唱,好像在演奏一首美妙的春天奏鸣曲. 相似文献
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《学位与研究生教育》2006,(1)
北京林业大学学位与研究生教育概况北京林业大学建于1952年(原北京林学院),1960年被列为全国重点高校,隶属原林业部,2000年划归教育部管理。1996年学校被国家列为“211工程”建设大学,2000年被教育部列为“面向21世纪教育振兴行动计划”的院校。2000年经教育部批准试办研究生院,2004年正式建院。目前,学校已发展成为以林学、生物学、林业工程为特色,覆盖农、理、工、管、经、文、法、哲八个学科门类的多科性大学。学校设有12个学院,40个本科专业,4个一级学科博士学位授权点、6个一级学科硕士学位授权点,35个二级学科博士点(其中4个国家级重点学科,7个省部级重点学科)、72个硕士点、3个硕士专业学位和高校教师硕士授权点、4个博士后科研流动站。专任教师889人,其中中国工程院院士5人,博士生导师127人,硕士生导师225人。 相似文献
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生机勃勃的资兴市职业教育湖南欧阳振邦,李斌在当前不少地方依然为职业教育经费短缺而苦恼、为教学质量徘徊不前而劳神、为学校生源不足而焦虑的时候.湖南省资兴市职业教育却紧紧围绕经济建设.率先把目光投向市场,迅速摆脱了过去门前冷落的困境,成功地走出一条教育改... 相似文献
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在数学教学过程中,恰当、正确地借助多媒体教学创设情境,可以使整个课堂教学充满活力,提高教学效率,减轻学生的课业负担,促进学生素质的全面提高。一、设置情境,引发兴趣由于小学生的注意时间短,持久性差,容易影响教学效果。因此,在课堂教学中运用多媒体技术创设情境,有利于调节课堂气氛,引发学生的好奇心,激 相似文献
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余裕浪 《福建教育学院学报》2007,(6):35-37
“学习苦,学习累,学习还要交学费……”偶然间听到一个学生在念这段顺口溜。它一下子触动了我的心弦.使我感慨万千。是我们的教师没有尽力为学生提供一条快乐学习的途径和方法。还是我们的同学没有感悟学习快乐的敏感心灵呢?过去。我们的生物课以教师传授知识为主。学生被动地听、说、看、演、练,这种课看似行云流水、丝丝入扣,然而仔细想来,这种被动的学习方式是难以培养学生的能力、减轻学生的负担、提高学生的学习兴趣的。 相似文献
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本文首先论述了教师应用学生能够接受的方法教授语文,尔后解读了如何让学生做一个有心人,随后论述了文章的写作方法,最后以读书感想讨论终篇。 相似文献
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在语文教学中应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。 相似文献
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