共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
社会经济的发展使得人们更加重视科学精神的培养。这也成为了现代世界众多国家发展教育的主要工作内容。这在当今教育改革过程中有着重要的作用。根据这点,文章对高中地理教学中的相关问题进行分析.利用不同有效的方式对学生的求实精神、创新精神、尝试精神、人文精神以及团队精神进行培养,以提升学生学习高中地理的学习成绩。 相似文献
2.
兴趣是最好的老师,是学生学好地理的源泉。因此,我们应该高度重视高中地理教学中学习兴趣的培养。本文结合教学实践提出几点可以有效培养学生学习地理的兴趣的策略。 相似文献
3.
社会的发展,课程的改革都要求我们的教育教学由指导学生继承性学习向引导学生创新精神是素质教育的重点之一,培养创新人才更是时代的要求,中学地理的学科本身特点决定了在中学地理教学过程中更有利于培养学生的创新精神。作为新时代的中学地理教师,毫无理由回避,积极寻找探索一条能培养学生创新精神,促进中学地理教学的新路子。本人在高中地理教学中探索培养学生的创造性思维做了一些探讨性的实验,下面就此谈谈肤浅的认识。 相似文献
4.
张昭 《延安教育学院学报》2005,19(2):40-41,52
诗歌是语言的艺术,其本身又蕴涵着深厚的科学精神。诗歌的求善求美求真与科学的精神价值对人的塑造具有异曲同工之妙。研究诗歌的题材、内容,分析作者创作态度和诗歌艺术特色,体会诗人理性的怀疑和宽容的激励精神,感悟诗人求真创新的科学品格,对培养和建构学生为真理献身的科学品质,不容或缺。 相似文献
5.
陈建民 《中国基础教育研究》2007,3(10):109-110
随着高考制度和高中地理教材的不断改革,为适应社会和时代发展的需要,地理课鲜明的学科特点必将为我国培养具有创新的新世纪人才作出更大的贡献。下面我以高中地理新教材的教学为例,谈谈地理教学中怎样培养学生科学创新精神和动手实践能力的。 相似文献
6.
随着高中地理教材的改革,高中地理新教材更适应了社会和时代发展的需要,地理学科具有的鲜明特点必将为我国培养具有新世纪创新人才做出更大的贡献。笔者以高中地理新教材的教学为例,谈谈地理教学中怎样培养学生科学创新精神和动手实践能力的。[第一段] 相似文献
7.
8.
9.
创新能力是个人在实现自我发展时的必备能力,也是当今时代对各类人才提出的潜在要求,教育事业的开展在于帮助学生实现自我成长,培养适应社会需求的实际能力。广大教师应重视在教育中培养学生的创新能力。高中地理是高中阶段的一大重点科目,在地理教学中培养学生的创新能力不仅有利于学生的个人发展,更能帮助学生培养地理核心素养,实现学生地理综合能力的有效提升。作者结合教学经验,分析了在高中地理教学中培养学生创新能力的具体方法,以期为广大地理教师提供一定的参考,共同做好当前的地理教学事业。 相似文献
10.
创新是自我发展的必备素养,是时代发展的需要。在高中地理教学中,激发学生的创新潜力,培养学生的创新能力,也是现代教育改革对地理教学提出的新要求。本文从学生实际出发提出了高中地理教学中培养学生的创新能力的几项具体策略。 相似文献
11.
杨小丽 《试题与研究:高中理科综合》2019,(22):0014-0014
一个民族的发展进步离不开它的不断创新,创新 不仅是民族在时代发展中的必备需求’也是一个人进行自我发 展的必备能力。地理是一门知识面涉及较广的科目,总的来说 它不单纯是文科。在地理的教学内容中囊括了与大自然相关 的知识点’汇集了社会人文相关、掺杂了一些极具实践性和综 合性的社会问题。现代教育的不断改革要求教师们,在中学地 理教学中激发并培养学生的创新能力。本文笔者从学生角度 出发,浅谈在高中地理教学中,学生创新能力的培养策略。 相似文献
12.
刘丽 《新课程导学(上)》2014,(12):56
在当今社会中,地理教学被日益重视强化,地理作为高中必修的一门课程,对我们当代公民的素质培养具有非常重要的现实意义。但长期以来,由于中学地理一直不受重视,其地位一直远低于语数外这三门"主科"。它成为了很多人眼中可有可无的课程,学生学习兴趣也不高,学习效率很低。但是,地理也是高考的科目,在高考中占有一定比重,因此,如何激发学生学习地理的兴趣,提高学习效率,是每一位高中地理教师一直探索的话题。 相似文献
13.
14.
徐永红 《试题与研究:高中理科综合》2019,(26):0051-0051
随着社会的不断发展,国家开始对于教育越来越 重视,一个好的教育不仅能对学生以后的人生产生巨大的影 响,而且对于国家未来的高速发展也有着巨大的影响。因此我 国开始对教育进行教育改革,希望通过教育改革以此来解决现 有的问题,为学生的以后的发展打下坚实的基础,为国家以后 的高速发展奠定良好的基石。在学生要学习的学科中,都应该 采用科学的方法进行学习,学校进行相应的科学探究,通过科 学的方法培养学生,使学生慢慢养成科学精神,相信在学生以 后的学习中将会产生巨大的帮助。本文章就初中物理教学在 科学研究中培养学生的科学精神发表相关的看法,希望能够帮 助初中学生养成科学精神。 相似文献
15.
高中地理教育,在传授地理知识的同时更要注重学生的创新思维能力的培养,鼓励学生自主学习、主动思考,提高学生运用地理的思维方法分析问题和解决问题的能力。本文探讨了在高中地理教学中如何培养学生创新思维的能力。 相似文献
16.
段志菊 《课程教材教学研究(小教研究)》2011,(Z2)
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。从一个人到一个民族,都需要创新精神,创新精神是可以培养出来的,我们要重视培养学生的创新精神。小学科学教学是培养学生创新精神的舞台, 相似文献
17.
宋海滨 《华夏少年(简快作文 )》2015,(5)
毫无疑问地图是学习地理最重要的工具.地图是地理信息的浓缩,是直观的表现形式,读图能力是学生学习地理必须具备的能力.读图能力的培养对提高学生的地理素养有着持久的作用.基于此,就高中地理教学中学生读图能力的培养浅谈一下. 相似文献
18.
闫成功 《中学英语之友(新教材高一版)》2013,(10)
新课标提出,要关注促进学生发展的地理,关注贴近学生生活的地理,关注实践与应用的地理。高中地理教材内容丰富,涉及的知识面比较广,而且地理本身就是文理兼容,包含大量贴近生活的地理知识,对于培养学生的能力和开展情感教育,地理算是比较好操作的一门学科。 相似文献
19.