“政治经济学教科书”(第三版)出版后社会主义政治经济学中的若干问题(续一)

社会主义全民所有制与共产主义全民所有制问题教科书第三版指出了社会主义全民所有制和共产主义全民所有制之间的区别。一、在社会主义全民所有制下生产资料的所有者是由工人、农民和知识分子所构成的全民,而在共产主义全民所有制下生产资料的所有者是没有阶级差别的人民。二、在社会主义全民所有制内部劳动力与生产资料的结合,还必须贯彻物质鼓励原则,而在共产主义全民所有制内部将没有这种必要。奥斯特罗维季扬诺夫在1958年6月所发表的“苏联共产主义建设的理论问题和社会科学的任务”一文中认为:“社会主义制度下的国家所有制同将来的共     

试谈人民公社的性质——“关于人民公社若干问题的决议”学习笔记

中共八届六中全会通过的“关于人民公社若干问题的决议”,是—个具有历史意义的纲领性的文件。它从理论上和政策上武装了我们,使我们提高了对人民公社的认识。有些人由于看到1958年工农业生产和其他各项事业取得了巨大成就,以及由于人民公社的建立出现了若干全民所有制成分和共产主义因素,就认为现阶段的人民公社就已经属于全民所有制性质了,我国马上可以进入共产主义了。对这个问题,经过学习,我是这样认识的。进入不进入共产主义,要看社会条件具备不具备,决不是凭主观愿望所能决定的。过渡到共产主义的条件是什么呢?中共中央关于在农村中建立人民公社问题的决议中,讲到我国过渡到共产主义社会的条件时说,在开始实现全民所有制后,“再经过多少年,社会产品极大地     

“政治經济学教科書”名詞簡釋(初稿)(续二十)

第二十四章农业集体化农业集体化 (377) 农业集体化是把个体的小农户联合和改造成为社会主义大农庄即集体农庄的过程.在小农经济大量存在的国家,无产阶级取得政权后,实现农业集体化是建设社会主义社会的最重要的任务之一。在这些国家中无产阶级在取得政权后,对生产资料高度集中的工业、运输业等都门立即实行了社会主义国有化,从而建立了以生产资料的全民所有制为基础的社会主义大工业.但在农业中,遇到的是大量的分     

政治经济学名词解释(七)

是产业部门(农业、工业、建筑业、货运业)的工人所创造的剩余价值的一部分,是从生产中而不是从流通中产生的.产业资本家因商业资本家代他销售商品而把这部分剩余价值转让给商业资本家,转让的办法是产业资本家以低于生产价格的价格把商品成批卖给商业资本家,商业资本家再按照生产价格把商品零售给消费者.由于商业部门同其他部门之间的竞争,资本在商业部门和别的部门之间转移,使商业部门的利润率大体上符合平均利润率.     

政治经济学名词试解(社会主义部分)

社会主义社会社会主义社会是以生产资料社会主义公有制为基础的社会制度,是从资本主义社会向共产主义社会的过渡时期,是无产阶级专政下继续革命的一个相当长的历史阶段。无产阶级用革命暴力摧毁了资产阶级的国家机器,用无产阶级专政代替了资产阶级专政,用社会主义生产关系代替了资本主义的和一切以私有制为基础的生产关系,建立了社会主义社会。在社会主义     

政治经济学教学大纲(修订稿)

导言教学目的和要求通过学习使学生了解政治经济学研究的对象,明确学习政治经济学的重要意义,村立正确的学习态度。(一)政治经济学是研究生产关系及其发展规律的科学物质资料的生产是研究政治经济学的出发点。生产总是社会的生产。社会生产的两方面:生产力和生产关系。政治经济学研究的对象是社会生产关系。生产关系是人们在生产过     

政治经济学复习辅导

第十章 社会主义经济制度导论1 社会主义初级阶段 社会主义初级阶段的存在是因为我们的社会主义脱胎于半殖民地半建社会,生产力水平远远落后于发达的资本主义国家,这就决定了我们必经历一个很长的过渡阶段,去实现别的许多国家在资本主义条件下已实现国家工业化和生产的商品化、社会化、现代化。因此,初级阶段是我国在生力落后,商品经济不发达的条件下建设社会主义要经历的特定阶段。2 社会主义全民所有制     

承包经营责任制与政治经济学

承包经营责任制是全民所有制大中型企业在八年来的经济体制改革实践中探索到的一种新的经营形式。承包经营责任制不是出自抽象的理论原则,也不是出自理论家们的主观构思,更不是搬用外国的模式,而是来自扎扎实实的建设和改革的实践,是在我国国土上产生的符合我国当前国情的一个新事物。承包经营责任制的出现和发展已经初步显示出了我们八年来在摸索前进中寻找到的一个企业改革的清晰轮廓,提供了全民所有制在现阶段的一种具     

政治经济学名词解释(三)

私人劳动 社会劳动 在私有制商品生产中,商品生产者的劳动,既是私人劳动,又是社会劳动。一方面,由于社会分工,商品生产者彼此为对方工作,他们之间相互联系和相互依赖,每个生产者的劳动,都具有社会性,都是社会总劳动的一部分,所以是社会劳动。但另一方面,由于生产资料私有者把生产商品当作是自己的私事来进行,生产的部门、品种、数量、质量、形式等等都由自己决定,生产的成果也归自己私有,所以又有着私人劳动的性质。 在市场上,表现出私人劳动和社会劳动之间的矛盾。私有者把商品带到市场,如果能交换,私人劳动才被承认为社会总劳动的一部分,从而才能实现把具体劳动还原为抽象劳动,使用价值才有人接受,价值才能实现。否则,价值就不能实现,就换不回任何别的商品,就不能继续再生产。     

政治经济学复习辅导

第十章社会主义经济制度导论1 社会主义初级阶段社会主义初级阶段的存在是因为我们的社会主义脱胎于半殖民地半封建社会,生产力水平远远落后于发达的资本主义国家,这就决定了我们必须经历一个很长的过渡阶段,去实现别的许多国家在资本主义条件下已实现的国家工业化和生产的商品化、社会化、现代化。因此,初级阶段是我国在生产力落后,商品经济不发达的条件下建设社会主义要经历的特定阶段。2 社会主义全民所有制     

政治经济学(财经类)练习题答案

(习题见上期)一、单项选择题1、C2、B3、B4、A5、C6、C7、A8、B9、D10、D11、A12、C13、D14、C15、A16、D17、D18、A19、B20、A21、A22、A23、A24、C25、A26、B27、D28、B29、D30、A二、多项选择题31、ABCDE32、BCDE33、BCDE34、ACDE35、ABCDE36、ABCDE37、ABE38、ABCD39、ACD40、ABC三、简答题41、定义:以生产资料形式存在的资本,在生产过程中不改变自己的价值量,称作不变资本。以劳动力形式存在的价值,在生产过程中改变了价值量,称作可变资本。依据:根本这两部分资本在M生产中所起的作用不同分为C、V。意义…     

政治经济学(资本主义部分)问题解答

1、什么是生产力?生产力包括哪些要素? 所谓生产力,是指人们改造自然、征服自然和获得物质资料的能力。科学技术也是生产力。因为,生产力运动的过程,实际上就是科学技术的被应用、被溶化于生产力诸因素的过程。生产力包括:生产物质资料时所使用的生产工具和发动生产工具的人。生产力诸要素中,人——工人和劳动者是主要的因素。因为人是生产工具的制造者和使用者。没有人,即使最先进、最有效率的生产设备,也只不     

政治经济学(财经类)练习题

第一部分选择题(共50分)一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请选出正确选项的代码写在“答题卡”的相应位置上涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。1、要促进社会生产力的发展,就必须使生产关系()A、保持稳定永远不变B、落后于生产力发展的要求C、适合生产力发展的要求D、超越生产力发展的要求2、商品生产者要在竞争中处于有利地位,必须使自己生产产品可耗费的个别劳动时间()A、大于社会必要劳动时间B、小于社会必要劳动时间C、等于社会必要劳动时间D、小于最高的个别劳动…     

《政治经济学》(社会主义部分)综合练习题及提示

第一章社会主义经济爿度的t立 。 ● 一,填空囊; 。 E 1.社会主义全民所有制的建立,是在对官僚资本进行——l对昂族资本实行——的基础上建立起来的。1.、乙我国盔消灭资本主义私有制_,建立社会主义全民l所{亨制的过程中!对民族资本采取了一～、～.和:的敢l筇0 , 3.我国夹行赎买民族资本的——一,从其性质来说,是我国人民民主专政的政权能够加以限制的,能够据定其活动范围的资本主义。 4.社会主义集体所有制是在弓l导个体所有制经济定. 道路的基础上建立起来的。 。 5.我国对农业实行社会主义改造的第一步是建立～—一一!,第二步是组织——…     

政治经济学名词解释(六)

在剩余价值的生产过程中,资本的不同部分所起的作用是不同的.用于购买生产资料的那部分资本,它的价值通过工人的具体劳动被转移到新产品上去,不发生价值量的变化,马克思把这部分资本称为不变资本,以c代表.用于购买劳动力的那部分资本,其价值通过工人的抽象劳动被重新创造出来,并超过本身的价值,有一个价值余额即剩余价值,这部分资本发生了价值量的变化,马克思把这部分资本称为可变资本,以v代表.马克思把资本划分为不变资本和可变资本,揭露了剩余价值的真正来源.     

马克思主义伦理学教学大纲(初稿)(下)

第五章共产主义道德的产生、发展及其基本原则共产主义道德是人类历史上道德进步的最高阶段。共产主义道德的阶级性、实践性和科学性。为巩固和完成共产主义事业而斗争,是共产主义道德的基础。共产主义道德和历史上一切剥削阶级道德的本质区别。共产主义道德同历史上劳动人民道德的区别与联系。共产主义道德的产生和发展。资本主义社会中,无产阶级的社会经济地位是共产主义道德产生的先决条件。无产阶级在反对资产阶级的阶级斗争中,逐渐产生和形     

《政治经济学》学习辅导(2)

14.剩余价值规律是资本主义的基本经济规律 剩余价值规律是资本主义生产剩余价值的客观必然性。它决定着资本主义生产的目的、动机和达到这一目的的手段,也决定着资本主义生产过程的实质,在资本主义经济规律体系中居于支配地位,起决定作用。 首先,剩余价值规律决定资本主义生产的实质。资本主义生产的目的是追求剩余价值,是资本增殖。它体现了资本增殖的客观要求,资本家的一切活动,都是在执行着资本增殖的职能。     

《政治经济学》学习辅导(1)

1.马克思主义政治经济学的研究对象是什么?它为什么以物质资料生产为研究的起点? 马克思主义政治经济学的研究对象是生产关系及其发展规律。 它之所以把物质资料生产作为研究生产及其发展规律的起点,是因为,一方面,人们的社会生产关系是在物质资料生产过程中形成的,并随着物质资料生产的发展而发展;另一方面,物质资料是人类社会生存和发展的基础,也是人类最基本的实践活动,是决定其他一切活动的东西。     

《政治经济学》学习指导(1)

一、几点说明(一)关于教材从今年91级开始,经济类各专业的公共必修课政治经济学,将使用陈恕祥主编的《政治经济学》(资本主义部分),这是全国电大经济类政治经济学的统编教材。这本教材较之于传统的政治经济学教科书,我以为有如下几个方面的特征:1.新的结构体系。全书由四编十一章内容组成。第一编介绍了商品和货币。第二编分章专题性地剖析了资本主义的生产、流通、分配和消费四个环节,说明了资本主义的生产,就是剩余价值的生产;资本主义的流通,就是剩余价值的实现;资本     

湘阴县1959年幼教工作规划(草案)

随着工农业生产的飞跃发展,我县幼儿教育工作在党的正确领导下,及各部门的紧密配合下,有了很大的发展。目前为止,全县已办起了1253所幼儿园,入园儿童达65,678人,全县80%以上3-7岁的幼儿都已经受到了学前教育。儿童的共产主义道德、品质逐步在成长,教育与生产劳动相结合的新教育方针已普遍在幼儿园贯彻执行。在4942个工作人员中绝大部分已经树立了“以园为家”的专业思想。为了有计划的培养新生一代和适应生产更大发展的需要,当前我县幼教工作的主要任务是继续发展与巩固提高幼儿园,不断加强对儿童的共产主义教育,培养共产主义事业的接班人。