高职高专英语词汇教学方法探究

在英语学习中,词汇知识是与听、说、读、写同等重要的语言能力,掌握了足够词汇知识的学习者对语言的应用会更加得心应手。高职学生词汇积累少,英语学习基础薄弱,在记忆单词的过程中又缺乏正确的方法引导。在这种情况下,高校教师更加应该对学生的学习策略进行指导。本文提出了一系列高校教师在词汇教学中可以采用的方法,以激发学生学习词汇的兴趣。     

PhotoShop教学中如何应用项目教学法

PhotoShop作为平面设计中的一个重要教育内容,更加注重其操作性和实践性。又因为该软件的研发和应用周期较其他常用平面设计的周期短,且形式更加新颖,所以,教师在进行PhotoShop的教学过程中,应该有针对性的调整自己的教学方法。下面,笔者就此问题进行浅析。     

浅谈高职高专《国际贸易实务》课程的教学方法

国际贸易实务课程是一门具有涉外活动特点的实践性很强的职业技能课程,具有很强的综合性和实践操作性。本文拟在高职的国际贸易实务教学过程中探索多种符合课程特点和高职高专学生特点的教学方法,以发挥学生学习的主体性和主动性,提高教学效果,探讨了项目化教学、任务驱动在国际贸易实务课程中的具体运用,注意理论联系实际,采取案例分析、双语教学的教学方法,并积极探索采取角色扮演、情景演示等多元化的、能提高学生主动性和积极性的教学方法,并结合校内外的实训模拟软件和真实职场见习来增加课程的实践性,切实提高学生的外贸实践能力。     

浅谈高职高专单招生数学教学方法

文章结合近年来高职院校自主招生专业高等数学课程教学情况,提出了几种适合的教学方法,这对今后教学有一定的借鉴作用。     

高职高专英语词汇教学方法探究

在英语学习中,词汇知识是与听、说、读、写同等重要的语言能力,掌握了足够词汇知识的学习者对语言的应用会更加得心应手。高职学生词汇积累少,英语学习基础薄弱,在记忆单词的过程中又缺乏正确的方法引导。在这种情况下,高校教师更加应该对学生的学习策略进行指导。本文提出了一系列高校教师在词汇教学中可以采用的方法,以激发学生学习词汇的兴趣。     

高职高专焊接技术及自动化专业教学方法

根据高职高专对焊接专业的人才需求和对焊接专业的定位,针对不同的学习内容和科目课程采取不同的教学方法,将计算机相关技术应用到教学上,提高了教学水平。这些教学方法让学生从知识的被动接受者转变为主动参与者和积极的探索者,受到了学生的普遍欢迎,毕业生质量受到用人单位的肯定。     

浅谈数控课程教学方法

在数控专业课程教学中,教师要坚持理论联系实际的原则,把握好教材的重点与难点,利用现代化教学设施与手段进行教学。并应以高度的责任感指导学生实习。     

高职高专英语口语教学方法探讨

高职高专英语口语教学是培养英语应用能力的重要内容。然而,由于受学生语言基本功、交际策略、交际忧虑及教师的教学方法等的影响,学生的口语能力普遍较差。为此,本文结合自己的教学实践从开展对子练习、小组讨论、开放语音室、开展课外口语活动、设置口语考试等多种教学手段调动学生积极性,激发学习兴趣,提高口语水平,并收到了好的教学效果。     

浅谈高职高专英语教学中任务型教学方法的运用

近些年随着国家教育事业的飞速发展,高职高专的教育也受到了极大的鼓舞。在国家大力推行高职高专教育发展的当下,英语课程作为高职院校重要的必修课和基础课,如何有效的进行英语教学已然成为亟待解决的问题。笔者在本文中从四个方面探讨了在高职高专英语教学中教师应如何注重并合理运用任务型教学方法。     

浅谈高职教育中计算机平面设计教学方法改革探析与思考

随着时代的进步,社会的发展,平面设计已延伸到包装、广告、装潢设计等多个领域,市场对平面设计人才的需求越来越大,但高职教育计算机平面设计专业课程教学手段单一落后,导致培养的学生难以达到学以致用,无法满足企业的用人的需求。在以就业为导向的前提下,现就如何使计算机平面设计教学适应市场需求;力争提高计算机平面设计的教学质量和教学效果。本文就高职教育计算机平面设计教学方法改革提出了自己的见解,分析目前高职教育中计算平面设计教学方法的不足,提出了改善措施。     

浅谈高职高专计算机基础课程的教学方法

本文针对高职高专计算机基础的课程特点和考试特点进行了说明,针对学生基础参差不齐以及教学中可能存在的弊端进行了分析,并结合笔者的教学经验,对计算机基础教学提出了几点改进建议.     

浅谈小学生语文识字教学方法

小学语文课程标准规定,课程目标从知识与能力,过程与方法,情感态度与价值观三个方面设计,目标设计三者相互渗透、融为一体,着眼于语文素养的整体提高。所以目标要求小学生学会汉语拼音,能说普通话,认识3500个左右常用汉字,能正确工整的书写汉字,并有一定的速度。目标还规定要求学生具有独立的阅读能力,学会运用多种阅读方法,有较为丰富的积累和良好的语感,注重情感的体验,背诵优秀诗文240篇。而1—2年级认识常用汉字1600个左右,掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首。为了达到课程目标和总体要求,根据这些年的小学低年级教学经验,下面我就小学语文识字教学方法进行归纳总结,浅谈。     

浅谈中职单片机课程教学方法

单片机课程是一门面向应用的、具有很强的实践性与综合性的课程,它是建立在模拟电路、数字电路和汇编语言这些课程基础之上的。很多中职院校工科专业都开设有单片机这门课程,但是从实际教学情况来看,学生普遍觉得单片机难学,达到的教学效果也不好。本文针对中职教师如何在教学方法上创新,提高学生学习单片机的兴趣,调动学生学习的积极性,提高学生单片机的应用能力,适应现代社会岗位的要求。     

浅谈珠算教学方法

本文根据自己多年的教学经验,粗浅地从理论和实践两个方面,谈了在珠算课教学时应采用的方法：理论教学方法：引导式教学方法;重点教学方法;因材施教的方法。实践教学方法：计算技能训练。第一步,要训练学生的拔珠指法,第二步,进行珠算的加减法训练,第三步,进行珠算乘法训练,第四步,进行珠算除法训练,第五步,进行珠算加减乘除综合训练。     

浅谈珠算教学方法

本文根据自己多年的教学经验,粗浅地从理论和实践两个方面,谈了在珠算课教学时应采用的方法:理论教学方法:引导式教学方法;重点教学方法;因材施教的方法。实践教学方法:计算技能训练。第一步,要训练学生的拨珠指法,第二步,进行珠算的加减法训练,第三步,进行珠算乘法训练,第四步,进行珠算除法训练,第五步,进行珠算加减乘除综合训练。     

高职教育中网站建设课程教学方法探索

本文针对职业教育中网站建设课程,从教学观念、教学模式、教学过程、教学考核等方面进行了一些改革探讨,初步形成了一套行之有效的教学方法。     

项目式教学在《PhotoShop平面设计》课程中的探索与实践

项目式教学是一种新的教学改革模式,恰当应用于课堂能有效地发挥学生的创造性,更好地构建知识并应用于实际工作中,培养学生的实际操作技能,从而达到教学目的。结合《PhotoShop平面设计》课程的教学,阐述了应用项目式教学的一些探索与实践,旨在探讨如何进一步实施项目式教学,进一步提高学生的专业技能。     

高职高专《基础会计》课程教学方法初探

《基础会计》是财经类高职高专开设的一门重要课程,如何将课程的教学内容顺利而又圆满地传授给学生,离不开有效的教学方法。笔者认为,在《基础会计》课程的教学过程中,应树立以学生为主体的教学理念,综合采用多种教学方法,充分利用现代化教学手段,切实强化实践教学环节,从而有效地提升该课程的教学效果。     

会计专业教学方法浅谈

会计专业的课堂教学对提高教学质量,增强学生的实践能力,培养中高级应用型会计人才不可或缺。研究教学方法,探索教学规律,通过典型案例讲解,就会取得事半功倍之效。     

浅谈会计课程教学方法的改革

根据会计学科的特点,将我国会计课程教学长期普遍存在的＂准则（制度）＋举例＂的教学模式改革为充分运用＂原理＋准则＂的教学模式,成为会计课程教学方法改革的迫切课题之一。