农村寄宿制学校应重视宿舍文化建设

农村寄宿制工程是党和政府建立在贫困地区群众心中的“德政工程”和“民心工程”，它解决了贫困地区学生的吃住问题。如何加强对农村寄宿制工程的管理，是摆在每一个教育工作者面前的重大问题。笔者长期从事农村寄宿制学校的管理，在此，笔者对校园宿舍文化建设的一些经验进行总结。     

农村寄宿制学校应重视宿舍文化建设

农村寄宿制工程是党和政府建立在贫困地区群众心中的"德政工程"和"民心工程",它解决了贫困地区学生的吃住问题。如何加强对农村寄宿制工程的管理,是摆在每一个教育工作者面前的重大问题。由于笔者长期从事农村寄宿制学校的管理,特别是对校园宿舍文化建设有一定的管理     

西藏农牧区寄宿制学校宿舍管理的探索与反思

本文以个案研究的方式,通过调查发现,在寄宿制学校的宿舍管理中,主要存在生活老师的管理缺位,学生人际关系困惑以及宿舍文化较为单一的问题。究其原因：农牧区寄宿制学校宿舍管理的“软件”水平有待提高,“软件意识”相对不足,寄宿制学校的宿舍管理缺乏较为科学的评价标准;学校寄宿制的管理中存在着统一与个性的矛盾。在此基础上,文章提出从以下几个方面解决农牧区中小学宿舍管理中存在的问题：重视生活老师的作用、改变和改进生活老师的聘用方式;建立和完善寄宿制学校管理人员培训制度;探索寄宿制学校管理的有效实现形式;加强以学会生活、学会交往、学会成长为主要内容的寄宿制生活教育。     

学生管理视角下高校宿舍文化建设

文章首先分析了高校宿舍文化建设存在的问题,然后提出了学生管理视角下高校宿舍文化建设措施,包括搭建平台,推动宿舍文化建设;落实机制,加强学生宿舍管理;抓好建设,宿舍教育共同发展.     

浅谈大学生宿舍管理与宿舍文化建设

进入大学开始,学生们都将真正远离父母开始自理生活。大学生宿舍成了学生们除了教室之外最常待的地方,也是学生们进行相互交流、学习以及生活的重要场所。一个好的宿舍环境体现在良好的宿舍文化和学生的自我宿舍管理能力两方面。良好的宿舍文化可以确保学生们学习和生活的有序发展,更对学生未来的生活有着极其重要的影响;而学生的宿舍自我管理能力同样是其综合素质好坏的具体表现。     

寄宿制学校宿舍管理的探索与创新

为整合教学资源,促进教育公平,2010年9月,我市教育局将原有四所中学合并为一所寄宿制中学。新建成的寄宿制学校,给学校教育管理提出了新的课题和任务,尤其学生宿舍的管理成为学校管理新增的重要内容和难点。为此,我校公寓管理以＂小宿舍、大文章＂为行动指南,     

初中寄宿生宿舍管理方法探究

<正>学生宿舍是寄宿制学校的学生在校生活、学习的重要场所之一,但是宿舍管理经常是班级管理的盲区,是班主任最容易忽略的地方。学生很多不良习惯首先产生于宿舍,然后影响到班级的各项管理,宿舍管理的好坏直接影响班级发展的好坏。如何改进学生宿舍管理模式,把宿舍管理的难题逐步演变为学生有效自主管理宿舍,让更多学生成为班级中的优秀学生,使宿舍成为学生健康成长的乐园?本人长期担任寄宿制民族班的班主任,采用三个阶段模式管理班级宿舍取得成功,在     

农村寄宿制学校要重视学生寝室文化建设

重视农村寄宿制学校学生寝室文化,丰富其生活,培养学生积极的生活态度是寄宿制学校建设的重要内容。而目前,农村寄宿制学校生活单调、枯燥,很难达到学生对寄宿生活文化的预期要求。要加强校园寝室文化建设,鼓励学生参与寝室文化活动,培养学生的积极生活态度。     

农村寄宿制学校的宿舍管理浅谈

农村学校的住宿生大多为刚进入学校的学生,都是第一次离开家庭,离开父母亲,思想、情绪都不稳定,想家、不适应等原因使得他们很难专心学习。再加上饮食、卫生、安全、行为习惯养成等教育,要管好住宿生并不是一件容易的事情。那么,怎样才能让住宿生安心,家长舒心,领导们放心呢?这是当前学校管理工作中的一项重大课题。只有当住宿生群体形成良好的集体观     

城乡结合部寄宿制初中学生的管理方法

当前,随着城市规模的不断扩大和新农村建设进程加快,在城市和农村的交叉地带,形成了新的复合社区——城乡结合部。处于这种地带的寄宿制初中一般有相同的特点：学生生源差异极大,构成复杂,大部分学生缺乏良好的学习习惯和生活习惯,集体观念差;家长文化程度普遍不高,家庭教育方法不太科学,造成学生对学校教育、个人前途的认识有所偏差。管理这样的学生,比管理普通学校的学生更有难度。下面笔者就福绵一中这所城乡结合部寄宿制初中在学生管理方面的经验与同行交流。     

加强宿舍文化建设 抢占“隐形教育阵地”

学生宿舍是寄宿制学校住校生生活的重要场所之一,也是一块容易被忽视的“隐形教育阵地”。正因为如此,宿舍文化建设就显得尤为重要,理应成为每位教育工作者特别是班主任关注的焦点之一。     

建设宿舍文化 打造和谐家园

一、建设物质文化,营造舒适之家良好的物质条件为精神文明建设提供必要的物质基础,宿舍的物质条件决定着寝室精神文化建设的程度。近几年,我们不断加大对学生宿舍物质文化的投入,建有3栋高标准宿舍楼,标准8人间,卫生间、洗手间齐全,每人一个储物柜,水磨石地面,室内宽敞明亮,通风透光良好。2011年又投资五十余万元进行改造升级,墙面全部粉刷一新,降温设施安装到位,阳台防护网安全牢固,配置了洗漱用具不锈钢架;消防设     

农村寄宿制学校的学生管理问题及对策

农村寄宿制学校已经成为农村基础教育的重要组成部分,其学生管理工作也面临着新的挑战。本文从农村寄宿制学校学生管理的重要意义出发,分析了学生管理工作在各个方面的困难,并就如何加强农村寄宿制学校的学生管理工作进行了探讨。     

寄宿制学校如何加强对学生的日常管理

学生日常管理是寄宿制学校管理的重点,在新课程改革与素质教育全面推进的今天,加强寄宿制学校学生日常管理探究具有重要意义。从安全管理、自我管理、教学管理等方面讲解了寄宿制学校加强对学生日常管理的策略,希望为寄宿制学校学生日常管理工作的顺利开展带来一定的帮助。     

刍议寄宿制学校如何加强对学生的日常管理

学生的日常管理工作是寄宿制学校中学校管理工作中最重要的组成部分之一,在新课程改革得到全面推进的社会背景下,寄宿制学校在对教育教学活动进行改革创新的同时也应该正确认识学生日常管理的重要性,全面加强学生日常管理工作,引导学生健康成长,为学生未来发展提供良好的支持。     

农村寄宿制学校建设与管理问题初探

我区农村地区的寄宿制学校快速发展,给农村学生带来了实惠,但同时我们也应该看到,在大力发展寄宿制学校过程中,还存在着许多困难有待克服,有许多问题有待研究。我们必须深入学习实践科学发展观,以科学发展观指导农村寄宿制学校建设。为此,笔者对有关寄宿制学校的问题从几个方面作初步探讨并提出几点建议。     

突出文化引领，构建温馨家园——对高中宿舍文化建设的实践和思考

宿舍文化是学校德育文化的重要组成部分,是班级文化的延伸。对住校生的教育和管理,影响着学校的育人质量。把文化引入学生宿舍,让文化占领宿舍,其实质就是让学生从“做”中学,潜移默化地培养学生优良的道德情操和自主管理、自主发展的能力。让学生学会生活、学会交往,促进学生思想、道德、情感、心理等各方面的健康发展,充分发挥宿舍文化的育人功能。近年来,我校对住校生的情况进行了认真的分析研究,结合学校文化建设的基本要求,明确宿舍文化建设目标,采取多种途径构建宿舍文化,确立长效机制,营造温馨港湾,取得了明显的效果。     

标准化建设 规范化管理——我省农村寄宿制学校建设和管理经验集锦

近年来,我省各地在加强农村教育工作中,按照国家和省要求,不断加大农村教育投入,积极改善农村学校办学条件,加强教师队伍建设,同时积极进行中小学布局结构调整,全省兴建起一大批高标准高质量的农村寄宿制学校。农村寄宿制学校的兴起,对于改善农村学校办学条件,整合优质教育资源,提高教育质量,推进城乡教育均衡发展发挥了作用。10月,在全省义务教育阶段寄宿制学校管理工作现场会上,朔州市、晋城市、阳泉市郊区、灵石县、方山县等地分别就农村寄宿制学校建设和管理方面的经验做了交流。     

农村寄宿制学校的学生管理问题及对策

农村寄宿制学校已经成为农村基础教育的重要组成部分,其学生管理工作也面临着新的挑战。本文从农村寄宿制学校学生管理的重要意义出发,分析了学生管理工作在各个方面的困难,并就如何加强农村寄宿制学校的学生管理工作进行了探讨。