公共图书馆与高校图书馆空间服务比较分析

从服务的目标群体、服务定位两方面对公共图书馆和高校图书馆的空间服务功能进行了比较分析,对高校图书馆读者的空间诉求进行了调研,提出了八个空间诉求模块。公共图书馆应通过对大众的科普教育、对特殊群体阅读的帮助,最终成为公众享用的第三空间;高校图书馆应凭借网络技术整合文献信息、教学资源、科研资源,构建一站式信息服务平台,实现信息共享空间服务。     

“学术科研人员科研信息行为与需求”调查分析

文章以ocLc的“学术科研信息工作框架模型”为基本研究框架,采用问卷调查收集129份问卷资料,并深入访谈12位研究人员,对数字信息环境下学术科研人员在科研过程中的科研信息行为（信息查找、存取、组织、阅读利用、写作和学术成果分享等活动和行为）和需求的特点与现状展开调研和分析,以期为科学定位个人科研信息空间的功能框架和探索研究图书馆资源建设和服务提供实证指导依据。     

基于知识管理的教育Blog应用策略探析

介绍博客的三大功能,诸如信息交流、信息共享与知识共享、知识管理等;围绕知识管理探讨分析Blog在教学与科研中的不同应用策略。教学方面的应用体现在信息发布系统,个人电子文档,信息共享空间、教与学的知识管理等;科研方面的应用包括持续性知识积累工具、虚拟性团队组织平台、立体化交流共享以及系统性知识分类管理等;最后提出建立教育博客平台应注意的若干问题。     

科研协同信息空间Research Commons的服务现状分析和功能扩展

科研协同信息空间Research Commons可以看作是Information Commons的延伸,或者是IC的另一种形式,其核心功能是通过图书馆提供的资源和服务来促进科学交流与科研合作.综合分析国内外已经开展的RC虚拟网络平台和实体物理空间的服务功能,重点研究RC虚拟网络平台四种主要形式--机构知识库、科研过程协助、主题资源共享和科研数据共享,进一步对RC的现有服务功能进行扩展,提出由科研人员交流平台、图书馆员服务平台、相关信息发布平台和用户需求互动平台组成的RC服务平台.     

打造个性化科研活动环境——开放数字环境下的个人科研信息空间研究

个人科研信息空间的提出主要源于学术科研大环境一一虚拟科研环境的逐渐形成。开放数字环境下,学术科研人员所依存的学术信息生态系统发生了深刻的重构,学术科研人员的科研信息需求和科研信息行为也发生了显著的变化,学术科研活动逐渐转移到数字化网络平台上。     

个人科研信息空间相关研究综述

通过对文献与相关软件产品的调研,将与个人科研信息空间相关的国内外研究内容分为以下几个方面进行综述：（1）学术科研的大环境—虚拟科研环境的研究;（2）数字环境下科研流程（研究活动生命周期）方面的研究;（3）有关学术科研人员科研信息需求、科研信息行为的研究;（4）个性化信息服务方面的理论和实践研究;（5）个人信息管理方面的研究等。     

关于图书馆社会功能的再认识

图书馆社会功能是由图书馆基本功能来决定的,并且与图书馆的构成结构密切相关,文章在讨论原有功能的基础上,进一步提出了图书馆具有营造公共文化空间的社会功能,并对保存人类文化遗产、提供信息服务、开展社会教育、营造公共文化空间等四项主要社会功能进行了重新定位。     

学科信息共享空间:基于学科分馆的IC模式构建初探

信息共享空间与学科化服务都强调直接融入用户整个科研过程，并提供帮助用户解决具体问题的一站式服务，这为二者之间的结合提供了可能。文章从二者共性出发构想了基于学科分馆的信息共享空间模式，并从空间、资源、服务等方面探讨了基于学科分馆的信息共享空间的构建及其特点。     

基于个人知识管理的用户信息空间模型构建

文章从用户的角度出发,探讨学科信息门户中个人信息空间的构建问题。基于个人知识管理的用户信息空间模型包括知识的积累获取模块、知识的加工整合模块、知识的交流共享模块和知识的创新应用模块。论文还对基于个人知识管理的用户信息空间构建的技术进行研究。     

公共图书馆功能再定位思考

运用第三空间概念,以弘扬图书馆公共服务精神,创造更加和谐的社会环境为目标,探索公共图书馆的功能再定位及其物理空间和数字虚拟空间的设计.提出公共图书馆作为信息共享空间、学习空间、文化交流空间的功能新定位,并对物理空间和数字虚拟空间的设计理念进行探讨.这些新的服务理念与服务模式的建立,将会使图书馆成为城市文化中心和象征,让人们在忙碌的工作、学习、生活之余,寻找到一个精神归属.参考文献11.     

个人科研信息空间的资源组织与管理方案设计

文章对个人信息管理的理论研究和多种典型应用作了全面的梳理和分析。在此基础上,通过剖析学术科研人员在个人信息空间中的科研活动模型,主要以再可寻性（可再找到性）、可挖掘性,兼顾科研社区平台用户之间的发现和交流为目的,运用个人信息管理相关理论和实践应用成果,提出了一个基于个人科研信息空间及其社区平台的资源组织和管理方案。     

从国际个人信息管理专题研讨会（ISPIM）看当前个人信息管理研究的热点

以目前国际上召开的四次PIM专题研讨会论文为基础,对PIM研究进行全面、系统的分析、归纳和总结,指出当前PIM研究的热点,包括PIM的基本概念、信息整合和增强、信息检索、信息安全、语义桌面、个人信息空间、个人信息管理工具、个人信息管理系统、移动环境下的个人信息管理等9个主要方面。     

澳大利亚高校图书馆个人信息保护政策的研究与启示

以9所澳大利亚高校图书馆发布的个人信息保护政策为研究对象,通过网络调查研究其个人信息保护政策制定的现状。从法律政策指导、个人信息相关概念界定、个人信息收集的目的和内容、个人信息安全的维护、个人信息披露的声明、个人信息的查询与修改、个人信息权利的维护7个方面对澳大利亚高校图书馆个人信息保护政策进行内容分析,对我国高校图书馆个人信息保护政策的制定有以下启示:设置个人信息保护办公室,增强高校图书馆个人信息保护的主动性;并举内容数量,制定高校图书馆个人信息保护政策;构建法律体系,国家加速出台《个人信息保护法》。     

国内信息素质教育课程评析与建议

从课程目标与教学内容两方面对当前国内高校的信息素质教育课程进行分析,指出当前信息素质教育课程存在三方面不足：大学生信息素质教育忽视对信息管理与交流能力的培养;信息素质教育对本地资源依赖度过高;欠缺信息环境意识与对个人信息空间构建能力的培养。提出信息素质教育课程可以围绕一个中心两个基本点进行改革：转变以信息源为主导的教学模式,以人为中心,进行生本教育;以个人信息空间构建能力和个人信息管理能力的培育为基本点。     

大数据环境下图书馆用户个人信息保护研究

本文在对大数据环境下图书馆用户个人信息泄露原因和传统保护措施局限性进行分析的基础上,提出有效保护与充分使用并重等大数据环境下图书馆用户个人信息保护的3项原则,构建了由事前预防、事中控制、事后问责和立法规制等4个模块组成的图书馆用户个人信息保护框架,指出国家立法和行业树规相结合构建用户个人信息保护的法规基础等大数据环境下图书馆用户个人信息保护的5条路径。     

国家档案馆个人信息保护对策与建议

我国公民个人信息在社会活动中时常被非法泄露,并严重威胁公民的人身、财产安全和个人隐私。如果个人信息泄露得不到有效遏制,其将成为我国个人信息保护和发展的重大障碍。基于个人信息的法律界定、学历界定和国家档案馆披露风险视角,文章从界定馆藏个人信息范围、建构档案信息安全体系和个人信息档案安全内控机制三个方面提出国家档案馆个人信息保护对策与建议。     

数字图书馆用户信息空间构建研究

本文通过对网络信息空间的概念、组成要素和构建步骤等的分析,探讨有关数字图书馆用户信息空间的职能,指出数字图书馆用户信息空间构建应遵循的原则。     

大数据时代个人敏感信息的法律保护

随着大数据时代的到来,传统个人信息的保护架构无法全面保护个人敏感信息。从公众对信息敏感度的感知差异性以及企业经济成本的角度而言,对个人敏感信息进行区分保护有其必要性。面对大数据时代对个人敏感信息带来的挑战,应该完善法律体系,从以下几点着手:对个人敏感信息范围的界定应采取静态列举与动态情景相结合的综合考量方式;更新现有的信息保护机制;强化个人敏感信息的保护规则。