请阅读—《为别人喝彩》

我曾应邀参加一所小学的运动会。有一个班获得了"道德风尚奖"。我向校长提出心中的疑惑:在整个竞赛过程中,并没有发现那个班的道德风尚比其他班高在何处。校长说:"其实你忽略了一个细节——在同学们都为自己班的运动员取得好成绩欢呼雀跃时,唯有那个班的学生在为自己喝彩的同时,也不忘为别人喝彩。"     

为别人喝彩

我曾应邀参加一所小学的运动会。有一个班被评为“道德风尚奖”，有人向校长提出心中的疑惑：在整个竞赛过程中，并没有发现那个班的道德风尚比其它班高在何处。校长说：“其实你忽略了一个细节——在同学们都为自己班的运动员取得好成绩而欢呼雀跃时，唯有那个班的学生在为自己喝彩的同时，也不忘为别人喝彩。”“为别人喝彩”，竟值得这样推崇。由此，我还想起一次外国人为中国人喝彩的场面：2001年8月22日在北京举行的“大运会”开幕式上，当法国体育代表团走到主席台前时，人们意外地发现，法国运动员高高举起了一幅横幅，上面用中文写…     

班里来了“大人物”

正本学期初开始,校长就从六年级开始依次进班听课半天,这样的活动是一次校长了解班级的机会,也是一个学生展示自我、老师展现风采的时机。预谋本周,校长听课的步伐终于快轮到我们班了。这天上午校长坐镇隔壁班半天,"大人物"驾到啦,孩子们充满好奇,但只是胆怯地在隔壁教室窗户外张望。到了课间,我故作神秘地问学生:"今天走廊上发现谁啦?"孩子们说:"是校长!"个别孩子还急着补充:"校长在三班听课呢。"我赶紧顺着说下去:"那你们想不想让校长也来咱们班     

读不读《哈利·波特》是个问题

<正>校长办公室里传来一阵激烈的争吵声。确切地说,是校长一个人在大声嚷嚷,而那个年轻的女老师只是怯生生地反驳了几句而已。"米哈伊尔·瓦西里耶维奇,我有一个请求,我们能不能在学生排队集合时,对帮助维修教室的五年级一班学生表示感谢?"     

信心

王老师被调走,学校让我去接初二(6)班。这个班,一度在校创造了好几个“第一”:被点名批评第一,打架斗殴第一,主要科目的考试成绩又是倒数第一。校长对我说:“杨老师,你要多费心了。”我知道校长说出这句话,是对我的信任。虽然我无突出的教学业绩,但我还是充满了信心。同事劝我:不要去那个班,没有希望……有的竟引用京剧的唱     

奇特的见面礼

我从教育学院毕业后,被分配到一所中学任教.去学校报到那天,校长对我说:"你来,我们表示欢迎.但有个条件,你必须接那个谁都调教不好的差班."我犹豫了片刻,然后就极为爽快地答应了.     

找美国高中校长“走后门”

捷高中四年,绝大部分事情是他自己解决,他的英语说得比我流利,对学校的事比我通晓。不过,我还是出面帮了他一次,找校长给他"开后门"。那是10年级下半期,捷报考11年级APEnglish Class,可是评卷的Mrs.Smith说他不够合格,没让他进那个班。捷找了现任英文老师替他和Mrs.Smith"说情",无效。     

为自己喝彩

我常为别人喝彩,一次,有人问我:"你为自己快乐吗?你为自己喝彩吗?"这一问,将我的思绪带回到四年级时的一件事情中……     

有爱 才有教育

刚刚送走了一个毕业班,就接了5年级的班主任工作。接手班级时,校长对我说:"小刘啊,这个班是全校较乱的一个班,要想当好这个班的班主任可不是一件容易的事。"我不以为然,一帮孩子,能难管到哪去。     

我教育张发仁的经过和我对张发仁问题的一些说明

记得在一个早上,校长彭启明同志对我说:“现在介绍一个学生到你班旁听。”我当时很奇怪:已经是学期中途,哪来的学生呢?而且本班人数已超额(五十二人),又怎样安插他呢?我提出了疑问,彭启明同志说:“他是文教科介绍来的,暂时在你班旁听,过几天再说吧!没有位置叫他自己解决。”於是,张发仁就在我班学习了。     

为经手的每件事都打上漂亮戳记

应邀到一个兄弟学校去参加艺术节.教师百人大合唱的时候,我注意到倒数第二排有一位男老师几乎始终都没有开口,第一首歌如此,第二首歌依然如此;好不容易看他开了一次金口,口型却跟别人完全不同.我在心里暗暗跟自己打了个赌,试图透过这个细节读懂这位教师的为人. 我悄悄问这所学校的一位主任:"那个老师,嗓子没问题吧?"主任说没问题.我继续问:"他教什么学科?"回答说:"数学."我不依不饶:"他当班主任吗?"回答说曾经当过,现在不当了.我于是壮着胆子说:"这位老师,数学教得不怎么样吧?班主任是被撤掉的吧?平日里工作不够积极主动吧?没有谁愿意跟他教同一个班级吧?"我一连串抛出了这么多问题,把那位小主任惊得嘴巴越张越大:"您,早就认识他吧?"我笑了,说:"我不认识他,但我会相面."小主任说:"真的假的?那您相面可太准了!他是我们学校的一个大刺儿头!教数学,愣能把‘有理数’讲成‘无理数’;好端端的一个班,一到他手上,立刻就‘化神奇为腐朽’;他已经连续教了11年七年级了,谁当他教的班的班主任谁头疼,有个教语文的班主任就曾找校长哭诉:‘校长啊,求求你,你要是实在不能给我们班换数学老师,以后就让我兼着我们班的数学课吧!’唉,这个人,大事做不来,小事不愿做,一身臭毛病!"     

“在这个园子里,遇见你们”——一个校长与一个班级的故事

作为校长,按理说对学生不该有任何偏爱,但在我心里,却有一个班级与一群人让我不得不偏爱,那就是不久前刚与母校说再见的2012届高三(7)班的同学们。回想三年前的暑期,我正在华东师范大学研修学习。新学期要开始了,学校教导处的老师专程来到上海,与我商量高一年级分班的事情。就在那个月明星稀的晚上,我们做出了一个决定:分两个任何人都不能打招呼的班级,一个六班,一个七班,学生随意按序分班。而     

我的“作文革命”路

我的教育人生经历(一)1991年6月19日,我一生铭记的日子。那天,我住院了。消息从看望我的同学那里传来:拍毕业照了,毕业联欢了,喝酒了,哭着、闹着,大家散了。我依然住院。我学会了熬药,学会了给自己打针,学会了给自己针灸。一年后,我病蔫蔫地去村小上班。村校长说:小管,你教二年级数学和四年级数学。我厚着脸皮和校长还价:您看我这身体,能不能教一个班?村校长挺为难,村小,一个萝卜一个坑,教数学至少得两个班啊。     

永远不要停止对自己的想象

<正>一个人,永远不要停止对自己的想象。27年前的泰州,一个20岁的青年,在江苏省"教海探航"的颁奖典礼上,遇见了一位照亮她教育人生的师者。师者的名字叫斯霞,那个青年就是我。此后的27年里,我努力做一个好老师,做一个好校长,做一个教育的研究者,还要做一个理想主义的践行者。在这个过程中,我逐渐从一个普通的小学音乐教师,成长为江苏省特级教师、苏州市名校长、姑苏教育第一届领军人才,一所集团学校的总校长。     

润物无声胜有声

案例:四年级的某班,是全校有名的调皮班,纪律差,学风差。我主动向校长请缨,接下了这个班。满以为可以凭自己的能力采一个全新的转变,也可以显示一下自己的能耐,在学校领导、同事面前树立一下自     

“坏孩子”的操场

大学毕业那年,我应聘到一所私立学校执教,在新学期教职工大会上,当校长宣布由我担任高一(2)班班主任兼英语科老师的时候,其他同事皆对我暗暗竖起了大拇指。会后,我问同事:"怎么,难道仁慈的校长给初来乍到的我,安排了一个积极上进、易于管理的班级吗?"同事低声说:"算了吧,现在的学生都是独生子女,很难管理,你就等着吧,高一(2)班藏龙卧虎,班里的学生个个都     

我保证,年轻的你们不会饿死

正我把自己看成是一个不中不西、不文不武的"四不像"。我在美国住了40年,今年已经78岁了。我学的是资讯科学,但对文学很有兴趣。当我要出书的时候,出版商把我的自我介绍包装成了——深受西方文化影响的中国读书人。这个目标是我以后努力的方向。糊里糊涂当上校长1956年,我大学毕业。梅贻琦校长在(台湾新竹)清华大学成立了原子科学研究所。那个时候,还没有原子科学\     

校长应该适量地兼课

我曾经是一名基层学区的校长,经历了"普通教师--教学骨干--教研组长--某个部门的负责人--校长"这样一个成长过程.回想起我当校长的那些年,无论学校的管理工作多忙,我都要坚持兼课(而且是一个班的主课).     

为自己喝彩

【模拟试题】题目:为自己喝彩提示:同学们,可能有时候你会为别人而喝彩,但是,很多时候我们更该为自己喝彩。当你取得优异的成绩时,你会为自己喝彩;当你学会某种本领时,你会为自己喝彩;当你战胜困难险阻时,你也会为自己喝彩……在生活中,类似的事情有很多,请你回忆自己所经历过的,以"为自己喝彩"为题作文,要求事例真实,情感真切,字数不少于400字。     

友谊让我感动

正在寒假期间,我的奥数和英语"撞车",我便被调到单号的这个班上两节课。刚来就感觉这个班怪怪的,怎么说呢,一切都不亲切,在这个班里感觉老师死板板的。我小心地找了一个地方坐下,那个座位的桌子被挤得变了形。我刚刚把桌子正过来,另外一些同学又开始挤,教室里仅有的六张桌子跳着"迪斯科"。我刚想抱怨,就听老师喊:"别闹了!"我想:算了,就两节课。坐在我后面的兰景琦说:"你知道吗?这个班天天都因为座位的事争吵,我来到这个班都后悔死了。"兰景琦也是因为"撞车"而被调到这个班来的。虽然我感觉这个班没有原来那个班好,我还是有了一个奇怪的念