高职院校学生课外体育活动调查分析

本文着重调查研究分析了高职院校学生课外体育活动兴趣、动机与规律。旨在探索提高高职院学生课外体育活动的主动性和自觉性,增强课外活动的效果。学生,故采用问卷调查及座谈会)。表2各年级学生参加课外体育活动频数统计表     

大学生体质状况调查和锻炼与不锻炼者的比较

大学体育工作的根本任务,就是通过体育教学、课外体育锻炼和其它多种形式,有效地增强学生体质,提高学生的健康水平。学生体质好坏,不仅直接影响在校学习任务的完成,而且对今后能否适应四化建设的需要有着重要意义。     

少儿图书馆开展读者课外兴趣活动实证研究

通过对本馆读者发放问卷,调查少年儿童在课外兴趣领域所呈现的特点。根据问卷数据分析少儿及其家长对报读课外兴趣班的心理倾向、课程需求,总结图书馆办学的未来趋势和发展对策。     

体育教学中如何培养学生兴趣

培养学生自主学习和体育锻炼的兴趣是当前体育教学过程中的需要,也是体现主体性教学中的一生中 现代教学思想,也是培养学生对从事体育活动的兴趣、爱好和养成锻炼的习惯,奠定学生终身体育的基础。体育教学要以学生为主,以学生的发展为本,建立“健康第一”的指导思想,教师以“运动技能”、“社会适应”、“运动参与”、“心理健康”为主要目标,着重培养学生的创新精神和实践能力,可以教学过程中,让学生主动参与,积极练习,从中获得快乐,获得成功,让学生在掌握运动技能和进行身体锻炼的同时体验到运动的种种乐趣,通过对运动乐趣的体验,逐步形成终身参加体育锻炼的兴趣和习惯。     

档案学专业学生课外专业阅读情况调查

本文所指的课外专业阅读是指除档案学专业教材以外与本专业相关文献的阅读.课外专业阅读是提高学生专业素质的重要途径.通过此次调查笔者发现,档案学专业学生课外专业阅读情况不容乐观,存在阅读时间较短、著作及论文阅读量偏低、阅读效率低下等情况.     

浅析中学生体育兴趣的培育路径

激发和保持学生的运动兴趣．让学生更加积极主动地学习．自觉地进行体育锻炼．是我们体育教师共同努力和探讨的一个方向。那么体育教师怎样才能提高学生课堂学习的兴趣呢？下面我结合近二十年来的教学实践谈谈体会和看法。     

女大学生课余体育锻炼现状探析——福州教育学院的调查

本文对福州教育学院在校女大学生参加课余体育锻炼的动机、项目、频率、时间、形式、场所等情况进行了调查,分析了影响和制约女生参加课余体育锻炼的各种因素,并对此提出了一些积极的建议。     

上海市杨浦区部分中学学生排球学习兴趣现状调

运用文献资料、问卷调查、数理统计等调查方法,对上海市杨浦区部分中学的学生对于排球教学的学习兴趣现状进行了调查,并对其原因做了分析。结果表明：影响学生参与排球运动的主要因素有：排球教学内容以技术教学为主,忽视了排球健身性、娱乐性与游戏性等排球运动的原有属性;排球场地器材投入不足,特剐是室内排球场馆缺乏;教师教学内容不能满足学生的兴趣、爱好。     

满足学生对体育运动的需要

高中的学生身心发育逐渐成熟,其独立性、自我控制能力开始明显增强．对体育的兴趣趋向于集中、稳定,对体育教学内容、形式的要求也逐步提高,而分项教学．可以让学生根据个体特长、兴趣爱好选择教学内容．为终身体育锻炼与适应未来职业需要奠定了良好的身心基础。     

浅谈普通高中体育教学过程中的安全问题

学校体育教学过程中的安全问题是制约中小学体育课以及课外体育锻炼正常开展的主要因素,严重阻碍了中小学体育各项工作的正常发展,并对学生的身体素质健康产生了不良影响,本文以此为研究的出发点试图通过实施科学有效的体育风险管理策略来降低学校体育风险的发生,为提高学校体育课的安全性和增加教师上课的积极性提供理论参考。     

《JAVA程序设计》课程教学改革探讨

文章将CDIO工程教育理念引入到《JAVA程序设计》课程的教学过程中,论述了其在课程应用中的方案,通过“做中学”、“案例教学”及组建课外兴趣活动小组,激发了学生的学习兴趣,培养了他们的团队协作精神,提高了其学习的自觉性及程序设计能力,提高了课程的教学效果。     

如何上好北方冬季体育课

随着生活水下的普遍提高,部分学生娇生惯养,同．有怕苦怕累的思想,缺少克服困难,拼搏向上的意志品质,对体育课和体育锻炼失去了积极性、主动性和兴趣。尤其是在我们北方的冬季气候寒冷．场地坚硬且室外温度有时达到零下30度,     

温州医学院学生课读物阅读兴趣及图书馆利用情况调查分析

本文报道温州医学院临床医学专业课外读物阅读兴趣及对图书馆的利用情况，并对较高低年级的差异，结果表明临床医学专业学生尽管课程较重，对课外人文学科读物的兴越和需求仍较高，大部分学生善于利用图书馆，尤其是高年级学生，高低年级学生对各种读物的兴趣存在一定的差异。     

基于构建我国大学生课外体育活动课程的探讨——美国大学生课外体育活动课程的经验及启示

与西方发达国家相比,我国大学生课外体育活动课程,仍存在许多不完善之处。文章在对美国大学生课外体育活动课程进行分析的基础上,提出构建我国大学生课外体育活动课程应建立完善课外体育课程管理机制;建立以学生"需求为导向"的课程;充分发挥课外体育活动的作用,提高学生运动能力的培养;充分调动学生课外体育活动的积极性和主动性。     

从医学课外阅读谈贯通式教学

课外阅读是医学生课外精神生活的重要组成部分之一,从阅读兴趣、方向、书目、数量可直接反映出医学生的思想认识和价值取向.以湖北民族学院普通本科医学生为调查对象,对课外阅读的几个方面进行问卷和实际借阅情况调查,提出高等学校图书馆营造大学校园读书氛围,加快医学人文素质教育改革的方向及对策.     

努力培养高校学生的终身体育意识

体育是学校教育的组成部分,学校体育又是学生终身体育的基础。高校是学校体育教育的最高层次,是学生学习的重要一站,是接受教育、自我完善和实现个体社会化的最佳阶段。因此,激发和保持学生的运动兴趣,使学生更自觉积极地进行体育锻炼,培养学生终身体育意识是高校体育教学的一个任务。     

论中学体育教学要培养学生终生体育的意识

终身体育是贯彻人的一生的体育,是终身教育的一个部分。而体育与健康课程以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标,确立了”健康第一”的思想。只有激发和保持学生的运动兴趣,才能使学生自觉、积极地进行体育锻炼。在学校体育教学中,重视学生的终身体育意识是实现体育与健康课程目标和价值的有效保证。     

浅谈新课标对体育教学的新要求

以增进中学生健康为主要目的的必修课程,体育课的目标在突出强调要尊重教师和学生对教学内容选择的同时,注重教学评价的多样性,使体育教学有利于激发学生的运动兴趣,培养发展学生的个性和养成坚持体育锻炼的习惯,所以,新课标下的体育课是学校课程体系的重要组成部分。     

浅谈如何培养学生学习物理的兴趣

为了培养学生学习物理的兴趣,结合学习动机理论,在物理教学中,可采取如下途径：1.密切联系实际;2.加强方法指导与训练;3.加强学生动手能力及课外实验的指导;4.采用灵活多样的教学模式。     

试论如何提高高中女生学习体育的兴趣

体育锻炼是人们拥有健康体魄的一个重要原因,体育课也是伴随国民学生时代的一门必修课。但是,研究发现大部分女生在高中阶段学习体育的兴趣不高,这可能与女生心理和生理有关。笔者在认真总结调查结果的基础上,联系自身的体育教学经验,对如何提高高中女生学习体育的兴趣进行阐述。