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<正>阅读指引母爱,是一个饱含温柔挚爱深情的永恒话题。"慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。"这是古代诗人孟郊对母爱的理解。让我们来诵读老舍先生的《我的母亲》,走进老舍的人生经历,来再次感受母爱的力量吧。 相似文献
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张云芳 《南京体育学院学报(社会科学版)》2004,18(3):128-128
1家庭教育的重要意义
家庭是孩子成长的第一课堂,父母是孩子的第一任老师.家庭教育是家长和孩子朝夕相处的日常生活中随时随地都存在的一种教育.一个好的家庭,一种好的教育方式,可以影响孩子的一生.运动队中刚入队的运动员,大多数都为未成年人,他们来自不同的家庭,其道德行为、思维习惯,都带有强烈的家庭色彩.
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徐玲 《长春教育学院学报》2014,(7)
重新审视“十七年”的女性文学创作,它继承五四新文学传统,但侧重于社会政治启蒙的女性解放道路。本文尝试从女性自身的生命困境、女性家庭的生活质量、“母爱”的尴尬境遇三个方面对本时期女性文学创作进行研究,挖掘其内在的规律。 相似文献
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苏玉桃 《江门职业技术学院学报》2007,(2)
随着离婚案件日益增加,离异家庭子女教育已是社会不容忽视的课题,教育工作者更是有着责无旁贷的责任。如何有效地教育和帮助离异家庭子女,笔者从以下几方面入手:先了解学生的基本情况,分析诊断,找出了"病因"后,再制定有效的"治疗"药方;最后,进行"爱的三步曲"。药方一:重拾母爱的温暖。药方二:师爱抚慰创伤。 相似文献
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郭一鹤 《长春教育学院学报》2007,23(3):16-18
乌苏娜是《百年孤独》中一个寄寓着作者理想的母亲形象.在她的身上,闪烁着人性的光辉和母爱的温情.她用爱去温暖身边的每一个人.她是这个孤独家族中唯一一个懂得爱的人.生活在一个没有爱的家族里,她的爱得不到回应,这种生活使她成为一个充实独立的人,一位伟大的孤独者. 相似文献
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刘鎏 《北京体育大学学报》2016,39(2):92-97
摘要:“个人—家庭”运动员培养模式是我国运动员培养多元化发展的重要组成部分,但这种培养模式在实际操作过程中却遭遇了尴尬。为了弄清“个人—家庭”运动员培养模式在发展过程中所遭遇的问题,通过质性研究的方法对我国17个采用“个人—家庭”模式培养运动员的家庭进行深入访谈。调查发现目前我国“个人—家庭”培养模式存在的主要问题表现在:“培养人”与“培养运动员”的矛盾问题;学习与训练时间的分配问题;教育与竞技体育的衔接问题和一些值得商榷的教育政策问题等。通过分析发现现有的教育体制和运动员培养体制之间的冲突是造成这些问题的主要原因之一,要解决两种体制之间的冲突,促进我国“个人—家庭” 运动员培养模式的发展,必须处理好“培养人”的问题、高等教育的责任问题和教育与体育资源的分配问题等。解决教育体制与运动员培养体制的冲突问题是促进我国“个人—家庭”运动员培养模式发展的重要途径,同时以家庭为单位培养运动员对促进我国群众体育发展有着重要的意义。 相似文献
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李朝英 《广西广播电视大学学报》2008,19(2):61-64
冰心与张爱玲这两住二十世纪中国文学史上杰出的女作家.她们在作品中表现母爱这一重要的主题时,表现出两种完全相反的极致.冰心对母爱宣教似的竭力张扬,意在建立一个有牢固理论基础的人生观,以求完美地解说社会和有效地解救众生.张爱玲则以无尽苍凉的笔调对母爱进行叛逆的书写,对母性的异态刻画,使她成为特定的历史剪影. 相似文献
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采用国民生产总值支出法、因子分析法、多间端等距指标入户抽样调查法.以陕西省和西安市为实证研究对象,对陕西省11个城市52个区县4100户城乡居民家庭、西安市13个区县1390户城镇居民家庭,进行了为期一年的居民体育消费统计指标入户记账统计调查.本研究在借鉴现行住户收支与生活状况调查方案,消费经济、体育经济和经济统计理论的基础上,以入户调查为手段,通过准确把握不同经济区域体育消费的基本特征和规律的基础上,着力优化我国体育消费统计方法与指标体系.提出建立国家体育总局体育消费统计工作机构,成立体育消费统计专家研究机构,制定《城乡居民体育消费统计调查方案和实施计划》等措施来推进我国居民体育消费统计调查制度的建立. 相似文献
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《齐鲁师范学院学报》2018,(2)
电影《海街日记》是以日本海滨城市镰仓为背景,以一家姐妹四人日常生活为题材的故事,该片清新唯美,海洋气息洋溢在每一幅电影画面中。尤特别之处是,电影伊始,由"葬礼"而起逐渐进入故事的"父亲"角色,是个已在彼岸世界的亡人。整部电影因这一未在银幕上现身一次,甚至导演连其照片都不给一帧画面的父亲而始。以他的去世为起点,讲述四姐妹的命运如何被这样一位父亲所牵引和改变。由父亲角色为切入口,以此来分析这样一位不曾在电影银幕上现身一次却改写了电影中姐妹四人及该家庭中每一位成员命运的父亲,究竟在这一家庭中扮演了怎样的父亲形象,究竟何种程度地影响了家人。此外,借助《海街日记》电影中对父亲形象的解构和建构,探究是枝裕和导演所秉持的家庭伦理观念。 相似文献
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被食、自食与食人——论鲁迅、张爱玲对传统家庭文化负面作用的批判 总被引:2,自引:0,他引:2
鲁迅、张爱玲都对传统家庭文化的负面作用给予了尖锐抨击与批判,两位作家都批判了传统家庭文化中的“家庭至上”倾向,“寡妇”现象和“老人中心”倾向等劣根因素,所不同的是,鲁迅侧重于对“吃人”文化的整体性反思,张爱玲则揭示了封建家庭文化对人性的异化,从一个特定角度表现了人性中的至恶至丑。不过两人殊途同归,都揭示了传统家庭文化中“被食、自食和食人”的恶性循环链 相似文献
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邓芳 《武汉市教育科学研究院学报》2004,(10)
请先看几个案例: 案例1 学生闵某,自幼父母离婚,跟随父亲及爷爷、奶奶一起生活,父亲身有残疾。因其是独生子,又自幼缺少母爱,因此一家人对其甚是溺爱,使孩子养成任性、好虚荣等各种不良习惯,如生活中拣好的吃、好的穿,懒惰成性,在学校胡作非为。其实,闵的家庭生活条件并不好,亲下岗在家,一家四口仅靠爷爷、奶奶的退休金维持生计。闵小学毕业后就辍学了,家里每天必须给他十几元钱上网玩游戏,否则就在家 相似文献
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吕学琴 《六盘水师范高等专科学校学报》2005,17(1):19-21
冰心的创作中,最有特色,影响最大的要算她的散文和诗歌,而母爱是散文和诗歌中分量最重的主题。冰心本人也是描绘母爱最详细的作家。 相似文献
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认真性对人一生的学习乃至全面发展都起着举足轻重的作用.幼儿阶段是认真性养成的关键期,在这一关键时期,认真性的培养离不开父母和幼儿教师的关怀与帮助.本文从家庭和幼儿园两个角度出发,探讨了幼儿认真性培养的策略. 相似文献
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“我们每个人都像叶子,为生活的大树输送着营养,让它茁壮、葱翠。”读到这里,同学们也许要问:生活怎么是一棵大树呢?在家庭生活中,每个家庭成员就是一片叶子,大家在一起组成了家庭这棵大树。大人们操持家务,努力工作;孩子们勤奋读书,努力学习;一家人互相关心,和睦相处。 相似文献