谈中职土建类专业的教学改革

一、上建类专业教学改革应坚持的原则 １．坚持满足社会对人才的需求标准。目前土建类职业学校培养的人才不仅需要有较为扎实的文化知识、专业理论知识和较强的专业操作技能，还应具备现代人所必备的综合职业素质。为此在制定课程设置体系时，应将知识结构、技能结构、能力素质的培养融为一体。 ２．坚持以新的培养目标为中心。培养德、智、体全面发展的复合型中级土建技术专门人才，要求课程设置和课程内容的组织相一致。在课程的编排上还应考虑建筑技术革新发展的要求，以保持一定的先进性。 ３．坚持知识和技能结构合理，比例适度。课程…     

电大英语口语教学改革刍议

电大英语专业的教学大纲对学员提出该课程的教学要求和目标是：通过大量的口语练习和实践，在本课程结束时，学生能口头用英语准确地表达思想，语音语调正确，无重大语法错误，语言基本得体。为了达到大纲对英语口语课的具体要求，在实际教学中，口语应如何进行教学？教学方法，教学手段，考试方式如何选择等，都是摆在我们从事远程教育工作者面前的一个难题。为培养出适应时代需要，具有扎实的基本功，宽广的知识面，一定的专业知识和较强能力的合格人才，就必须对电大现有的外语教学尤其是口语教学进行改革。一教材必须体现教学思想和教学…     

素质教育与电大教学改革

广播电视大学作为高等教育的重要组成部分,作为现代远程教育的骨干力量,应如何巩固和发展开放教育20年来的成果,如何在提高国民素质和创新能力上作出新的贡献,是摆在即将进入21世纪的电大人面前的一个重大课题。本文拟从素质教育的角度,谈谈对电大21世纪的教学改革的一些认识。 一、电大教学计划的改革 全面推进素质教育,是贯彻党的教育方针的集中体现。所谓素质,通俗地理解,应该是指人在先天遗传的基础上,受后天环境和教育的影响,通过自身的修养而形成的一系列基本品质的综合。素质决定着人的人生观和世界观,决定着人的文化知识水平,决定着人的思想方法和工作方法,决定着人获取信息、知识的能力以及分析和解决问题的能力,决定着人在遇到自然灾害、疾病等难以预料或不可避免的     

电大教育教学改革探讨

当今社会以信息技术为代表的科学技术的飞速发展 ,必将给教育的发展带来巨大影响。综观我国高等教育 ,目前存在不少问题。一是专业设置过细 ,学生的知识面太窄 ,不适应社会需要和学生的自身发展。现在虽然将过去的一千多个专业压缩到二百多个专业 ,但仍需继续整合。二是教学内容偏旧。目前各专业的基础课内容虽然有所变化 ,但从总体来看 ,大都还是六七十年代以前的内容 ,不适应时代的发展。三是教育观念需要转变 ,教学方法需要改革。中共中央、国务院作出了关于深化教育改革 ,全面推进素质教育的决定 ,但应试教育的观念仍然根深蒂固 ;教学方…     

电大机械类专业教学改革探析

要改变电大机械类专业发展下滑的趋势,必须改革现有的教学计划和教学大纲,突出应用针对性、职业技能性和人才实用性,改革教学测评手段,注重知识、能力和素质的协调发展,开展追踪教育,拓宽办学的范围。     

高等院校非环境类专业环境教育的途径

环境教育是实现人类可持续发展的重要保证，在高等院校中开展环境教育已经摆上议事日程，特别是高校中占绝对多数的非环境专业学生的环境教育工作尤其显得重要。本分析了非环境专业大学生环境教育的途径。     

电子信息类专业计算机课程教学改革的构想

在武汉大学面向21世纪教学改革计划的资助下，我们承担的“电子信息类专业计算机系列课程综合改革研究”项目经过调查研究，围绕着如何将学生培养成为高素质复合型人才的总目标，对我院电子信息类专业计算机系列课程的综合改革进行了思考与探索。本文就是我们的初步分析与认识。     

电子信息类专业光子技术课程的教学改革

分析了光子技术和电子技术之间的关系，光子技术在信息技术产业中的作用、地位和意义；就电子信息类相关专业的光子技术课程的设置、教学方法、内容等提出了改革的思路，并介绍了所进行的光子技术课程教学改革的初步实践。     

电子信息类专业的教改

电子信息技术的飞速发展，数字化时代的日益逼近，产生了三电合一（即电脑、电视、电讯一体化）的产品，出现了三网（计算机网、通信网、有线电视网）交叉的现状。面对此现实，高职院校中电子信息类专业的教育如何改革，本文提出了一些初步设想。目前全球的电子信息产业正在进入数字化时代。在消费电子领域，数字化的产业格局正在形成。集电脑、电视、电讯为一体的“三电一体化”的产品应运而生，如PC-TV、Web-TV以及花样繁多的各种数字视音频设备等（数码摄像机、数码照相机等）。由于人们对信息共享的需求，又迫使电脑与三种网络（计算…     

专业课程设置改革的探讨

对工科学生而言,专业课的重要性是不言而喻的。但在当前的形势下如何搞好专业课的教学,使学生真正学有所得,是一个困扰专业课任课教师的实际问题。如果能做到以下三个方面,必然会对专业课的学习帮助良多。其一、整合相关的专业课程,变知识教授型为点拨启发型;其二、调整课程的开课时间,避开现实考研的冲击;其三、合理选取教材,突出自己特色。     

学历教育与非学历教育相结合的办学模式——电大发展的实践性探索

创建学历教育与非学历教育相互结合的办学模式是电大发展积极探索的一条路子。要结合市场的需求,开设非学历性技术证书和职业技能证书培训项目;按照人才培养制度的要求,在学历教育中融进职业规划的内容,落实实训环节;利用广播电视大学的办学优势,探索学历教育与非学历教育相互结合的多种途径。     

安徽电大网上学习环境的调查研究

为保证网上教学的质量,帮助教师对网上课程的教学环境进行评定,改善和增进网上教学的实践,为远程学习者提供一个良好的网上教学课程的学习环境,利用香港公开大学提供的<远程网上学习环境量表>,选择安徽电大开放教育学院法学、金融学两个本科专业的学习者作为调查对象,对安徽电大开设的<消费者权益保护法>、<中国法律思想史>、<信托与租赁>、<国际结算>等四门网络课程进行问卷调查,得出如下结论:一是学习者对网上教学环境满意度较高;二是网络支撑环境较好,但缺乏网络知识常见问题解答;三是网络课程灵活性较高;四是网络教学能够促进师生、学习者之间的交互,但以学习者之间交互为基础的协作性学习氛围尚未形成,基于网络的布置、提交作业也未实现.围绕结论,文章作了进一步的讨论.     

信息化环境中高校有效教学研究

近年来,高校教育信息化建设的进一步深入,促使社会各界特别是高校越来越关注在信息化环境中教师的教学能力和教学有效性。本文集中探讨了信息化环境中有效教学的内涵、根本标准以及实现高校有效教学的相关策略,以期促进高校教学质量的提高。     

谈谈网络QQ工具在电大教育教学中的应用

网络QQ已在Internet中被广泛使用,其功能日臻完善。在电大教育教学活动中,充分应用网络QQ工具的各种功能,对完善电大教学、管理支持服务系统,具有十分重要的应用价值。     

广播电视大学推展社区教育的外部环境分析

我国社区教育理论研究已取得一些成就并初具中国特色;但由于国家对社区教育的法律规制及制度设计尚未定型,社区教育实践尚处于初始阶段,且发展极不平衡,社区教育领域的竞争暗流涌动,因而广播电视大学推展社区教育正当其时。我国广播电视大学不仅要抓住机遇“挂牌子”、“插旗子”,还要“合纵连横”,争取法律、政策支持,积极培育优势,联手部门机构,互享资源,共创未来。     

浅谈网络环境下的大学生党课教育

网络对大学生的思维方式、价值观念等方面的发展产生了深远的影响。网络信息技术具有信息容量大、传播速度快、覆盖范围广等特点，丰富了党课教育的思想资源，更新了党课教育的模式，给大学生的党课教育带来了机遇。高校思想政治工作者要运用一些切实可行的途径和方法，开展网络环境下的大学生党课教育，同时对网络环境中潜在的一些危害因素要加以预防。     

新一轮基础课程改革呼唤高师课程的更新

高师课程改革应该主动适应基础教育课程改革,从课程设置、培养模式等方面深化改革.     

改革创新建立材料类专业实验教学中心

该文针对南京工业大学材料类专业实验教学的现状,分析了其存在的弊端和改革创新的必要性,重点对架构新的材料科学与工程实验教学中心的建设理念以及建设过程进行了阐述,并介绍了所取得的初步成果。     

构建机械制造及自动化专业新课程体系的探讨

针对机械制造及自动化专业不断发展的特点,论述了建立以素质教育为目标新课程体系的意义,分析了新课程体系的内涵,探讨了构建新课程体系的思路和目标要求.