日记里的故事

吴晓婷讲述第一个故事: 娜娜爱打听别人的隐私,特八卦;菲菲自恃成绩好,老是一副爱理人不理人的样子:小武折腾,每天太会来事儿……我发现自己讨厌许多人,而自己也不招人爱.我讨厌别人,不应该成为别人讨厌我的理由,我聪明伶俐,活泼可爱,有许多长处,讨厌别人也正是我有太多长处所致,别人以此来讨厌我那就是嫉妒.     

日记里的故事

吴晓婷讲述第一个故事： 娜娜爱打听别人的隐私,特八卦;菲菲自恃成绩好,老是一副爱理人不理人的样子;小武折腾,每天太会来事儿…我发现自己讨厌许多人．而自己也不招人爱。我讨厌别人,不应该成为别人讨厌我的理由,我聪明伶俐,活泼可爱,有许多长处,讨厌别人也正是我有太多长处所致．别人以此来讨厌我那就是嫉妒。     

故事在猫咪日记里逆行成雨

第1天 今天下着雨,我跟了苏寻整整一个白天,上午在图书馆,下午去了网吧.苏寻真傻,他还在网上跟他的网友说他想念我,我不就在网吧外面站着吗?到了傍晚的时候,他终于发现了在雨中冻得瑟瑟发抖的我,他的眼睛还是那么好看. 然后我第一次去了苏寻的新家,跟以前一样,他的房间比我的房间要干净整洁.苏寻把仅有的罐头让给了我,他说他减肥.然后他面目狰狞地去写作业,开着吵死人的音乐,偶尔还张开嗓子飙个高音,这样怎么能把学习搞好.我一边想着一边翻着他的东西,苏寻真小气,小学六年级我送他的T恤到现在还留着.     

故事在猫咪日记里逆行成雨

正第1天今天下着雨,我跟了苏寻整整一个白天,上午在图书馆,下午去了网吧。苏寻真傻,他还在网上跟他的网友说他想念我,我不就在网吧外面站着吗?到了傍晚的时候,他终于发现了在雨中冻得瑟瑟发抖的我,他的眼睛还是那么好看。然后我第一次去了苏寻的新家,跟以前一样,他的房间比我的房间要干净整洁。苏寻把仅有的罐头让     

日记的故事

写日记贵在坚持，科学家竺可桢一生写有40多本日记，每天的日记正前面，都记载着有关“天气的阴晴、风力级别、气温高低以及相应的物候。”这给他研究物候学提供了丰富的资料。     

情绪日记的故事

<正>愉快的情绪是幼儿身心健康发展的重要标志之一,也是其他领域学习与发展的基础。因此,我们鼓励大班幼儿用日记来记录自己的情绪故事,从中学习识别、表达、理解和调节情绪,促进幼儿情绪和人格的健康发展。故事起因：发现“需求点”,抓契机因势利导五一长假返园后,教师组织大班幼儿交流新发现。幼儿兴奋地向同伴介绍着自己和父母出去旅游的开心事,     

故事里的故事

有这样一则故事：有个女孩一双眼睛看不见,就像两条细细的短线。五官又紧紧地挤在一起;身高最多一米五．腿还特别短……不过女孩非常喜欢外语,她的志向是做联合国的同声翻译。很多人委婉地劝告她,让她打消这个念头。可女孩从来不在乎别人怎么说．更没有因貌丑而自卑,她把所有的时间都用来学习。她背诵所有学过的德文和英文课文,     

日记里的秘密

带锁的日记堵不住孩子们的哭泣你不用心怎么能听清闭上眼睛敞开心扉轻轻松松一阵风淅淅沥沥一场雨我趁机藏起带锁的日记和一个个糖纸包着的秘密躲避你的好奇树林里带锁的日记忽落忽起甲虫的翅膀上拎着我和我的糖果秘密远处传来枪声猎人的脚步慢慢逼近可怜的朋友我真的无能为力如果说撬棒和榔头解不开带锁的日记如果说那些人读不懂童心筑起的秘密我们再相聚坐在吱吱叫的风车里看流星雨许个愿吧将又是一个秘密日记里的秘密!710061$陕西省西安市98中2002级2班@张晨     

轮回里的日记

1 星期一,透明的.清晨,在满天星空下出门,着闹铃的清脆,开始了又一个轮回.     

轮回里的日记

1星期一,透明的.清晨,在满天星空下出门,带着闹铃的清脆,开始了又一个轮回.空气很新鲜,于是我想唱歌.很习惯的一天,很习惯的一天,忙忙碌碌,没有一丝波澜.即使偶尔的我们这个年龄特有的幽默,也很快被笔与纸的摩擦声淹没.晚上,依旧是在满天星星的夜空下行路,呼吸着一天沉淀下来的空气,凉凉的,却有点儿闷.拥抱柔柔软软的枕头,很亲切.2星期二,黄色的.依旧在同一时间同一背景下开始,只是有一个小小的惊喜.爱玩的“蝴蝶”买了个小小的玩具电子琴,活泼的“1234567”就溢满了乏味的课间.我借了来,却不知该干什么,闭上眼睛,就按到了“6”键,于是想起…     

里代的日记

One：马路里面有一根分界的黄色宽线,不深、不浅、不长、不短,合适。对面是新开的CT动漫、开张了几个小时却还没有红门生意的豆腐房、挂满了鲜花和红草的vegetation小屋……一条可以看到太阳落山的街道。     

日记里的笑

2002年12月9日星期一晴早上,阳光透过薄雾,透过玻璃窗,射进教室里,凝固的空气温暖起来。值周生端来两盆水,放在阳光直射的桌面上。顿时,摇荡着的液体在阳光的照射下波纹粼粼,     

日记里的初三

初三的滋味很难说清楚,但是经历过的人都会知道,初三好似榴莲,只有尝试它,品味它,才会发现那种独特的香甜!     

日记里的我

之一新学期的第一周就这样匆匆过去了。“哎,又过了一周了!”许多同学都这么说,我却不知其含意。是啊,开学第一周,同学们的寒假梦还没醒,早早地做完作业,依旧守着电视和小说,上课时,还散漫地说说笑笑,整个教室似     

日记里的秘密

开学不久,我从一个女孩子的日记里看到:"爸爸妈妈都说我是太阳,可是我宁愿做星星。因为星星有好多好多朋友。"星星不会孤独,星星努力发出自己的光亮,照亮自己,也照亮别人,共同组成美丽而迷人的星空。这不正是我们教育者所期望的——孩子们手拉手,心连心,互助友爱,共同建设一个充满爱的世界吗?     

轮回里的日记

１星期一，透明的。清晨，在满天星空下出门，带着闹铃的清脆，开始了又一个轮回。空气很新鲜，于是我想唱歌。很平凡的一天，忙忙碌碌，没有一丝波澜。即使偶尔的我们这个年龄特有的幽默，也很快被笔与纸的摩擦声淹没。晚上，依旧是在满天星星的夜空下行路，呼吸着一天沉淀下来的空气，凉凉的，却有点儿闷。拥抱柔柔软软的枕头，很亲切。２星期二，黄色的。依旧在同一时间同一背景下开始，只是有一个小小的惊喜。爱玩的“蝴蝶”买了个小小的玩具电子琴，活泼的“１２３４５６７”就溢满了乏味的课间。我借了来，却不知该干什么，闭上眼睛，…     

大班生活课程叙事:“小厨房”里的日记故事

“小厨房”是我们幼儿园新开辟的小小生活馆,它紧邻大班活动室。孩子们被圆环形的桌子和可以自己捣鼓的各种厨具、炊具迷住了,在小小的厨房里,发生了一件件有趣的故事。5月4日“小馋猫们”与蛋饼的邂逅春天的野餐会上,咪咪妈妈带来了蛋饼,香味引来了许多小伙伴,咪咪给每个人分享了一小块儿。大家都咂砸嘴巴,一副还想吃的馋模样。“你们这么爰吃,回去也做了吃吧!”     

故事里的语文和语文里的故事

故事和语文教育表面看来似乎没有多大的联系，学生听故事固然津津有味，听完后往往觉得只是一时之快并无多大收获。所以语文教师在课上讲故事，往往被认为是夸夸其谈、不务正业。但由于祖国语言负载着自己国家和民族的行文方式、思想感情，传承着自己祖国绵延不息的文化，这就决定了语文教育的内涵是丰富的，“它既包括语言和文字本身的教育，     

故事里的语文和语文里的故事

故事和语文教育表面看来似乎没有多大的联系,学生听故事固然津津有味,听完后往往觉得只是一时之快并无多大收获。所以语文教师在课上讲故事,往往被认为是夸夸其谈、不务正业。但由于祖国语言负载着自己国家和民族的行文方式、思想感情,传承着自己祖国绵延不息的文化,这就决定了语文教育的内涵是丰富的,“它既包括语言和文字本身的教育,也包括有关文学、文章,乃至文化、思想、情感等方面的教育”。从这一点来看,故事由于其连贯性,富有吸引力、感染力的特征,而成为语文教学最适宜的材料。所以如何应用好故事,让语文课更加开放、生动、富有实效…