大班体育活动：梯凳游戏

近几年来,我园一直关注并研究幼儿的体育活动,尤其是富有挑战性的运动项目。为此,我们开发研制了丰富的富有挑战性的运动器材,梯凳就是其中之一。梯凳具有创造性和多功能性,可以不断组合、变化,既可以满足幼儿多种的运动锻炼需求,又可以满足幼儿合作、探索的需要。     

大班体育活动:运蛋

活动目标1.发展抱、提、拉、钻和平衡等基本动作,提高动作的协调性。2.尝试用不同的方法运蛋,激发责任意识和呵护生命的情感。3.懂得与同伴交流、合作,并从中分享成功,体验助人的快乐。活动准备1.材料准备:各种搬运气球的辅助工具,如塑料袋、纸板、小篮、报纸、棍子、小桶、旧衣、小推车等。运蛋图四张,吹好气的气球若干,装好水的气球鸵鸟蛋若干。     

大班“玩金箍棒”体育活动

1．发展幼儿走、跑、钻、爬、跨跳等动作，提高听信号改变方向跑的能力。2．发展幼儿动作的灵敏性、协调性。3．培养幼儿的合作能力及对体育活动的兴趣。     

大班体育活动：扇子乐

活动目标 1．利用扇子玩多种民间游戏,充分发展走、跑、跳、钻等基本动作。 2．提高身体的协调性和灵活性。 3．培养对民间游戏的兴趣,体验与祖辈游戏的快乐。     

大班体育活动:小羊爱锻炼

正【设计思路】本次活动以废旧塑料瓶作为活动器材,让幼儿自主探究各种利用塑料瓶锻炼的方法,进一步发展幼儿的跨跳、爬等动作,提高幼儿动作的协调性、灵活性。此外,为了增加活动的趣味性,我结合幼儿的生活经验,把幼儿喜爱的喜羊羊、美羊羊角色融入其中,以提高幼儿参与活动的积极性。【活动目标】1.进一步发展跨跳、爬等动作的协调性,     

有趣的斗笠—大班体育活动

活动目标：1.充分尝试斗笠的多种玩法,体验斗笠游戏的乐趣。2．激发合作能力。发展幼儿滚、投、跳、平衡等基本动作。活动准备：幼儿入手一个斗笠,每个斗笠钻四个小孔;平衡木若干;细铁线若干;录音机一台,《采茶扑蝶》录音带一盒;幼儿熟悉制茶的步骤。     

大班体育游戏：勇敢挑战

【活动思路】 进入大班后,随着体育活动的开展,本班幼儿的基本动作有了比较大的进步,主动参与性有了很大的提高,他们敢于尝试、探索各种动作,喜欢有挑战、有刺激性的游戏,但他们的动作发展尚存在差异性。为了让更多的幼儿能自主参与到体育活动中,并在一次又一次的活动中,既能感受到体育游戏带来的乐趣,又能在轻松愉悦的氛围中自然而然地发展相关的动作,在运动中发展体质,我根据本班幼儿的年龄特点和活动能力创编了本次体育活动,     

大班体育活动:小猴摘桃

正【设计思路】竹梯是人们生活中常见的一种工具,也是一种独特的体育器材,用它作为体育活动的道具,不仅可以发展幼儿走、跳、攀爬、平衡等动作,还可以提高幼儿动作的协调性和灵活性。活动中,本人创设游戏情境,借助竹梯发展幼儿攀爬技能,与此同时,既培养了幼儿勇敢、不怕困难的精神,又提高了幼儿参与体育活动的积极性。【活动目标】1.会手脚并用、一步一格地上下攀爬竹梯,发展攀爬动作的协调性与灵活性。     

大班体育活动:我是小小消防员

活动目标 1．练习钻爬、直身滚、平衡等基本动作,发展身体的平衡能力、协调能力。     

大班体育活动：小猴摘桃

【设计思路】 竹梯是人们生活中常见的一种工具,也是一种独特的体育器材,用它作为体育活动的道具,不仅可以发展幼儿走、跳、攀爬、平衡等动作,还可以提高幼儿动作的协调性和灵活性。活动中,本人创设游戏情境,借助竹梯发展幼儿攀爬技能,与此同时,既培养了幼儿勇敢、不卟白困难的精神,又提高了幼儿参与体育活动的积极性。     

大班体育活动:《蒙眼挑战》

[设计意图] 黑暗,幼儿并不陌生,如,夜晚,关灯后的卧室,晚上漆黑的马路.“摸黑走”是幼儿生活中的日常经验.与“摸黑走”接近的“蒙眼走”对于大班幼儿来说更为熟悉一些,如游戏《猜猜我是谁》,《抓住我了吗》等等.《3-6岁儿童发展指南》(以下简称《指南》)中对动作发展指出:5～6岁幼儿能通过蒙眼走路等活动发展身体平衡和协调能力.于是我设计了一节大班体育活动.将《指南》的目标与教育建议融进情境游戏中,让幼儿的体能在游戏中得到提升与发展.     

闯关取宝——大班体育活动

1．巩固幼儿走、跑和平衡能力,掌握双脚向前跳的技巧,提高动作的灵敏性和协调性。     

大班体育活动:好玩的绳子

幼儿园运动器械中的“一物多玩”是指教师为幼儿提供同一种运动材料或运动器械,鼓励幼儿通过材料组合、方位变换、合作游戏等方式,不断创新、丰富玩法,提高幼儿运动兴趣和运动能力的一种途径和方法。     

大班体育活动:快乐运输队

设计意图《3-6岁儿童学习与发展指南》在健康领域提出:5-6岁的幼儿要能在斜坡、荡桥和有一定间隔距离的物体上较平稳地行走。大班幼儿要达到这个动作发展目标,既要灵活运用一定的动作技能,又要具备勇气。于是,邀请家长尤其是幼儿父亲来园参与相关的活动,相信更有助于幼儿个体的学习和发展,还能增强集体游戏的趣味性和安全性,拓展幼儿的交往面。本次体育活动是"快乐运输队"在"我是大班     

大班体育活动：解救蓝妹妹

【设计思路】 《蓝精灵》是幼儿喜欢并关注的一部动回片,讲述的是勇敢的蓝精灵和邪恶的格格巫斗智斗勇的故事。我们抓住幼儿的兴趣点,以“解救蓝妹妹”为游戏主题,将多个动作的练习与游戏相融合,引导幼儿充分利用各种辅助材料、器械复习旧动作（如跑、平衡、钻、攀爬）和练习新动作（肩上投掷）,有目的、有计划地进行形式多样的体育活习】。     

幼儿园体育活动对大班幼儿健康发展的个案研究

在整个幼儿园活动中,体育活动作为重要的组成部分,对于促进大班幼儿的健康发展具有重要意义。     

传统游戏在幼儿体育活动中的作用

许多传统的幼儿游戏之所以流传至今，是因为传统游戏符合幼儿身心发展的需求，它以幼儿喜闻乐见的形式，令孩子们全身心融入游戏中，因此把传统的游戏运用到幼儿体育教育中，对幼儿身心健康成长有积极的作用。     

大班区域活动开展三步曲

区域活动是一种幼儿非常喜欢的学习活动，它给予了幼儿自由的游戏空间和自主的游戏氛围。在开展区域活动中．我根据幼儿的年龄特点、发展需要及个体差异．有意识地引导大班幼儿参与设置各种区域．制定各种规则。同时我们还为幼儿提供了具有多用性和开发性的游戏材料．并在活动中进行有效的指导、评价．引导幼儿在自由选择、自主操作的基础上主动探索、发现问题，尝试在操作和实践中解决问题．从而促进幼儿个性化、多元化的发展。     

大班体育游戏活动消防小精英

设计意图11月是全国消防宣传月,社区和幼儿园都积极开展了形式多样的防火宣传活动。自从参观消防队,观看消防员演习后,我园幼儿对消防员产生了浓厚的兴趣,自发玩起了消防员救火的游戏,玩得很投入。抓住这一时机,我和幼儿共同创编了体育游戏"消防小精英",希望通过游戏,增进幼儿参与体育活动的兴趣,促进其体能发展,增强其防火意识和自我保护能力,培养勇敢坚强、     

小班体育活动青蛙跳跳跳

设计意图: 小班是发展幼儿跳跃能力的最佳时期,此时期多以训练幼儿双脚跳的动作为主.