高校俄语学生写作兴趣的培养及实施方案

制约和影响学生俄语写作能力提高的因素很多,在教学实践中容易忽视同时也是最为重要的一点是如何培养俄语写作的兴趣。本文从如何培养俄语学生写作兴趣入手,探索提高学生写作能力的实施方案。     

大学生俄语写作能力的培养研究

近几年，培养学生俄语写作能力越来越引起高校俄语教师的重视，笔者通过几年来的教学实践，在提高学生俄语写作能力上有了一些不成熟的理想和尝试。     

论成人俄语写作能力培养

写作能力,即学生运用语言的综合能力,具有终身性和实用性。培养学生的写作能力是成人俄语教学的最终目的之一。教师为此要树立一种观念：一切教学活动都是为写作这一目的服务的．从而找到适合成人俄语写作能力的培养途径和方法,真正提高成人外语教学质量和成人俄语写作水平。     

大学俄语写作教学新探

为适应新世纪对大学俄语教学的更高要求,培养出未来社会所需要的真正具备交际能力的人才,改革势在必行。培养学生具有初步的写作能力是《大学俄语教学大纲》规定的教学目的之一。利用语言进行交际必须具备两种能力:语言能力和言语能力。而写作是综合运用语言能力的体现。培养学生的这种能力并非一朝一夕之功,需要经过长时间系统的训练和培养,因此从大学一年级的教学开始就应该有步骤的开发和培养学生的写作能力。大学俄语写作是大学俄语教学中值得深入探讨的关键问题之一。笔者结合近几年来的教学实践与经验致力于在大学初级阶段分阶段对学…     

小议如何提高学生的俄语写作能力

在俄语教学过程中,写作教学是不可缺少而且是极为重要的一部分。我们经常发现学生面对作文题目往往束手无策、无从下笔,也有的学生作文中语序混乱、错误百出。为了提高学生在应试中俄语写作能力,本文从多角度探讨了如何提高学生俄语写作能力的方法,以期提高学生俄语综合水平。     

浅谈如何提高学生俄语写作能力

在俄语教学过程中,我们经常会遇到学生无法自如地用俄语写作的情况。为了提高学生在应试中俄语写作能力,本文力图在加强俄语知识的同时,从对学生严格训练入手,多角度探讨了如何提高学生俄语写作能力的方法,以期提高学生俄语综合水平。     

如何在高三复习阶段进行写作训练

高中俄语教学注重学生的双基训练,其中写作能力的培养尤为重要。在我的教学实践中,学生的写作训练是紧紧围绕高考写作的要求进行的。     

大学俄语写作教学新探

为适应新世纪对大学俄语教学的更高要求，培养出未来社会所需要的真正具备交际能力的人才，改革势在必行。培养学生具有初步的写作能力是《大学俄语教学大纲》规定的教学目的之一。利用语言进行交际必须具备两种能力：语言能力和言语能力。而写作是综合运用语言能力的体现。培养学生的这种能力并非一朝一夕之功，需要经过长时间系统的训练和培养，因此从大学一年级的教学开始就应该有步骤的开发和培养学生的写作能力。     

新课标教材课文整体教学法尝试

课文教学是高中俄语课堂教学的重点,也是高中俄语教师一直努力探索的课题。所谓课文整体教学,是指从整体上对课文进行分析、理解和概括。它有利于培养学生的学习兴趣,激发学生强烈的求知欲,也能保证知识的连贯性、系统性,给学生创造更多的实践机会。它既能训练学生的听说能力,又重视培养学生的阅读理解能力和写作能力,从而能够大幅度提高教学质量。     

高校俄语写作训练中开展模块教学的探索

高校俄语写作训练模块教学是以提高学生俄语写作能力为基础,以培养适应新世纪需要的复合型、创新型俄语人才为目标的教学过程.俄语写作训练的六大模块包括单句与思维训练模块、复述文训练模块、作文训练模块、分析讨论训练模块、描写训练模块、叙述训练模块等.     

浅谈如何提高学生的俄语写作能力

随着国家对俄语人才的需求不断加大,在中国,俄语成为继英语之后的又一门炙手可热的语言已是大势所趋。作为语言交流最主要的手段之一的＂写＂,由于其应用的广泛性,一直在语言交际中占据着重要的地位。提高学生的写作能力,也是高校俄语教师义不容辞的责任。着重介绍了在俄语教学中提高学生写作能力的一些方法和手段。     

以读促写,在英语阅读教学中培养学生的写作能力

在英语日常教学中,却常常将阅读与写作独立开来,这不利于学生写作能力的培养。本文从对阅读课材料的仿写、语篇分析和话题讨论三个方面,阐述在阅读教学中培养学生的写作能力。     

通过值日报告训练俄语作文

在日常教学中,除了专门的写作训练可以培养写作能力外,每天还可以安排一名同学在正课前用俄语做“值日报告”,日积月累,可以起到辅助和巩固写作训练的作用,提高写作水平。[第一段]     

探究写作能力的培养之于语文教学的体现

不可否认,写作能力的培养贯穿我们的一生,同时具有优秀的文笔对于学生日后的发展有着不可或缺的作用。因此,作为初中语文教师的我们更要重视学生写作能力的培养,在日常教学中发挥自身优势,加大教学的力度,真正的达到提高学生写作能力的效果。     

关于初中学生英语写作能力的培养

听、说、读、写是英语学习过程中四个缺一不可的方面,而写作能力的培养一直是中学英语教学中最漫长、最困难的过程。作为一位英语教师,我们在日常教学活动中在培养学生写作能力时可根据自己学生的具体情况采取一些行之有效的方法。     

高考前夕话写作

用俄语写作是俄语教学中训练和检验学生俄语应用能力的一种有效的手段,也是高考俄语试题中必考的一个项目。即将参加高考的学生由于有本族语写作的基础,用俄语写作时谋篇上一般很少出现问题,其考试时的主要失分之处大多出现在俄语的遣词造句上。为使学生迅速提高俄语写作能力,掌握俄语写作技巧,本人根据教学实践,有以下几点体会和经验。     

培养初中学生英语写作能力探究

英语写作能力是学生英语语言运用能力和思维能力的综合体现。培养学生的英语写作能力是初中特别是九年级英语教学的重点之一,更是学生英语学习中的一个难点。英语写作教学要贯穿到英语日常教学中去,从单词、短语到句子、语段乃至篇章结构,日积月累,让学生在不断的积累和训练中提高英语的写作能力。     

写作能力培养方法种种

高考俄语书面表达,以写入论事为主,特别是在写论事的章时,大部分学生感到无从下手。下面是笔培养学生俄语写作能力的具体做法。[第一段]     

依据农村中学生实际 提高写作能力

作文教学要注意发挥教师教学的主导性、学生学习的主体性,注重学生参与意识和创新精神的培养。在农村一般中学学生写作能力较低,提高写作能力是语文教学中的关键。在作文教学中,首先从明确写作最终目的,培养写作习惯入手,其次坚持兴趣作文,还要重视写作前指导和写作后讲评。使学生在日常学习生活和练习中,逐渐提高作文写作水平。     

语篇分析与大学俄语写作教学

写作能力的培养是大学俄语教学中一个重要的环节在写作教学中，除了教授学生利用准备的词句来表达自己的思想，突出主题外，还要使学生采用一定的写作手法，按一定的逻辑顺序将符合文章主题的各种信息材料组织成主题突出，语义连贯，结构严谨，文章流畅的篇章结构。本文从培养学生的句子意识，段落意识和篇章意识三个方面来探讨提高写作能力问题。