论职业技术教育师资队伍建设

职业技术教育改革和发展的任务繁重，需要讨论的问题很多。当前特别需要讨论的是师资，尤其职业高中的师资队伍建设。一从职业技术教育师资队伍现状看，通过10年来贯彻国家教委《关于加强职业技术学校师资队伍建设的几点意见》（1986年6月26日），这支队伍从小到大，由偏趋全，质量提高，有力地支撑了职业技术教育事业的发展。广大教师为我国职业技术教育事业所作出的贡献是功不可没的。但是伴随着职业技术教育师资队伍的发展也产生一些困难问题，归结起来主要有以下三个方面：1．结构不当：文化课教师所占的比例过高，专业课教师不足，实习…     

引入竞争激励机制 加速师资队伍建设

建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的师资队伍,是教育改革和发展的根本大计。加速职业技术教育师资队伍建设,已成为搞好职业技术教育的根本任务。培养和提高教师素质除需要教师的自我培养外,还需要确定和强化竞争意识。本文仅就如何在职业技术教育学校师资队伍建设中引入竞争机制作几点探讨。     

论加强高职院校师资队伍建设

高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分。大力发展高等职业教育,是实施科教兴省战略,加强现代化进程的需要,是加快实现高等教育大众化的需要,是适应产业结构调整,促进区域经济发展的需要。“工欲善其事,必先利其器”,建设一支高素质的职教师资队伍,是直接关系到职业技术教育的人才培养质量的根本问题,关系到高等职业技术教育的可持续发展,是办好职业技术教育的一项战略性措施。本文就如何加强职业院校师资队伍建设问题,做简单思考与探讨。1.加强对师资队伍建设的领导。各级政府要重视职业技术教育的发展,加强宣传工作,克服鄙薄职业技术…     

关于建设高素质高职医学师资队伍的思考

高等医学职业技术教育的发展，需要雄厚的师资力量。抓好管理体制改革，优化教师队伍结构，建立有利于人才成长的激励机制，是建设高素质医学职业技术教育师资队伍，提高教师队伍整体水平的保证。     

高职教师专业化的困境及对策

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《教育规划纲要》)明确指出,要大力发展职业技术教育,把提高质量作为重点。职业技术教育质量的提升需要加强师资队伍的建设,教师专业化是师资队伍建设的核心     

借鉴国外经验加强职教师资队伍建设

改革开放促进了我国职业教育的发展。特别是90年代以来，经济的迅速发展对中初级专业技术人才的需求日迫切。经过中等教育结构的调整，我国的职业教育进一步壮大，进入了迅速发展的阶段。但是，职业教育在数量发展的同时，要提高办学水平和教育质量，笔认为：不仅需要改进经验，示范模式和现代理论的指导，更需要一批理论知识和专业技术过硬的师资队伍。而如何加强师资队伍建设，提高师资队伍的质量是目前摆在职业教育面前的一个重要的问题。从世界范围来讲，国外职业技术教育的发展已经有上百年的历史，工业发达国家有较完整的经验，如何加强职业技术教育师资队伍的建设，借鉴国外经验是十分重要的。     

加强“双师型”师资队伍建设刍议

为实现职业技术教育的培养目标，改善职业技术教育教师队伍的结构，必须构建一支“双师型”的师资队伍。首先，构建“双师型”师资队伍，是实现职业技术教育培养目标的需要。职业技术教育的培养规格是具有专科水平的技术人才，其重要的特征是所培养的人才不仅应掌握本专业必须     

谈职校兼职教师队伍的建设与管理

谈职校兼职教师队伍的建设与管理吉林李永芳，孙省本职业技术学校在办学过程中，如何建设一支兼职教师队伍是教学管理的一个重要问题，这里谈谈个人的认识与体会。加强兼职师资队伍建设，是职业学校为市场经济服务的需要职业技术教育要为市场经济服务，其专业设置必须符合...     

加速建设“双师型”师资队伍的实践与思考

“双师型”师资队伍的建设是高职教育培养目的需要。邯郸职业技术学院通过外出进修，深入实际锻炼，岗位带教，企业引进等方式在这项工作中取得了一定成效。有关教育行政部门和高职院要在工资分配，职务聘任上加大改革力度，以加速“双师型”师资队伍的建设。     

新农村语境下的职业技术教育问题

新农村建设需要一大批具有适应新农村经济社会发展需要的专业技术的新型劳动者,而这一大批新型劳动者培养的关键在于发展面向农村的职业技术教育。目前情况下,必须盘活现有教育资源,以“城市带动乡村”,加强城市和农村的联合办学,发展农村职业技术教育。同时农村职业技术学校的发展还需要打造一支高素质的师资队伍,以提高农村职业技术教育质量,实现建设新农村的战略目标。     

新农村语境下的职业技术教育问题

新农村建设需要大批具有适应新农村经济社会发展所需的新型劳动者,而这些新型劳动者培养的关键在于发展面向农村的职业技术教育。目前,必须盘活现有的教育资源,以“城市带动乡村”,加强城市和农村的联合办学,发展农村职业技术教育。同时,农村职业技术学校的发展还需要打造一支高素质的师资队伍,以提高农村职业技术教育质量,实现建设新农村的战略目标。     

中等职业教育师资队伍建设情况抽样调查报告

中等职业教育师资队伍建设情况抽样调查报告中等职业教育师资队伍建设情况调查组为了筹备召开全国职业教育工作会议，研究解决职业教育师资队伍建设的有关问题，１９９５年５月，高校师资培训交流北京中心和六大区高师师资培训中心受国家教委职业技术教育司、人事司委托，...     

高职院校“三双型”师资队伍建设模式初探——常州工程职业技术学院师资队伍建设实践与思考

随着高等职业教育在我国的高速发展,高职院校师资队伍建设与培养已成为职业教育、教师教育理论研究的热点问题,同时也是我国高等职业教育实践亟待解决的重大问题。本文结合常州工程职业技术学院师资队伍建设具体实践与经验,根据我国高职教育发展需要,提出具有前瞻性的“三双型”师资队伍建设培养新模式,旨在推动高职师资建设进程。     

苏联职业技术教育师资的培养

七十年代以来,由于工业技术和经济的发展,苏联迫切需要培养大批熟练工人、技术员、农业人员、商业以及各种公务人员来满足国民经济各部门的需要。因此,职业技术教育作为整个教育体系中的一个重要部门迅速发展起来。为了提高职业技术教育的质量,把职业技术教育引向深入,加强职业技术教育师资队伍的建设也就必然成为发展职业技术教育的重要任务之一。近十年来,苏联十分重视职业技术教育师资的培养、进修     

广东省中职学校师资队伍建设的探索

《珠江三角洲地区改革发展规划纲要（2008—2020年）》要求“把珠江三角洲地区建设成为我国南方重要的职业技术教育基地”,职业学校师资队伍建设是基础。目前,中职教育师资队伍的数量、学历结构、师生比、双师型教师数量和比例等方面还存在着许多亟待解决的问题。必须继续解放思想、深入学习实践科学发展观,创新中等职业学校教师队伍建设新思路;加大财政投入,优化教师队伍结构,在数量和质量上满足中等职业技术教育发展的需要。     

地方本科院校应用文科的学科建设

本科应用科具有综合性、边缘性特点，既有别于传统的基础科，也不同于专科应用科，其学科建设需要把握好基础理论和应用教育的“度”，要培养适应应用科教育的新型师资队伍，进行科培训基地建设，制定不同于专科职业技术教育的能力培养标准。     

加强职业技术教育教师队伍建设——对农民外来工开展职业技术教育的探究

本文拟从平煤一矿开展对农民外来工职工技术教育现状出发,通过对职业技术师资队伍应具备的素质条件分析,浅谈一下职业技术教育师资队伍建设的看法.     

高水平示范性高职院校建设与“双师型”师资队伍建设——以深圳职业技术学院为例

高水平示范性高职院校的建设需要高水平示范性的“双师型”师资队伍的建设。而在高水平“双师型”师资队伍的建设中，深圳职业技术学院完全能够承担起示范性的作用。     

武山职教师资队伍建设对策研究

武山县职教师资队伍建设工作近年取得了较大成效。全县广大中职教师的职业道德水平、教育教学能力逐渐增强,较好地适应了职业教育的发展。在国家大力发展职业技术教育的新形势下,需要我们理性的探析这支队伍的真实状况。"武山县职教师资队伍建设现状及对策研究"课题组对该县职教师资队伍的组成状况、素质状况和存在的问题作了较为系统的调查研究,提出了加强师资队伍建设的思路,以期对贫困地区县级职教师资队伍建设有所启示。     

北京市职教师资队伍建设目标及其对策思考

北京市职教师资队伍建设目标及其对策思考市职业技术教育中心邢晖主持人：武天钧师资队伍建设问题，既是教育理论上的一个永恒课题，又是教育实践中的一个枢纽工程。职业高中作为普教系统的重要部分，要更好、更快地实现教育现代化和普及高中阶段教育的目标。主动适应社会...