共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
吴伟国 《宁波职业技术学院学报》2001,1(3):90-91
高等职业教育是培养造就高级技术应用型人才。在实施数学课程教学时,不得不对传统的数学教学内容与方法进行改革。本就如何进行高职数学教学内容与教学方法改革的实践作一些阐述。 相似文献
3.
4.
黄毅蓉 《成都航空职业技术学院学报》2000,16(1):30-31
数学也是发展的学科,为适应当前高等职业教育的需要,高职中的数学教学也应有变革,数学不仅是命题及公式的汇集,它同时也是一个包含理论体系,问题,方法等多种成分在内的一个多元复合体,因此高等职业教育中的数学教学也不仅是理论体系等的传授,同时也应当以鼓励,激发学生的兴趣,并以培养应用数学知识解决实际问题的能力作为教学追求的目标之一。 相似文献
5.
技术数学--高职数学的新定位 总被引:3,自引:0,他引:3
胡胜生 《九江职业技术学院学报》2004,(1):33-33,36
文章给出高职数学的新定位,指出高职教育中技术数学的内涵以及应该予以重视的几个问题。 相似文献
6.
在高等职业教育中,数学教学既要为各专业课提供“必需、够用”的理论工具,更要在教学过程中体现高职教育的特点,培养适应生产、建设、管理、服务第一线的技术应用性人才。如何处理好这一关系,如何对数学教学进行改革,以适应高职教育的教学特点及完成高职的人才培养目标,是数学教学中必需解决的首要问题。 相似文献
8.
黄记洲 《广东广播电视大学学报》2007,16(4):109-112
近几年来,高职高专的规模不断扩大和高职教育迅猛发展,高职数学教育也随之出现了教师综合素质不高、学生基础相对较差、教材偏重理论、教学方法和考核单一等新问题.本文通过对这些问题的分析,提出了建立一支高素质的数学师资队伍;优化整合课堂教学内容和适当加入建模内容;重视数学实验教学;以学生为中心的教学模式;充分利用现代教学手段教学;建立形式多样的考核体系等一系列举措. 相似文献
9.
尹志富 《职业技术教育研究》2005,(2):43-43
灵活运用所学数学知识和基本能力解决复杂问题,提高即将升入高职学生的分析问题、解决问题的能力和创造能力是数学教学中有计划的教学实践活动,是学生牢固掌握知识和运用知识的根本。因此,研究数学问题的解题途径,探索解题方法及实践既是数学教学的要求,也是提高学生基本能力的前提。 相似文献
10.
郑兆岳 《中国教育发展研究杂志》2008,5(3):1-3
随着现代社会科技与经济的迅猛发展,对高等职业教育人才培养的质量要求也随之提高。现行的高职数学教学内容与教学方法已很难适应目前形势的要求,对高职数学教学改革予以新的探讨,具有十分重要的意义。 相似文献
11.
浅谈数学教学改革 总被引:1,自引:0,他引:1
胡芳 《中山大学学报论丛》2002,22(5):126-128
从引入数学史以激发学生兴趣、重视数学的实用性以及利用现代教育手段等 3个方面探讨了数学课堂教学的改革。 相似文献
12.
高职数学教学改革的思考与实践 总被引:3,自引:0,他引:3
高职教育在我国作为一种新兴的教育模式,不同于普通高等教育,本文对高职数学教学改革做了一些探讨,阐述了高职教育中,数学教学应以“必需、够用”为原则,与专业课紧密衔接,要以学生的“学”为中心,注重培养学生的数学素养和可持续学习能力。 相似文献
13.
14.
高职数学模块化教学是专业教学改革和学生未来发展的需要,更是素质教育、创新教育、个性化教育集成的结果。根据高职数学课程的特点及学生层次的需求,对于高职数学课程,采用模块化教学,能够培养学生对数学学习的兴趣和能力,也可提高教师数学教学的效率和质量。 相似文献
15.
随着社会的发展,数学在各领域应用的广度和深度在急剧加大。一方面,数学已经渗透到自然科学、人文科学和社会的各个领域;另一方面,数学教育是培养学生理性思维品格和思辩能力的重要载体,是开发学生潜在能动性和创造力的重要基础。但职校生对数学学习的兴趣普遍不高,数学基础薄弱,忽视数学学习的现象普遍存在。这就使得在职教中开展数学教学存在相当的困难。如何搞好职校数学教学改革?结合几年的实践,谈点改革的体会心得。 相似文献
16.
夏秀坤 《河北软件职业技术学院学报》2002,4(3):3-5
我国加入WTO以后,高等职业教育将面临巨大的挑战。高职院校要想在激烈的竞争中立于不败之地,必须进行改革。首先要转变教育思想和观念,树立正确的人才观、质量观和教学观。高职教育要突出其应用性、实践性,以满足社会需求为目标构建课程体系。加强实践教学环节,提高学生的理论应用能力,走产学研合作的道路。 相似文献
17.
《华夏少年(简快作文 )》2014,(2)
中等数学教育教学是我国教育事业的重要组成部分,它可以为社会提供大量高素质的数学应用型人才,是我国教育事业的重要基础,对社会主义建设事业具有非常重要的意义。但是现阶段的中职数学教育存在一些问题,结合我国中职数学教育教学实践,提出了一些开展中职数学教育教学改革的意见,希望可以为中职数学教育工作提供有益的借鉴。 相似文献
18.
增强高职数学教学活力的思考与实践 总被引:2,自引:0,他引:2
高职数学教学存在学生数学基础差、教学课时不足、教材内容结构不当、教学手段和方法落后等问题.可以通过创设生活情境、加强教学交流、突出科学思维、降低理论深度、改进教学方法等措施增强高职数学教学活力. 相似文献
19.
对高职学院数学教学改革的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
陈少云 《成都教育学院学报》2006,20(11):86-87
文章分析了目前高职学院数学教学中存在的主要问题,认为更新数学课程的教学内容,开展数学实验和数学建模等数学实践环节的高职学院数学教学才有出路和发展,才体现高等职业教育“能力为本”的教育思想,才能完整实现高等职业教育“培养技术应用性人才”的目标。 相似文献
20.
根据地方高校的教学定位及培养目标,分析了我校数学课程教学的现状及地方高校数学基础课程教学中存在的问题,并结合教学实际,对我校数学基础课分层教学改革,进行了研究与探索. 相似文献