论民办高职院校毕业生的就业质量

就业质量是评价高校毕业生就业工作的重要方法,也是衡量高校教学质量和学生能力培养的重要手段.从民办高职院校的定位入手,在衡量其毕业生就业质量时应强调人职匹配率,从就业率、人职匹配率、薪酬水平、社会保障、职业稳定性、职业结构和心理满意度入手综合考虑.现实数据说明民办高职院校毕业生的就业质量不高,在多数指标上低于同类院校的平均水平.这既需要民办高职院校自身的努力,也需要政府的政策扶持和引导.     

高职毕业生就业质量评价指标体系的构建

在就业形势日益严峻的今天,高职毕业生就业质量好坏不仅关系到学生、家长的切身利益,还关系着学校的生存和发展,这都在一定程度上促使高职院校更加关注毕业生的就业问题。虽然一直以来教育部都将一次就业率作为评价高职院校办学水平的重要指标,但从长远看,就业率无法对就业的"质"进行评价,因此,关注毕业生就业质量,建立科学的评价指标体系,对高职毕业生就业质量进行客观评价非常有必要。     

高职院校职业指导的现状——以肇庆工商学院为例

随着高职教育的不断发展,学生的就业率高低已经成为了高职院校排名的重要因素之一.但目前高职院校的职业指导缺乏系统、深入的开展,形成了学生的总体就业率高,但就业质量低下的局面,这与高职院校的“以就业为导向,以服务为宗旨”的办学道路,因此高职院校的职业指导工作应该以队伍的建设,建立多层次的就业指导工作体系成为重点.     

关于高职学生高薪就业能力培养的研究

就业能力已成为评价学校办学质量的一个重要标准,而培养高职学生的就业能力也将成为高职院校培养人才的根本方向。高职院校应针对高职学生高薪就业率很低的现状,在分析获取高薪职位所需知识与能力的基础上,探讨高职学生高薪就业能力培养的途径与方法。     

全面提升高职院校就业工作水平

就业是民生之本,毕业生就业工作的质量是衡量高职院校办学水平的重要标准,无论是提高"顾客"方--学生的满意度,还是办人民满意的高职教育,都需要我们不断提升毕业生就业工作水平,不断提高就业率.     

“小专业 大作为”拓宽医学类高职就业工作新思路

为了进一步拓宽高职院校毕业生就业渠道,努力打造高职院校就业工作的创新模式,逐步使高职院校的就业工作更加规范化、系统化,不断强化就业指导和服务意识,即"全员形成合力、全程指导教育、全力职业对接、全面贴心服务",提倡"小专业,大作为"的就业创业新思路,切实有效提高高职院校学生的就业能力、就业率、协议就业率和就业质量。     

高职院校毕业生就业影响因素分析及对策

随着我国职业教育的发展,高职院校学生就业问题越来越受到社会各界的关注,特别是就业率低,就业质量不高的问题,造成高职院校毕业乍就业形势空前严峻.家长对教育的投资得不到应有的回报,“望子成龙”的心愿难以实现.因此,分析高职院校毕业生就业影响因素和对策成了高职院校工作的重要课题.     

高等职业院校毕业生就业质量现状评价探讨

就业质量是大学生培养质量的最主要的社会评价指标。在毕业生就业率不断提高的情况下,高职院校毕业生的就业质量现状是必须关注的重要课题,毕业生的就业质量是调整专业结构、课程设置、教学方式的科学依据。本文就河南省高职院校毕业生就业质量现状进行了一些探索。     

关于高职院校就业工作的探索

高职院校的毕业生就业是一项系统工程,对于高职院校而言,学生的就业率直接关系到学校的生存和发展.因此,探索新形势下如何加强就业工作建设和理论研究就显得尤为迫切.笔者就目前高职院校如何做好就业工作、提高毕业生就业率,赢得良好的办学声誉和社会效益做一些探讨.     

论高职学院毕业生就业成本与就业率的关系

随着高校扩招后毕业生就业高峰的到来,高职院校毕业生就业工作面临着种种问题和挑战。高职学生为了提高就业,学校、家庭、毕业生纷纷增加就业成本,虽然就业成本与就业率存在着某种程度的正比例关系,但两者关系并不是绝对的,我们应转变理念,从多方面降低高职学生的就业成本,同时对高职院校学生的就业进行机制创新,从而真正提高高职院校学生的就业率与就业质量。     

高职毕业生就业质量的调查与分析——基于工作搜寻理论视角

高职毕业生就业率和就业质量事关高职院校的生存和发展。通过对温州市3所高职院校2014届毕业生的工作搜寻行为进行随机调查,结果表明,高职毕业生就业存在工作信息不对称、搜寻能力不胜任,高职院校人才培养不匹配等问题。为提高高职毕业生就业质量,高职院校应加快就业信息网络化建设,提高高职毕业生就业竞争力,实现人才培养与企业需求对接。     

建立新型高职就业质量评价体系的研究

针对采用初次就业率来衡量就业质量的局限性,从分析就业质量的内涵着手,深入阐述影响高职就业质量的因素———就业率、工资、社会保险、专业对口情况、适应工作能力和工作稳定性等含义,分析近年国内形势状况及对高职生就业质量的影响。综合地域、个人、家庭和社会等各柔性因素建立一套科学、全面、可量化的就业质量评估系统,根据各项目对就业质量影响的程度,确定各项的权重,并制定了评价标准。     

以就业为导向强化高职院校专业设置

就业率是衡量一所院校办学质量的重要标准,就业率的高低直接关系到学院的生存和发展。高职院校只有坚持以就业为导向,把专业设置作为学校教学工作的重中之重来长抓不懈,才能在市场经济建设大潮和高等教育国际化的进程中立于不败之地。     

高职院校毕业生就业质量评价指标体系：现存问题与优化路径

就业质量评价是高职院校毕业生就业工作的重要一环，对及时掌握毕业生就业质量状况、服务政府科学决策和高职院校教育教学改革具有重要意义，但目前的评价工作仍存在评价指标不全面、方法不合理、标准不统一、类型特征不凸显等问题。在参考现有文献、实践研究和问卷调查的基础上，从“就业整体质量”“就业社会贡献度”“就业社会满意度”三个维度提出评价高职院校毕业生就业质量的指标，利用层次分析法确定权重，构建高职院校毕业生就业质量评价指标体系和综合指数，旨在为教育行政部门和高职院校评价毕业生就业质量时提供合理工具。     

建立“三个面向”服务体系努力提高地方职业院校毕业生就业优秀率——以晋中职业技术学院为研究案例

高职毕业生的就业优秀率是衡量高职院校办学质量的重要指标,努力提高毕业生就业优秀率成为各个学校的重要工作.晋中职业技术学院积极探索建立“面向专业优化和课程改革,适应市场发展”、“面向学生,提高就业能力”、“面向企业,促使其改变用人理念”的就业服务体系,收到了良好的效果.学院毕业生的就业率、就业对口率和就业优秀率不断攀升,取得了招生就业进出两旺的喜人局面.     

对高职毕业生就业质量监控与评价体系的探索

阐述了毕业生就业质量的内涵,提出了构建就业质量标准及评价指标体系的基本原则,构建了高职院校毕业生就业质量标准及评价指标体系、组织保障体系、就业质量信息管理体系及评价调控体系,对高职院校开展毕业生就业质量监控与评价工作提供借鉴.     

高职就业质量评价指标三维分析及启示

毕业生就业质量是高职院校办学水平评估的一项重要指标。随着社会经济和高等职业教育的快速发展,目前采用的就业率考核方式日益凸显其局限性。因此,探索衡量就业活动质量状态的就业质量评价指标体系极具现实意义。从用人单位、高职院校、毕业生三方问卷调查,分析其对系列就业质量评价指标重要性程度的认识,提出衡量毕业生就业质量三个层次的指标体系。     

构建高职院校毕业生就业长效机制的新思路

高职院校毕业生的就业率与就业质量是高职院校人才培养的一项重要工作,也是衡量高职院校办学水平与人才培养质量的重要指标。高职院校应从＂一个突破口,三个合作点＂的新思路入手,积极参与构建完善的毕业生就业长效机制,以促进学生更好地就业。     

多渠道解决高职院校会计专业学生就业难问题

就业工作是高职院校工作中必须认真考虑的一个重要环节,如何提高高职生的就业率是广大高职教育工作者普遍关心的问题.本文通过对高职会计专业学生的就业状况及产生原因进行分析,进而对如何提高就业率提出了一系列的建议与意见.     

就业质量指导下的高职人才培养研究

当前,高职院校的就业工作正从追求就业率转向对毕业生就业质量的关注,就业率导向下的高职人才培养模式还存在诸多问题,而就业质量指导下的高职人才培养模式改进主要体现在构建工学结合课程体系、改革课程内容、实施"教、学、练"一体化教学过程、优化师资结构等方面。