记时穿衣

我们学前班有一大半孩子不会穿衣,早上经常迟到。我就给孩子们讲了《十个好朋友》的故事,还举行了穿衣竞赛。孩子们学着自己穿衣服的积极性很高。但是,仍有很多孩子边穿边玩,穿一件衣服要花很长时间。我就要求家长把孩子每天起床穿衣的时间记在本子上,我     

小肚皮不见了

户外游戏时,孩子们在操场上进行着各类活动。我在一旁观察和指导他们。这时,我发现有些小朋友的肚皮从衣服下露了出来。我把他们叫到我身边,问道:“你们的衣服和裤子分开了,露出了小肚皮,容易着凉。这是怎么搞的?”孩子们回答:“刚刚小便时,我把衣服拉出来,可是塞不回去了。”“早上起床急,妈妈没替我穿好。”我对他们说:“老师来教你们让衣服和裤子成为好朋友的本领。”我手把手地教他们如何把衣服塞进裤子,这几个孩子很快就学会了。然后我对他们说:“你们已经学会了这本领,可是还有一些小朋     

在热烈轻松的气氛中看图学文

我教学《我们也要当红军》时,在简略地介绍插图所表现的主要内容之后,立即引导学生观察图画进行第三自然段的教学,把图意和文意有机地结合起来. 观察图意.在教这个重点段时,我先让学生仔细观察两个孩子的穿着,从外表来判断这是两个怎样的孩子.课堂上孩子们纷纷举手发言,有的说:“他们穿的衣服、裤子上尽是补丁.脚上穿的是草鞋.”有的说:“他们的衣袖和裤腿都破得只剩半截了,左边小孩背着破草帽和小包袱,右边的小孩也背着小包袱和一双布鞋.”还有的说:“他们穿的衣服破烂不堪,说明他们贫苦.他们背的小包袱也说明了他们贫苦,因为除了穿在身上的衣服,就没有什么东西可带     

拍手歌

孩子们大多喜欢唱拍手歌，我想何不把他们熟悉的事情编成拍手歌，让他们边游戏边唱呢？于是，我编了这样一首拍手歌；你拍一、我拍一，一个孩子讲故事；你拍二，我拍二，两个孩子画画儿；     

冬天穿衣小窍门

寒冷的冬天来到了,孩子们都穿上了厚厚的棉衣、棉裤,每天起床穿衣的环节成了教师最忙碌、紧张的时刻,说它像“打仗”一点也不过分。起床时两位教师要面对几十个孩子,每个孩子平均要穿3～4件毛衣,再加上毛裤和外面的棉衣,几十个孩子加起来有上百件之多。孩子年龄小,生活自理能力差,冬天手脚不灵活,穿衣速度特别慢,教师的工作量很大,有时难免忙中出错。比如,有的只穿了一只袖子,外面的衣服就罩了上去;有的只穿了一条裤腿,另一条缩在外面的裤子里。孩子年龄小穿得多,有时感觉不出来,教师检查时一般只看表面是否整齐,也很难察觉,这些情况往往要…     

独臂的滋味

今天,段老师笑眯眯地说:“同学们,我们来做一个游戏!游戏的名字是独臂穿衣,游戏规则是,穿衣服和脱衣服都只能用一只手,另一只手不能帮忙,谁先来表演?”段老师话还没落音,同学们已经争先恐后地举手了。段老师点了两位女同学:陈愿和谢润滔。游戏开始了,陈愿和谢润涛站在讲台上,三下两下就把外面的衣服脱掉了。可是,脱起来容易,穿起来难。她们俩用一只手提着衣服,不知怎么才能穿进去。同学们在台下大声喊加油。陈愿动作比谢润涛要快。谢润滔见不能用另一只手帮忙,就用牙齿去咬住衣服。我在下面为她着急,恨不得跑上去帮她一把。过了好一会,她才…     

请你帮忙“拔萝卜”

小班孩子刚从父母温暖的怀抱中走出来,什么事都需要老师细心地指点和帮助,甚至是“包办”。随着天气慢慢变冷,孩子穿的衣服也越来越多,每天午睡前,老师都要一件件帮他们脱下来,起床后又一件件帮他们穿上去。我发现,孩子们的自理能力没有丝毫进步,反而越来越依赖老师。于是,我开始鼓励幼儿自己动手穿脱衣服。由于孩子胳膊短,衣服多,自己脱起来很费劲,我灵机一动:何不让他们互相帮忙呢?便引导他们:“小朋友,咱们互相帮忙‘拔萝卜’吧,把胳膊伸开,请你旁边的小朋友帮忙把袖子拽出来,一个萝卜就拔出来了!”孩子们对这个游戏很感兴趣,都主动去找…     

儿童衣着的科学

如何让儿童穿得舒服,衣着得体,这里有不少学问,而关键是必须从孩子的生理心理特点出发。儿童正处在长身体的时期,活泼好动,易出汗,皮肤比较柔嫩。因此,给儿童选择衣料,首先应柔软、光滑,儿童穿在身上舒适、自如,不会损伤皮肤。其次,应选透气性好、吸水性强的衣料,可避免因汗沤而生皮肤病。第三,衣服的质地不必过于高级,否则穿了一年,第二年就不能穿了,会造成浪费。儿童衣服的样式,应该美观大方。有些年轻的家长喜欢在孩子的衣服上别一些胸针之类的小饰物,这容易把儿童刺伤。还有的家长给孩子穿牛仔裤、紧身衫,过紧过小的衣服会影响孩子的血液循环和妨碍肌肉骨骼的正常发育。但给儿童做蝙蝠衫或裙摆过大的衣     

着装不当会影响儿童的情绪和行为

七八岁的小孩会因衣服穿得不如意又哭又吵,衣服大了不穿,小了也不穿,样子不好看的不穿,闹得父母心烦意乱。其实,孩子挑拣衣服穿的这种现象,已不单纯是穿衣服的问题,而更多地折射出儿童的心理变化,如何选择适合儿童心理的服装的确应引起家长重视。     

拿什么送给成长中的孩子

没有一个父母不爱孩子,没有一个父母不愿把最好的礼物送给孩子,但成长中的孩子究竟希望父母送给他们什么样的礼物呢? 自己的事情让我做一做 要知道,生活习惯的养成过程,就是独立性发展的过程。无论吃饭穿衣,还是叠棉被、洗手帕,一开始,孩子都可能做不好:吃饭时饭粒洒了一地,穿衣不是穿反就是穿倒……可是,孩子就是这样一步一步通过自己的体验、实践、思考成长起来     

穿衣服

早晨,妈妈准备给小华穿衣问:“妈妈,衣服穿好了。”劳动的宝宝！”接着又说:“还是服。小华推开妈妈的手说;“妈妈妈看了忍不住笑起来,小华让妈妈来给你穿吧。”妈,我三岁了,幼儿园教师说我们让妈妈笑愣了,撅着小嘴问:“妈“不！”小华一面说一面脱下的小手很有用。现在开始我自己穿妈,你笑啥呀?”衣服,然后认真地对着镜子重新把衣服。”妈妈笑着把小华领到一面大镜衣服穿上。这回可穿对了,就是扣妈妈听了小华的话,说:“好子前,让他照照镜子。小华看见镜钮扣时有点困难。妈妈帮了一把忙。巴,那你自己穿。巴。”子里面的自己,把衣服全都穿反…     

让幼儿在游戏中学会劳动

我们学前班的小朋友都已六七岁了。他们本应具备初步的自我服务能力。然而,由于家长平时把孩子能做的事几乎全给包办了,加之我对劳动教育的忽视,孩子们做什么事都显得笨手笨脚的。地扫不干净,桌椅摆不整齐,好多小朋友连穿衣也不会。为此,我设计了许多劳动游戏,让幼儿边欢快地游戏边学习简单的劳动技能。如我教幼儿做《捕鱼》游戏,几个幼儿各拿一把扫帚,横着排成一行,一齐往前     

幽你一默

镜子母亲领着一对双胞胎去商店,给他们买了同样的衣服。两个孩子穿上衣服后,母亲问营业员:有没有镜子让他们照一照?营业员奇怪地说:照镜子?用得着吗?他们两个只要互相看看不就行了。     

留意孩子的裤头

当孩子高高兴兴地穿上新衣服时,他们是那么愉快、自信.但是您有否留意,新衣服有时也会给孩子带来“痛苦”和诸多的不安.有不少父母在为孩子购买衣服时,只顾给孩子量衣服的大小、长短,却忽略了看裤头的位置.裤子由于新,裤头的松紧带弹性很强,往往比较紧,孩子刚穿上时感觉不大,过了几小时就会开始感到不舒服,而且孩子的小肚皮上也会勒出一条红红的痕迹来。稍大的孩子也许会告诉成人,但幼小的孩子就可能不会说了.然而他们总会把裤     

莫比小孩还要小

陶行知先生有一首诗这样写到:“人人都说小孩小,小孩人小心不小,你若小看小孩小,便比小孩还要小。”这说明,在对待孩子时要坚持民主平等,要充分理解、信任、尊重孩子。 记得儿子亮亮两岁多时的一天,我在阳台收叠衣服,儿子也在一旁忙着把衣服上的衣架取出来,还特别愉快地学我的样子叠衣服,一边叠—边不停地问:“妈妈,这件衣服是谁的?”我都态度很好地一一作答了。最后他拿着一件自己的小衣服又问     

游戏活动中生活处理能力的培养──《从“找衣服”到“买衣服”》一文析

又到家长接孩子的时间了,每到这时,也是我们老师最忙的时候。一位老师守在门口看着幼儿离国,另一位老师和保育员则忙着给幼儿找衣服,不停地问家长有没有孩子落下的衣服。真是忙得团团转。一个家长问：’“老师,孩子的蓝色牛仔衣呢？”我赶忙帮她找,可找遍了整个教室都没有发现,只好向家长道歉：“真对不起,不知被哪位幼儿拿错了,明天一定给你找回来,”这类事情时常发生．使我的工作很被动。小班幼儿穿脱衣服的闭力差,家长又怕孩子着凉,经常给幼儿穿很多衣服来园。结果,小朋友每次户外活动玩起游戏来就满身大汗,老师就把他们的…     

莫比小孩还要小

陶行知先生有一首诗这样写到: “人人都说小孩小,小孩人小心不小,你若小看小孩小,便比小孩还要小。”这说明,在对待孩子时要坚持民主平等,要充分理解、信任、尊重孩子。记得儿子亮亮两岁多时的一天,找在阳台收叠衣服,儿子也在一旁忙着把衣服上的衣架取出来.还特别愉快地学我的样子叠衣服,一边叠一边不停     

教养的六本“护照” 第一本“护照”:独立自理 请让我自己来——培养幼儿独立自理的好习惯

“哎呀,已经7点了,上班快要迟到了,可宝贝女儿却还在那边磨蹭磨蹭地穿她的小衣服。‘扬扬,来,妈妈给你穿,你穿得太慢了,妈妈上班都要迟到了!’”孩子心里话:原来妈妈嫌我衣服穿得慢,穿得不好,那我以后都不自己穿了,反正妈妈会帮我穿,就让她来穿好了。专家告诉您有些家长常常抱怨,自己的孩子总是“衣来伸手,饭来张口”,什么事都最好别人帮他做好。长此以往,孩子长大以后可怎么办呢?其实,没有生来就懒的孩子,孩子的许多惰性都是父母让他养成的。他们认为孩子的能力有限,让他自己做还不如自己代劳更方便,结果让孩子失去了锻炼的机会。所以,亲爱…     

大家都来找不同

班上有些幼儿的衣服从颜色到款式都很相近,常常出现有孩子错穿了别人衣服的情况。这天,康妈来接康康时找不到康康的衣服,我猜应该是被别的孩子错拿了!果不其然,第二天涛爸把康康的衣服送了回来。餐前,我把这两件类似的衣服挂起来,问孩子们:"这两件衣服一样吗?""一样!""不一样!"孩子们吵了起来。"再仔细看看。"我提醒道,说一样的孩子马上发现了两件衣服的不同之处。"一样吗?"我再次问,"不一     

连锁反应——角色游戏中的辐射讲评

角色游戏开始了．孩子们又忙于各自的活动,到处充满了他们的说笑声。园园正在给娃娃穿衣服,边穿边说：“我要给娃娃穿上衣服,因为我要带她出去玩．外面下雨冷了,穿上衣服会很舒服的。”看到“爸爸”用塑料袋拎回了许多衣服．她笑着说：“娃娃会很高兴的。”接着她就不紧不慢地照料起娃娃来：梳头、洗脸、喂饭等。因为她的细心．游戏结束时老师特地请园园来介绍“今天陪娃娃做了些什么”。