记忆化学热力学公式方法的探讨

介绍了一种记忆化学热力学公式的方法，这对于学习化学热力学部分及物理化学课将会有所帮助。     

"公式编辑器"输入化学符号的技巧

化学教师利用微机书写论文、设计演示图片时,常常需要书写一些复杂的化学符号.使用Word和PowerPoint中自带的公式编辑器(√a)就能方便的解决这一难题.     

应用Microsoft公式3.0处理化学文档的方法与技巧

简要介绍了Microsoft Word中的Microsoft公式3.0的使用方法和技巧。通过几个实例详细说明了应用Microsoft公式3.0处理化学文档中的分子式、化学反应式等特殊表达式的详细步骤和方法,为化学工作者提供了有益的参考。     

运用无穷递缩等比数列的求和公式解化学计算题

等比数列的前n项求和公式为：Sn=a1/1-1（q为公比，｜q｜〈1）运用无穷递缩等比数列的求和公式解化学计算题，能提高解题能力，促进思维的发展．     

“公式编辑器”输入化学符号的技巧

化学教师利用电脑书写论文、设计幻灯片时，总要输入一些复杂的化学符号（如离子符号、同位素符号、电子式、化合价、反应条件等），而Word和PowerPoint中自带的公式编辑器（√a）就能方便地解决这一难题。     

例谈"公式编辑器"创建化学符号的技巧

介绍了公式编辑器快捷按钮的建立、菜单栏和工具栏的组成；结合实例说明了创建电子式、化合价、离子符号、同位素符号和反应条件的技巧。     

巧用office 2007公式编辑器新功能提高化学用语输入速度

Office自带的公式编辑器功能强大,许多教师介绍过利用它来编辑化学反应方程式、离子反应方程式或有机化学结构式等,极大的方便了日常教学工作．office 2007的公式编辑器的功能更是进一步得以增强和优化,不仅可以利用它方便的编辑方程式、离子式,还可以把编辑过的方程式保存下来,只需鼠标点击就可以再次使用,特别方便和快捷．除可以编辑方程式、离子式,还可以以图片的格式保存常用化学实验仪器,比如试管、烧杯、铁架台等,此后,通过对这些简单的实验仪器的组合,可以得到中学化学常用的实验装置．灵活运用公式编辑器完全可以省去购买专业的化学制图软件的费用,大大提高word中的化学用语和图形的输入和绘制速度．     

化学文档的计算机输入心得

化学文档,主要包括化学文章、化学教案和化学试卷。本文通过笔者的自身实践经验,总结了在使用化学文档时的一些心得体会,以及在输入化学文档时的一些常用技巧。     

以公式的推导来发掘公式本质

数学公式是数学教学的一把钥匙.在高中阶段,数学公式变得越发复杂,这成为数学解题的瓶颈.因此,引导学生明了数学公式的推导过程,在公式的学习过程中进行解析推导,是高中阶段学习数学公式的有效方法,本文以几个典型的数学公式为例,谈谈如何在公式推导的过程中有效发掘公式的本质问题,从而力促学生更为有效地理解数学公式.     

对一则速推公式的质疑

<化学教学>2002年第5期刊文<〈芳香烃上取代产物异构体数目的快速推断〉多媒体课的教学设计>一文中关于环上不同取代基异构体数目的快速推断公式,存在思维漏洞,特提出本人见解,与原文作者探讨并供同行参考.     

记忆化学热力学公式方法的探讨

介绍了一种记忆化学热力学公式的方法 ,这对于学习化学热力学部分及物理化学课将会有所帮助     

逆事件公式与加法公式的运用

在求解概率问题时,掌握逆事件公式与加法公式的运用,会使问题变得简单。但是应根据问题实质,灵活运用,避免盲目与机械。     

从格林公式到斯托克斯公式

本文首先利用矢量分析方法,给出斯托克斯公式和格林公式建立在矢量场之上的形式上的统一性.然后,应用格林公式,给出斯托克斯公式的推证方法.旨在促进对斯托克斯公式的理解和运用,展现数学知识之间的联系,提供分析问题的合理方法.     

谈谈乘法公式的学习

平方差公式与完全平方公式在今后的学习中应用十分广泛，在学习时应注意以下几点：     

高维高斯公式

在统一格林公式与高斯公式的基础上给出了高维高斯公式.     

由数列的递推公式求通项公式

数列的通项公式与递推公式是表达数列特征与构造的两种方法．高考试题中往往只给出数列的递推公式．如果能把递推公式转化为通项公式,很多问题就能迎刃而解．本文列举了六种类型的转化问题．     

由数列的递推公式求通项公式

数列的递推公式类型多样,有累加型递推、累乘型递推、线性递推、分式递推、二阶线性递推等.由数列的递推公式求通项公式是数列学习中的重点和难点,本文利用累加法、累乘法和待定系数法等,构造等差或等比数列,解决了这些数列由递推公式求通项公式的问题.     

由递推公式求通项公式的方法

根据递推关系式写出数列的通项公式既是考查学生对数列这部分知识是否掌握的试金石,也是考查学生的观察能力、推理能力、判断能力的重要手段.因此,对学生递推能力的考查一直是高考关注的重点.本文将对高中阶段出现的几种已知递推关系求数列通项公式的方法进行探讨.※递推公式形如an+1=an+f(n)的数列由上式可得:an=an-1+f(n-1)=an-2+f(n-2)+f(n-1)=…=a1+f(1)+f(2)+f(3)…+f(n-1)例:数列｛an｝中,a1=1且a2k=a2k-1+(-1)k,a2k+1=a2k+3k,其中k∈N+,求数列｛an｝的通项公式.解:∵a2k+1=a2k-1+(-1)k+3k,a2k+1-a2k-1=(-1)k+3k,∴a3-a1=(-1)1+31,a5…     

“原子个数比”经验公式的简单应用

我们已经知道，根据化学式可求化合物中元素的质量比．假设某化合物MxNy中M、N的相对原子质量分别为a、b，则该化合物中两种元素M、N的质量之比等于元素的相对原子质量与原子个数的乘积之比，即m(M)：m(N)=ax：by．对该式稍做变化可得x/y=[m(M)/m(N)]/(a/b)．