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傅应余 《中学历史教学参考》1996,(10)
何谓三藩傅应余关于“三藩”,各说不一,有叛乱以前的三藩,也肴叛乱时的三藩以及根据割据地区而称的三藩。初中《中国历史》第三册教材中提到的三藩是指叛乱时的三藩。这三藩一是云南的吴三桂、二是广东的尚之信(尚可喜之子)、三是福建的耿精忠(耿仲明之孙)。而《清... 相似文献
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朱小闯 《中学政治教学参考》2010,(9)
古人说过:一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;百年之计,莫如树人。教师从事的,就是这样一个关系每个人终身的事业。实际上,我们每一个人的成长,每一次的点滴进步,都离不开老师像母亲一样的付出和辛劳。而名师之于我们,更是有着非同一般的含义。他们的生活态度、学习态度、做人态度,都是我们学习的榜样。正如文中所言:何日我也能成为名师呢?‘路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。' 相似文献
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苑春强 《时事(时事报告中学生版)》2000,(2)
最近一个时期,自行车、大屏幕彩电、节能……灯一连串的反倾销案给中国企业敲响了警钟。应对反倾销已迫在眉睫。保守地估计,20 年来对华反倾销案给我国出口造成的损失累计约上百亿美元。倾销是指国外的商品出于占领进口国市场的目的,以低于正常价格(通常应为出口国国内出厂价格)的倾销价出口,损害该进口国的有关产业,使进口国遭受企业倒闭、工人失业等实质性损害或产生实质性威胁。各国政府为保护本国产业免受国外进口商品倾销,制裁不公平的贸易行为,都要进行反倾销的立法、并采取应对措施。通常的做法是征收一种抵消性质的税,这… 相似文献
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孙红敏 《教学月刊(小学版)》2011,(9)
鲍宗武老师执教文言文《伯牙绝弦》,其中有这样一条教学目标:通过朗读,感受文言文的特点,并从中体味艺术的魅力。我们知道文言文的特点便是言简意赅,我们更不能否认文言文作为语言艺术的魅力,但在课堂中,鲍老师有这样一个教学环节,让我不得其解。 相似文献
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围绕着刘发建老师的课例《将相和》(《人民教育》2008年18期),老师们在许多场合展开了热烈讨论。赞成和反对的声音不绝于耳,人们各抒己见,从不同的角度用自己的方式回应着这个课例,其中不乏精彩的观点和言论。老师们不吐不快,讨论迅速进入到语文教学的共性层面,演变成一次观点激烈碰撞的教学事件。这恰恰是编辑们所乐意看到的学术氛围。于是我们编发出讨论与争鸣系列,期待着用民主、开放的立场冲击更多教师的专业神经。 相似文献
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姜煜 《时事(时事报告中学生版)》2001,(3)
9·11事件后,“伊斯兰原教旨主义”一词频频见诸报端,越来越受到人们的关注。伊斯兰教是世界三大宗教之一,主要教派有逊尼和什叶两派。伊斯兰原教旨主义是近年来在伊斯兰教内 相似文献
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叶世美 《学生之友(初中版)》2009,(6):54-55
"叮零零……"美妙的上课铃声又响起来了.我提起录音机,捧起教科书,再加上一大袋子的教具走进了教室.随着轻快的旋律,配上各自的动作,大家一起进入热身活动中,又开始了这一天的英语活动。看着同学们在我的指引下,快乐地游戏着、学习着,我的心里别提有 相似文献
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谢然 《语文月刊(学术综合版)》2014,(3):74-75,85
颜渊问仁。子曰:“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。为仁由己,而由人乎哉?”颜渊日:“请问其目。”子曰:“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。”颜渊曰:“回虽不敏,请事斯语矣。”(《论语·颜渊第十二》) 相似文献
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王静镯 《阅读与作文(高中版)》2007,(Z2)
"十恶不赦"是人们常用的成语。然而何谓"十恶",却不是尽人皆知的。"十恶"就是十种重罪,最早见于北朝齐代的《齐律》,当时称"重罪十条"。它的主要内容有:一、谋反。指的是以各种手段企图推翻封建政权的,这历来都被视为十恶之首。二、谋大逆。指毁坏皇帝的宗庙、陵寝、宫殿的行为。 相似文献