独立学院学生职业生涯规划教育初探

职业生涯规划也叫职业生涯设计,对独立学院学生进行职业生涯规划教育具有现实以及长远的意义。独立学院学生职业生涯规划教育的有效途经包括：继续加快教学改革步伐,转变教育观念;积极开展第二课堂活动;进行通识教育,加强实践环节培训;加强对教师队伍的职业生涯培训等。     

基于职业生涯规划背景下大学生就业问题的研究

随着社会和经济的发展,各行业对人才的要求提高,毕业生就业压力增大,就业质量得不到显著提高,高校开始重视大学生的职业生涯规划教育,因此加强了对大学生职业生涯规划的就业指导教育,职业生涯规划可以很好地为学生未来的就业提供科学的依据和参考。通过分析、总结和预测职业生涯的主观因素和客观因素,确定个人的奋斗目标,为实现这一目标,学生需要在进行职业生涯规划时提前进行生涯发展系统安排的活动和过程,以此帮助大学生确定就业的方向。但是目前,高校对大学生职业生涯规划的教育重视程度不够,大学生没有意识到职业生涯规划的重要性,导致其职业目标不明确,因此在毕业择业就业方面出现很多的问题,大学生的毕业就业率较低。现阶段,在职业生涯规范的背景下,我国高校要深入地研究、探索和解决大学生就业问题。     

职业规划教育与大学生就业竞争力提升

目前,我国高校毕业生就业形势越来越严峻,大学生职业生涯规划意识淡薄,毕业生的综合素质与用人单位职业能力需求之间的矛盾凸现。加强大学生职业生涯规划教育是提高大学生的职业能力和就业能力的重要途径。本文分析了我国大学生职业生涯规划教育现状,探讨了职业生涯规划对大学生就业能力培养的重要作用,提出了加强职业生涯规划教育、提升学生就业竞争力的对策。通过研究旨在为高校有针对性地进行大学生职业生涯规划教育提供一定的理论参考和依据。     

论职业生涯规划对贫困大学生就业竞争力的影响

贫困大学生就业一直是社会广泛关注的话题,目前贫困大学生职业生涯规划意识淡薄、就业竞争力弱,增加了他们就业的难度。因此,从职业生涯规划视角研究贫困大学生就业竞争力的培养,分析贫困大学生职业生涯规划现状和职业生涯规划对贫困大学生就业竞争力培养的重要性,探索加强贫困大学生职业生涯规划教育、提升就业竞争力的有效路径,具有重要的现实意义。     

高职院校学生高质量就业的路径

职业生涯教育是帮助学生制定适合自己职业发展和职业生涯规划的综合性教育活动。开展体验式教育活动和对学生兴趣和性格进行分析、评价,可以帮助学生主动规划职业和人生,主动选择择业、创业道路。职业生涯规划教育和就业指导相结合、教师指导与学生自我定位相结合、择业与创业教育相结合的就业教育模式,是促进高职院校毕业生高质量就业的重要路径。     

大学生初次就业稳定性与职业生涯规划的关系研究

选取嘉兴有代表性的高职院校为研究对象,采用问卷和访谈的形式,从职业生涯规划的视角对大学生的初次就业稳定性进行调查研究。分析发现当前大学生的初次就业稳定性总体偏低。其中,有近期职业生涯规划的大学生的初次就业稳定性最高,消极职业生涯规划大学生的初次就业稳定性次之,而有长远职业生涯规划的大学生的初次就业稳定性最低。     

探索高校毕业生就业工作的全程化建设

当前社会大环境与学校小环境的种种变化,给就业工作提出了众多新的课题和要求,要想全面深层次地提高毕业生就业率和就业质量,必须把就业工作当作一项系统化的长期性工作来抓。笔者探索了高校毕业生就业工作的全程化建设,将工作任务大致分为前期、中期、后期三个阶段六大项主要内容,并配合专题教育,形成一个完整的体制,从而全面深层次地做好毕业生就业工作。一、前期工作:理想教育与职业生涯规划辅导前期工作主要针对大一至大二学生开展。旨在引导毕业生树立正确而长远的职业理想,并初步学会如何做好相应的职业生涯规划。1、就业理想教育应与…     

基于职业生涯规划的就业启航模式研究

大学生就业问题日益突出,已引起政府和社会的高度重视,成为当今社会广泛关注的热点问题。高校可通过构建全过程化职业生涯规划教育与专业技能培养共同指导的理念,对学生进行职业生涯规划的理念引领、过程指导与培养,同时融合专业技能的训练与扩展,给学生以择业就业启航教育,从而提升毕业生的就业竞争力。     

职业生涯规划课与大学生就业软实力关系的实证研究

职业生涯规划教育与大学生就业软实力之间有着密切的联系,通过构建职业生涯规划课与大学生就业软实力关系模型,利用SPSS13.0统计软件对皖南医学院1470名2010级本科学生的问卷调查结果进行因子分析,研究高校职业生涯规划课与大学生就业软实力之间的关系。     

浅谈中等职业学校职业生涯规划教育

原教育部部长周济说过：“职业教育就是就业教育。”有效地为学生进行职业生涯的规划,是职业教育实现就业教育的重要手段。本文分析了当前的就业形势和毕业生状况,提出了在中职学校通过开展职业生涯规划教育,提升毕业生进入社会后的就业竞争能力的建议。     

浅谈职业学校的学生管理

学生教育管理工作是职业学校不可或缺的重要管理工作。从加强学生管理者的基本素质谈起,介绍了新生养成教育、人生观教育、法制教育以及就业教育的途径和方法,教会他们如何学会学习进而做好自己的职业生涯规划。     

基于职业生涯规划的大学生就业力提升对策——以西北农林科技大学机械与电子工程学院为例

近年来,就业形势愈加严峻,大学生就业成了热点问题。加强大学生职业生涯规划教育、辅导大学生理清自我发展方向、确立长远持久的职业生涯规划,对毕业生就业择业具有重要意义。机电学院多措并举加强大学生职业生涯规划教育,提升学生就业竞争力,包括阶段指导、提前择业,问题聚焦,对症下药以及主动介入,有效反哺。     

浅谈中等职业学校职业生涯规划教育

原教育部部长周济说过:"职业教育就是就业教育."[1]有效地为学生进行职业生涯的规划,是职业教育实现就业教育的重要手段.本文分析了当前的就业形势和毕业生状况,提出了在中职学校通过开展职业生涯规划教育,提升毕业生进入社会后的就业竞争能力的建议.     

以职业生涯规划为起点提高民办高校农村籍学生就业竞争力

大学生职业生涯规划是民办高校就业指导的延伸和发展。通过对民办高校的就业形势和人才培养模式的分析,认为民办高校就业指导可以把大学生职业生涯规划作为切入点,以全新的职业生涯规划课程为主体,就业形势政策教育和就业心理教育为辅的大学生职业生涯规划的辅助体系,充分发挥以辅导员为职业生涯规划规划课程主讲教师,发挥学生党员带头模范作用和班主任的引导说服教育为辅的"一体两翼"的学生教育管理模式,增强农村籍大学生的就业竞争力,实现学业与职业的良好对接。     

职校生：如何规划你的职业生涯

在就业形势日益严峻的今天,职校生作为就业市场求职的弱势群体,能否对就业市场及自身有长远和客观的认识,是否对自己未来的职业生涯有着周全的设计和规划,这决定着职校生毕业后能否在就业市场上占有一席之地。职业生涯设计是根据社会经济发展需要和本人实际情况,制订未来职业生涯的发展规划。对于即将走进职业生涯的学生来讲,职业生涯设计的重要性是不言而喻的。它可以帮助手有一技之长的职校生更好地实现自己的职业理想和人生目标。作为职业指导的一项重要内容,职业生涯设计也因此受到越来越多的中、高级职业院校的重视。     

开展职业生涯规划教育 提升高职学生职业能力

针对高职教育毕业生就业的现状,深入开展就业指导和职业生涯规划课程教学形式的改革,加强对高职学生的职业生涯规划教育,提高学生就业和创业的职业能力。积极引导毕业生转变就业观念,树立正确的择业观和科学的创业观,实现多渠道、多形式就业。     

从就业指导到职业生涯规划教育——我国研究生就业促进之路新探索

从分析当前研究生就业现状入手,指出研究生就业难的根本成因之一在于研究生就业工作机制滞后和学生自我规划意识淡薄两大根本问题.提出了改变现状的解决办法,即应实现从就业指导向职业生涯规划教育的积极转变.并从价值观念、行动指南、方法应用等多个方面系统阐述了职业生涯规划教育在研究生就业工作中的实施,从而为解决当前研究生就业难问题探索出一条新路径.     

学校要对学生进行职业生涯规划教育

中学生正处于自我意识迅速发展的时期,在人生观、价值观的形成过程中,他们热情奔放、精力充沛、善于思考、求知欲望强,但缺乏成熟稳定的思维能力及准确的职业生涯规划向导。把学生职业生涯教育渗透到政治教学中,是当前中学政治教学所应关注和重视的教育职责。一、在学校特色办学过程中渗透职业生涯规划教育为指导学生做好职业生涯规划,我校开设了关于"就业问题"的校本课     

浅析大学生的职业生涯规划教育与就业

职业生涯规划教育对促进大学生就业的显著意义不言而喻.本文首先介绍了职业生涯及职业生涯规划的含义;其次结合高校职业生涯规划教育的现状和大学生就业现状,阐述了职业生涯规划教育对大学生就业的影响;最后提出了改善大学生就业的两条宏观途径.     

大学生职业生涯规划教育工作体系构建探析

<正>面对严峻的就业形势,越来越多的高校开始重视对学生进行职业生涯规划教育,注重提高学生的综合素质,帮助他们正确认识自我、了解社会、选择职业,但往往难以达到预定目标。根据雷五明、赵北平对58所中国高校的调查,发现我国目前大学生职业生涯发展教育与就业指导工作存在一些突出问题,其中很重要的一点就是"职业生涯教育缺乏系统性、协调性与科学性"。因此,