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随着我国小学教育改革中新课程理念的不断深入,对小学生错别字改正的方法更趋向科学化。关于小学语文课堂中学生易错字的一些案例表明,小学生由于自身发展不够完整的认知系统的限制很容易对形近字、同音字和字的笔画较多的汉字产生错误。小学生的识字内容是语文课堂为以后的写作和阅读学习的重要基础内容,因此小学语文课堂教学要根据学生在错别字方面的特点具有针对性地寻找适合学生的学习方法,在一定程度上解决学生会出现的一系列错别字问题。 相似文献
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刘月霞 《中学语文(读写新空间)》2006,(7):109-109
电视是传播各种信息的重要渠道,看电视是人们文化娱乐的主要形式,电视在运用祖国语言文字方面理应成为典范。如果出现读错音或错字的现象,就会以讹传讹,造成不良影响,尤其对青少年更是为害非浅。但近年来各级电视台举办的节目中错音错字现象也是屡有发生。仅举几例如下: 相似文献
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同事找我诉苦,说她儿子的错别字特别多。她指着作业本,边摇头边说:"你看,读五年级了,连个‘扫’字都写错。"我接过作业一看,发现他犯了很多孩子都容易犯的错,把"扫"字的右边写反了,成"E"形了。 相似文献
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孙健 《语文月刊(学术综合版)》2014,(6):19-19
据说,“冒”字为中国第一易错字。“冒”上部既不是“日”也不是“曰”,而是“冃”——下不封口,两短横与左右竖也不相连。《说文解字·冃部》:“冃,小儿、蛮夷头衣也。从冂,二其饰也。” 相似文献
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嘉行 《语文世界(高中版)》2010,(11):20-20
“蜂拥”不可写作“蜂涌”
“拥”读yong,“涌”读yong;两字读音相近,但意义不同。“拥”是形声字,形旁是手(扌),本义指抱,如“拥抱”;引申指围着,如“前呼后拥”“簇拥”;又引申为聚集到一起,如“欢乐的人群拥向广场”“蜂拥而至”“一拥而入”“拥挤”“拥塞”; 相似文献
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刘嘉星 《小雪花(小学生成长指南)》2013,(12):42-42
作为学生,我们每天都要和汉字打交道:写字、读书……把汉字写正确是我们每个人都应该做到的。可是,由于我们的马虎或疏忽,我们的文章里就会出现错别字,就会闹出令人捧腹的笑话。不信吗?做好准备,千万别笑掉大牙啊! 相似文献
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齐白石与毛泽东既是同乡又是忘年交,白石老人比毛泽东年长29岁。
解放初,齐白石赠送毛泽东一方青石雕花砚。砚长26厘米,厚2厘米,配有楠木砚盒。此砚原为齐白石心爱之物,曾亲手刻砚铭:“片老真空石也,是吾子孙不得与人, 相似文献
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