英语场景主语句的认知语言学解读

本文以英语中常见的一种句子类型:场景主语句为例,用认知语言学中的多种理论对该类句型进行分析,其中包括图形背景理论、典型事件模型理论以及该类句型的非及物性分析。通过对该类句型的分析,对传统语法难以解释的句法结构进行了认知语言学角度的详细解读。     

论动词性主语句

动词性主语句是指以光杆动词或者动词的各种扩展形式作主语的句子。它要求谓语必须是对主语进行判断、评述等。就动词性主语句的主语部分而言。光杆动词、动词的各种扩展形式都可以出现在主语位置上。但不同形式的动词性词语作主语的自由度并不相同。同时,动词的不同形式、不同次类的动词作主语的潜在能力、实现形式、出现频率等方面均有很大差异。     

试析生成语法视角下的英语主语-主语提升结构

根据生成语法,主语-主语提升结构是指主句主语由补语分句的主语提升而来的一种结构。这一结构的特殊之处在于谓词只选择不定式分句作补语,而且主句主语在语义上不与谓词有关,而与补语分句的动词不定式有关。生成语法对该结构的产生进行了合理的解释。     

浅谈英汉主语差异及对我国英语教学的启示

我国的英语学习者在学习英语时,经常会遇到一些由英汉思维模式和句法差异引起的困难。文章从其中一个方面——英汉主语差异入手,对英汉主语差异进行分析,并得出对我国英语教学的一些启示。     

句子结构中的主语与主位分析比较

对句法的研究，传统的方法是作句子成分分析，分别找出句子的主谓结构。这种分析方法只是停留在单句结构平面上，无法解释它的结构形式和它所要表达的功能之间有什么样的联系，系统功能语法从语篇功能的角度将小句划分为主位和述位，弥补了传统语法中主语概念的局限性，本主要通过介绍主语和主位划分的异同，阐明主位概念对认识小句语篇功能的意义。章最后通过对具体语篇的主位研究，介绍了主位结构在篇章分析中的应用。     

英汉主语形式及主语使用对比

英汉句子的主要结构基本相同，即：主语—谓语—宾语或表语；其词序排列一般都是主语—动词—宾语(表语)形式。但中西方的化差异，影响到各自的语言使用、思维习惯和表达方式。本拟从四个方面对英汉句子结构中主语的使用进行对比讨论，以帮助英语学习根据具体语境理解和合理使用英汉主语。     

论汉语“无定主语句”的句式义

无定主语句是现代汉语中一种比较特殊的句子,从历史来源上看,无定主语句来源于感知类动词后的无定主语结构,其最根本的特征可归结为场景性。如果从场景性这一根本性特征去观照现代汉语中的“无定主语句”现象,就可以很容易解释学者们谈到的无定主语句的各种使用特点及限制条件。     

浅谈汉、维语主语的对应关系

本文通过汉、维语句中的主语的比较,认识到汉语的主语不仅有词义的,也有形式的。而维语句中的主语只有语义的,没有形式的。希望能有助于我们的汉语教学。     

浅谈俄语中的动词不定式主语

<正> 在现代俄语主谓句中,主语的表示方法纷繁多样。除静词一格外,还包括动词不定式、副词、感叹词、前置词、语气词、连接词等不变化词形和不变化词类,也包括词组乃至整个句子。其中,静词一格和动词不定式是两种主要的表达形式,“除少数词组外,可以简单地说主语是由静词一格和动词不定式表示的”。动词不定式在主语表示法中占有较重要的位置,具有以下特点:     

日汉祈使句主语隐现对比研究

本文从日汉对照经典名著『老舎茶館』中抽取对应的日语祈使句和汉语祈使句,按照语用功能分别进行归类,通过比较主语在两种语言对应分类中的分布情况,找出日语祈使句和汉语祈使句在主语隐含和主语显现上的相同点和不同点,并归纳产生异同的主要原因。     

浅谈日语中主语的省略

日语句子中通常省略主语,这是中文和英语中没有的语法现象。这种语法现象也给日语学习者带来了一定的难度,如何判断句子的主语,这对于正确地理解句子的意思起到了至关重要的作用。     

浅议主语It-外置结构的话语限制条件

在英语中,外置结构是一种很常见的语言现象。很显然,很多It-外置结构都有与之对应的非外置结构。作为两种不同的结构形式,其话语功能必然不同,而两种结构之间的转换不仅受到结构条件的限制,也要受到话语条件的限制。本文从语用的角度,通过对It-外置结构和相对的非外置结构的话语限制条件的分析和比较,表明把话语因素纳入句法结构考虑中也是相当必要的。     

介宾短语作主语刍议

介宾短语是由介词和其他词或短语组成的语言单位。介宾短语是现代汉语短语中一个比较特殊的类别。一直以来，语法学界对介宾短语的句法功能争议颇大，集中表现在介宾短语在句子中能充当什么句子成分上。我们认为介宾短语在一定条件下可以作主语。本文从主语和话题、介宾主语的构成条件、语用价值等方面对介宾主语作进一步的探讨。     

试析话题与复句后分句主语的简省

复句里，后分句的主语常常依赖前分句而简省，主要有三种类型：承主省、承定省、承宾省。章从话题的角度重新进行阐释，认为后分句主语的俯省是话题的语用功能作用的结果，体现了汉语的特点。     

论不定式分句逻辑主语的构成

不定式分句的逻辑主语比较复杂,分为带主语的不定式分句和不带主语的不定式分句。带主语的不定式分句的逻辑主语可以由不同的介词引导;不带主语的不定式分句的逻辑主语可以在主句中或语境中体现出来,要从表层结构和深层结构分别进行剖析。学好不定式分句的逻辑主语对我们掌握不定式分句的句法功能,正确划分英语句子成分,有效地翻译句子,解释英语中的歧义现象等有很大的帮助。     

关于汉语主语主题问题的讨论

关于汉语主语主题问题的讨论,至今未有定论.对各家的观点进行分析,可以认为主题和主语是两个不同的语法范畴,分属语用和句法两个平面;主题的界定与主语的问题是休戚相关的.     

空语类PRO与主语省略的辨析

空语类PRO处在一定的句法关系中,具有语义内容,但没有语音实体;主语省略是语义和语音兼而有之的实体的暂时性的脱落,二者具有本质上的区别.     

从现代汉语中的零主语结构看高中生的英语句法迁移

本从汉语零主语参数入手，讨论了高中学生英语句法当中的结构负迁移。认为增强学生的元语言意识，使学生了解汉语和英语在“主题和主语”方面的差异，将会加快功能特征的出现和英语句法结构参数的重视。     

汉语的隐性主语与维语的显性主语对比分析

从语用、语义学的角度对汉、维语句子进行了考察,认为汉语是通过语义来体现语言成分之间的关系,而不仅是通过形式或形态来表示。但在具有丰富形态变化的维语句子中,主语就不可缺少,句子成分之间的关系十分明显。这些分别体现了汉语主语的隐性特征与维语主语的显性特征。     

浅谈-ing分词的逻辑主语

在教学过程中,笔者发现很多学生对-ing的逻辑主语常常发生混淆,尤其是当-ing分词在句中作不同的成分时,相应的逻辑主语是否要明确列出来,以及当逻辑主语与句子的主语不一致时,是否可以用-ing的表达形式,这时候又该怎么和动词后面接to作区分搞不清楚。本文主要通过对-ing分词以及分词短语在句中充当不同的成分进行分析,以及由此展开是否该明示逻辑主语、该动词是否可以直接加to形成别的意思作了简单的分析,希望可以为学生今后对-ing的学习提供参考。