“八荣八耻”荣辱观进校园

胡锦涛同志在看望出席全国政协十届四次会议的委员并参加他们讨论时提出，要引导广大干部群众特别是青少年树立以“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观。围绕树立社会主义荣辱观，出席两会的代表委员认为，“小事情”维系“大荣辱”，树立良好的社会风气是广大人民群众的强烈愿望。     

童谣：《规范》的“娃娃脸”

“又是一天新来到,小海燕们起得早;自背书包上学校,校服整洁领巾飘;见到老师问声好,见到同学说声早;一日之计在于晨,宝贵时间要抓牢……”清早,杭州胜利小学传出一曲曲的校园童谣。仔细一听,你会发现他们唱的不是什么歌谣,而是“行为规范”。“行为规范”居然也能唱?而且孩子们居然唱得如此津津有味?一直以来,《学生守则》、《行为规范》就是“板着脸孔”的说教。学生能熟练背诵,可是,真正落实到行动上,真正起规范作用的又有多少?寻找根源,我们发现不是孩子们不愿遵守,也不是他们没有这样的能力规范自己的行为,而是《守则》、《规范》不那么…     

“八荣八耻”主题班会——“知荣辱，树新风”中队主题活动

活动目的: 1．通过活动使学生懂得荣辱的重要性。 2．懂得要从平时的一点一滴做起。活动形式:文艺汇报演出活动准备:制作头饰,小品排演,收集有关资料。活动过程: 1．胡锦涛同志3月4日看望出席全国政协十届四次会议的委员时提出,要引导广大干部群众,特别是青少年要树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观。 2．“八荣八耻”涵盖了爱国主义、集体主义和社会主义思想的丰富内容,是中国传统美德和时代精神的完美结合,是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的鲜明表达,为公民道德建设树起了新的标杆。     

“八荣八耻”进校园

3月28日,新疆吐鲁番市第三小学开展以“八荣八耻”为内容的主题班会、绘画比赛、手抄报展、编唱“八荣八耻”童谣等系列活动。     

“八荣八耻”荣辱观进校园

胡锦涛同志在看望出席全国政协十届四次会议的委员并参加他们讨论时提出,要引导广大干部群众特别是青少年树立以“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观。围绕树立社会主义荣辱观,出席两会的代表委员认为,“小事情”维系“大荣辱”,树立良好的社会风气是广大人民群众的强烈愿望。     

主题班会设计的“四个一点”

精心设计是开展主题班会的第一个环节，班主任在指导学生设计活动时，要注意“四个一点”，即“小一点”、“近一点”、“巧一点”、“实一点”。     

资讯

小学生刘然承三代之传做魔术师天津市河北区川云里的10岁女孩刘然出生在魔术世家,她的曾外祖父费玉昆在上世纪50年代创办了天津市昆仑歌舞魔术团,她的外祖父、外祖母和父母都是魔术演员。刘然3岁时就表现出了对魔术的喜爱和特有的悟性,现在她已掌握了家传的大部分魔术技艺。这是3月29日,刘然进行魔术变脸表演。     

做个“诚实守信”的学生

活动目的:通过本次的主题班会,让学生在思想上对诚信的重要性及意义有所认识,在行动上有所落实,努力去做一个诚实守信的人。活动过程:主持人甲:从懂事起爸爸妈妈就给我们讲狼来了的故事,那个骗人的小孩因为撒谎最终把性命都丢了。上学后,老师也常常告诫我们诚信是做人之本,要求     

镇安二中“八荣八耻”教育进课堂

镇安县第二中学把社会主义荣辱观引入教材,引入课堂,在课堂教学教育中突显社会主义荣辱观教育。学校领导深入各班级围绕”八荣八耻”召开主题班会。青少年是祖国的     

“寻找快乐”主题班会

课间活动时，我和学生闲聊，多数学生认为自己很不快乐。我觉得很奇怪，便进行了一次问卷调查。调查结果发现，学生对快乐的理解很肤浅，普遍认为吃一顿西餐、收到一份礼物、没有约束、随心所欲地支配时间和金钱，便是他们最大的快乐。遇到烦恼时，多数学生不能正确疏导自己的不良情绪，以至于长时间地处于压抑、闷闷不乐的状态，个别学生甚至采用过激的行为进行     

“辩课进校园”第二站掠影

“辩课”第二站，我们来到了朝古都南京，走进了历史悠久的石鼓路小学。这次辩课的主题是“先学后敦，以学定教”，主题并不新鲜，在新词泛滥的今天，旧事重提是为了凸显我们的追求。     

对“差生”转化的儿点做法

在我从事教育教学工作的实践中，深深体会到：所谓“差生”．是因为学习成绩较差，而被人们视为差生，是对同处于先进状态、中间状态的学生相比较而言的，一般是指在品德发展过程中和对知识的掌握、能力等方面差的学生。他们都常搞恶作剧，打架斗殴。他们的行为不仅影响本人的健康成长和学习进步．也严重地妨碍了同学们的身心健康。     

教会学生团结合作“三部曲”

联合国教科文组织把“学会共处”作为教育的四大目标之一，然而由于当今的青少年大部分是独生子女，优越的生活条件、家庭环境，令人担忧的社会氛围，使得他们唯我独尊、娇纵专横，不善于、不乐于甚至是不屑于与他人交往。学校教育如何调节学生心态，提升家长理念，调控社会舆论，使学生之间能够     

德育工作也要突出“双基”

小彭放学回家,正想演算三道数学题,听到电视里播放《葫芦娃》,丢下作业就看起电视来。小彭想:“作业只有三道题,看完电视再做。”待到电视看完,已是晚上十点多钟,他想赶紧把作业做完,打开铅笔盒,偏偏铅笔都是秃的,卷笔刀怎么也找不着。“算了,就三道题,明早起来做吧。”谁知第二天,他一起床快八点了,于是急急忙忙背起书包拿着两个馒头就往学校赶。刚放下书包,老师催交作业,小彭皱着眉头说:“我的时间实在不够用。”     

校园心理剧在小学心理主题班会中的应用

心理主题班会是以解决学生心理发展成长性问题为主题的班会,是以班级为单位的团体心理辅导的一种外在形式。校园心理剧是一种把学生在生活、学习、交往中的烦恼、困惑等,以角色扮演、情景对话等方式编成小剧本进行表演,     

“要爱你的妈妈!”

班会背景:这学期开学的第一次家长会上,我给每一位家长布置了一篇作文:《我为我的孩子而……》。最近,家长们都把自己写的文章交了上来。为此,我召开了这次主题班会,评讲父母的“作文”,看父母是为“我”(孩子)自豪、欣慰;还是遗憾、伤心,旨在教育孩子学会关爱父母。题目设计:“要爱你的妈妈”是前苏联著名的巴甫雷什中学的校训,该校校长就是杰出的教育家苏霍姆林斯基,正是他给学校制定了这个校训。校训贴出来以后,有人就提出疑问:“为什么不说爱祖国爱人民呢?”苏霍姆林斯基的回答是:“只有爱妈妈,才能爱祖国!”这里的“爱妈妈”,实际上包…     

让学生成为班会课的主人——“廉洁文化进校园”主题班会的实践与反思

【设计背景】1．“清风扬帆”江苏省廉政文化周活动是江苏省纪委加强廉政文化建设的一项创新举措,旨在进一步提高广大干群对加强廉政文化建设的认识。培育崇尚清正廉洁的价值理念,在全社会营造反腐倡廉建设的浓厚文化氛围。为迎接第三届“清风扬帆”江苏省廉政文化周的举行,区教育局号召在全区中小学开展“廉洁文化进校园”的主题班会活动。2．当前在市场经济条件下,围绕配置资源的权力而展开的寻租博弈,导致现阶段我国腐败案件频发。高中学生尚处于道德和价值观的形成阶段,社会上的一些腐败现象毫无疑问会对高中生的是非、美丑、善恶、荣辱等观念造成冲击甚至扭曲,导致部分学生在人生追求上出现放弃信仰、漠视正义、缺乏社会公德与责任意识、鄙视知识等极具颠覆性的信仰危机,严重影响到高中学生的成长与成才。     

“情”、“趣”结合 美化心灵

为了提高小学生的心理健康水平，健全学生人格，帮助小学生正确认识自我，提高自我调节、自我控制能力，结合小学生的生理、心理特点，在心理健康教育的实践中，我采取以下途径和方法，收到了良好效果。１．创设主题队会小学五六年级的学生，正是自我意识发展的关键时期，有些学生对老师、家长的教育有逆反心理。针对这种状况，我创设了这样一个主题中队会——“２０年后再相会”，主题队会在“２０年后再相会”的歌声中拉开了序幕，班长首先发表了热情洋溢的讲话：２０年后，我们已３０多岁，已成为祖国各条战线上的主力军，那时的你，那时…     

“我与新课程同行”征文评奖活动启事

最近几年，每学期我都要在班上搞一次特长展示活动，目的是让每个学生都有展现自己才华的机会。为了搞好本学期的特长展示活动，我精心设计了一个名为“多彩的舞台”的主题班会。在开班会的前一个星期，我就让大家开始准备节目。几天后，孩子们陆续将自己的“拿手绝技”报到我这里。班上47名学生除A同学外都报了名。