李萨如图形特点的研究

文章从理论上分析了确定李萨如图形形状的确定因素,以及李萨如图形的对称性和周期性,并利用Matlab软件对李萨如图形进行了计算机模拟,全面、形象地研究了李萨如图形的特点,认为李萨如图形的形状由分振动振幅、频率比和cos（m1φ2-m2φ1）确定,并具有对称性和周期性。     

李萨如图形在系统频率特性测量实验中的应用

根据李萨如图形的形成原理,分析了李萨如图形在2个频率相同的正弦信号输入下图形大小及形状与输入信号的幅值和相位的关系,详细介绍了用李萨如图形法测量系统频率特性的原理,并举例说明了该测量方法在实验中的用法。实验证明,该方法简单方便,易于掌握和实现,不仅有助于学生理解和掌握课堂内容,也为以后从事相关研究工作打下了基础。     

李萨如图形的形成及演示

分析了李萨如图形的形成机理,用EWB演示不同频率比、振幅比和初相位条件下的李萨如图形,能使学生直观感受到图形的合成过程及图形的绕行方向,从而提高学生对李萨如图形的认识,有利于提高教学质量．     

用余弦函数探讨李萨如图形变化的周期

该文用余弦函数给相位兑换差下了定义,并揭示了李萨如图形,在频率比确定后,随初相兑换差而变化的周期.     

基于AVR单片机的李萨如图形合成器设计与应用

为解决合成李萨如图形时图像滚动问题,分析了李萨如图形滚动的原因,设计了基于单一晶振相位可调的双路频率合成电路和基于单片机的双路数字正弦波合成电路,使两路正弦波信号的频率比恒定不变.结果表明,合成的李萨如图形在24 h内漂移小于π/8.     

Flash制作李萨如图形显示原理课件

语句编程制作的李萨如图形显示原理课件,克服了其他方法制作李萨如图形的缺憾,是应用计算机课件辅助物理教学的一种尝试。     

F1ash制作李萨如图形显示原理课件

通过添加帧和按钮的Actions,可以实现动画过程及交互功能.利用Flash的Actions语句编程制作的李萨如图形显示原理课件,克服了其他方法制作李萨如图形的缺憾,是应用计算机课件辅助物理教学的一种尝试.     

F1ash制作李萨如图形显示原理课件

通过添加帧和按钮的Actions，可以实现动画过程及交互功能。利用Flash的Actions语句编程制作的李萨如图形显示原理课件，克服了其他方法制作李萨如图形的缺憾，是应用计算机课件辅助物理教学的一种尝试。     

李萨如图形变化的周期

本文在增加新名词概念的基础上,揭示了李萨如图形变化的周期。     

用微机验证李萨如图形

用命名新名词的办法,澄清了在李萨如图形中存在的混乱现象。进一步用微机验证了其主要结论的正确性。