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林平忠 《信息管理(上海)》2008,21(5)
信息素质和信息能力是军事人才素质和能力结构中最重要的核心要素,是衡量部队从事各项军事活动能力最重要的考量指标。强化军事人才的信息素质反映了新军事变革的实质,体现了新时期新阶段履行我军新使命的时代要求。文章分析了军事人才信息素质的基本内涵及其信息意识、信息知识、信息能力、信息道德和信息心理5个侧面的主要内容,探索了军事指挥人才、军事参谋人才、军事技术人才等3种军事人才信息素质的主要特征及其强化的重点。 相似文献
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林平忠 《信息管理(上海)》2005,18(3):12-16
随着军队信息化建设的发展,对军事信息管理高层次人才的类型提出了新的要求,军队信息化建设不仅需要专门知识精深、善于钻研学科前沿理论的学术型人才,更需要大量的具有扎实理论功底、并善于创造性地解决现实问题的应用型人才。新军事变革的核心是信息技术的应用,即以信息技术为核心的高技术在军事领域的广泛应用使得军事工作、武器装备乃至战争形态和样式以及军队各方面建设发生了根本性的变革。这客观上要求从事军事活动的人必须具有驾驭这场变革的能力,这种“能力”集中体现在信息技术在军事领域的应用能力和驾驭、指导信息技术条件下开展军事活动的协调管理能力两个方面。人才是建军治军之本, 相似文献
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袁世凯接管新建陆军后,深感军事人才的缺乏,为此,他从1896年起便开始创办军事学堂,培养军事人才。到1911年,其一手创办的军事学堂已达十余所。如何看待这些军事学堂在北洋军阀集团形成过程中的作用呢?本文拟就此作一初步探讨。 相似文献
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军事院校是军事人才培养的摇篮。把当代军校大学生培育成时代所需要的高素质新型军事人才,是历史赋予军事院校的重任。当代军校大学生要成 为高素质新型军事人才,就必须在军事院校完成角色的转变。为了完成这个转变,军事院校就必须建立一套完善的机制来保证。 相似文献
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《信息管理(上海)》2009,22(6):59-60
南京政治学院上海分院(原窄军政治学院)是隶属总政的一所中级任职教育院校,是全军“2110工程”重点建设院校。我院军事信息管理系是全军唯一集军事信息管理、政工信息化、军队图书情报档案专业十一体的教学研究和人才培养基地,为车队的信息化、数字化和智能化建设培养了大批高素质创新型的现代军事信息管理人才和政工信息化建设人才。 相似文献
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东三省陆军讲武堂是培育新式军事人才和奉军中高级军官的摇篮,是东北军事教育近代化的开端,本文从东三省陆军讲武堂的流变、演进入手,分析军校内的课程编练设置及其特征,并最终考察其在中国近现代军事史上的重要地位。 相似文献
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王春生 《信息管理(上海)》2003,16(4):34-37
信息素质是现代军事人才的重要素质之一。军校图书馆在军事人才信息素质培养中可以发挥重要的作用。军校图书馆应当从四个方面努力,提高学员信息素质培养的质量,为军队信息化建设做出自己应有的贡献。 相似文献
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周军 《信息管理(上海)》2004,17(2):18-24
本文认为军事信息资源管理人才培养的总目标应该具有明确的岗位指向性,本学科合格的人才应该是在思想政治、军事基础、科学文化、专业业务和身体心理等五个方面得到全面发展的高素质复合型人才。作者围绕军事信息资源管理人才培养的总目标,提出了相对应的思想政治、军事基础、科学文化、专业业务和身体心理等五个方面的目标模型以及服务于这些目标模型的相关课程设置。 相似文献
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作为晚清政治舞台上的重要人物,袁世凯在政治军事领域有巨大的影响力.关于袁世凯和近代军事教育的关系,学界着墨并不多,即或有,也是语焉不详[1],或者偶有涉及但是重点不在讨论军事教育.在晚清大厦将倾的特殊关头,袁世凯倡议废除武科举制度、兴办军事学堂、培养军事人才并廓清军事教育发展的障碍,应该是一个值得肯定的历史人物. 相似文献
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林平忠 《信息管理(上海)》2006,19(3):1-5
从建设信息化军队、打赢信息化战争、做好军事斗争准备和培养高素质创新型军事信息人才的高度,论述了加强“军事信息资源管理”学科建设与人才培养的必要性、重要性。比较系统地阐述了外军信息资源管理人才培训的基本做法与经验,总结回顾了我军“军事信息资源管理”学科建设与人才培养的基本情况。 相似文献
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岳志强 《科技文献信息管理》2002,16(4):55-58
高素质的军事人才对于未来战争的胜负起着决定性的作用,因此军校学员的素质教育就成为培养高素质的军事人才的重要方式。本文从四个方面分析论述了图书馆在军校素质教育中所起的重要作用。 相似文献
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南京政治学院军事新闻传播系目标:努力把学员培养成为具有坚定的政治信仰、科学的传播观念、活跃的新闻敏感、深邃的认知见解、精湛的业务技能和良好军事素养的复合型军事新闻人才。[编者按] 相似文献